2010公務(wù)員公共基礎(chǔ)知識分項(xiàng)專題訓(xùn)練習(xí)題精粹

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1. C 2. C 3. D 4. C 5. C 6. A 7. D 8. B 9. C 10.C

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1. ABCD 2. BCD 3. AB 4. AB 5. ABC

　　6. ABCD 7. BCD 8. ABD 9. AB 10. BD

　　第六部分 公文寫作與處理

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1. 根據(jù)公文作用的活動(dòng)領(lǐng)域，公文可分為( )。

　　A. 上行文、下行文、平行文

　　B. 通用公文、專用公文

　　C. 規(guī)范性公文、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文、公布性公文、陳述呈請性公文、商洽性公文、證明性公文

　　D. 收文、發(fā)文

　　2. 根據(jù)內(nèi)容涉及國家秘密的程度，含有重要的國家秘密，泄露會使國家的安全和利益遭受嚴(yán)重?fù)p害的文件屬于( )。

　　A. 內(nèi)部使用文件 B. 秘密文件

　　C. 機(jī)密文件 D. 絕密文件

　　3. 下面公文寫作中不恰當(dāng)?shù)氖? )。

　　A. 我們一定要嚴(yán)厲打擊少數(shù)腐敗分子，把反腐敗進(jìn)行到底

　　B. 以上意見如無不當(dāng)，著即批轉(zhuǎn)各有關(guān)單位認(rèn)真遵照執(zhí)行

　　C. 我們必須排除種種不利因素，爭取在第一季度建成東方貿(mào)易商廈

　　D. 玻璃制品廠原黨委書記張某一伙，幾年來大量貪污盜竊、行賄送禮，其中僅行賄一項(xiàng)即達(dá)85000元

　　4. 下面幾種說法中，不正確的是( )。

　　A. 在公文中安排語序時(shí)，當(dāng)一組概念表現(xiàn)由若干連續(xù)的動(dòng)作、行為構(gòu)成的活動(dòng)過程時(shí)，一般應(yīng)按時(shí)間發(fā)展順序排列

　　B. 受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)請示，應(yīng)寫明主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)，由抄送機(jī)關(guān)答復(fù)

　　C. 有些公文的主題，可以根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人授意而直接表述，有些公文的主題，則需在調(diào)查研究的過程中，隨著對客觀實(shí)際情況全面而深入的探索而逐步提煉與明確

　　D. 公文中的疑問語氣一般較少使用語氣詞“啊”、“呢”、“吧”等，“嗎”也盡可能不用或少用

　　5. 用于行政管理的“命令(令)”，其發(fā)布權(quán)限屬于( )。

　　A. 地方各級人民政府 B. 黨、政、軍各類機(jī)關(guān)

　　C. 國務(wù)院及其各部門 D. 國家大型企業(yè)、事業(yè)單位

　　6. 撰寫交流信息的通知，要求做到：( )。

　　A. 說明制發(fā)的意義

　　B. 側(cè)重?cái)⑹拢�在敘事基礎(chǔ)上闡明道理

　　C. 不必予以評論，也無需闡發(fā)意義和目的

　　D. 必須有明確的政策依據(jù)

　　7. 《關(guān)于查禁賭博的通告》顯然應(yīng)具備：( )。

　　A. 較強(qiáng)的時(shí)效性

　　B. 教育性，以引起人們警覺和注意

　　C. 知照性，用于公布需要人們周知的事項(xiàng)

　　D. 被動(dòng)性