黃保余講語文：理清平時(shí)寫作與考場作文的不同

　　(2)考場作文的評價(jià)

　　我們先簡單講一下考場作文的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和基本的改善要點(diǎn)�？磳τ诳紙鲎魑模�孩子該在哪些方面努力，我們分個環(huán)節(jié)來講解

　　第一環(huán)節(jié)：文章開頭切題，并簡短

　　上面講到過，在考場作文中，作文開頭的最大作用，是上面講到的切題。除了切題之外，盡量做到引出下文和吸引讀者。

　　因此，文章開頭，短了反而更有優(yōu)勢，有的孩子喜歡在文章開頭部分堆字，其實(shí)是堆得越多，往往越失敗。反而讓人覺得主題不明確，來回繞著說，抒情過多、鋪墊過長等問題全出來了。

　　第二環(huán)節(jié)：如果是記敘文，用來簡潔地引出主要人物或事件，如果是話題作文，需要亮明觀點(diǎn)的。從這兩個角度來講，第二環(huán)節(jié)在文章里面最多最多起到一個作用，一般情況是過渡或者是鋪墊的作用，而且是不能展開的鋪墊，只用來交待相關(guān)背景、原由或人物上場。

　　很多寫作能力好的孩子，在第二個環(huán)節(jié)失去了太多分?jǐn)?shù)。他往往將前期的鋪墊要寫到第二頁，第三頁，還沒切入到重點(diǎn)。所以說如果孩子的寫作能力，寫作水平特別高的話，我的建議就是重點(diǎn)監(jiān)控第二環(huán)節(jié)，就是文章開頭的第第一段之后的第二部分。有的孩子會把它撐的太開，過渡的太慢，展開的太細(xì)。而這個部分內(nèi)容，只有四個字就夠了：交待清楚。越簡潔明了越好。

　　總結(jié)一下，前兩個環(huán)節(jié)都不需要占文章的過多篇幅，而且不管孩子作文寫的多弱，要想只改善他的文章開頭，真的是特別簡單的事情。簡單位來說兩句話：切一下題，引出一下下文。第二環(huán)節(jié)上，要讓孩子別展開寫，交待清楚就行。

　　最后一個環(huán)節(jié)，也就是第五個環(huán)節(jié)需要處理的，就是結(jié)尾。結(jié)尾一定獨(dú)立成段，并且這一段話千萬不要長，最多不超過100字左右。用來點(diǎn)明中心。如果你強(qiáng)調(diào)這幾點(diǎn)的話，這個孩子的作文，已經(jīng)基本上可以了。

　　剩下的就是剩下還個環(huán)節(jié)沒有講，這兩個環(huán)節(jié)，才是真正考驗(yàn)孩子寫作水平的。也就是事件或人物的講述或描寫，這才是考核孩子真正水平的。這部分的能力其實(shí)已脫離作文了，表面上是在考核孩子作文，其實(shí)已經(jīng)上升到新的角度——寫作。