黃保余講語(yǔ)文：理清平時(shí)寫作與考場(chǎng)作文的不同

　　照應(yīng)

　　照應(yīng)，從對(duì)通俗的字面意思來(lái)理解，就是對(duì)前面講到文字或情節(jié)，文章其它部分有與其相呼應(yīng)的內(nèi)容，前后關(guān)照，呼應(yīng)配合。

　　更加通俗地來(lái)理解，就是在一篇文章中，對(duì)前文提到的人、事、景、物，提出的問(wèn)題，原因或結(jié)局，后文要做必要的交代;后文將要出現(xiàn)的情況，在前文也要有所預(yù)示。使得文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、情節(jié)就周詳、縝密。

　　照應(yīng)的方式或應(yīng)用

　　(1)文題照應(yīng)

　　這種照應(yīng)法即文章的內(nèi)容要緊扣題目，做到點(diǎn)題，突出中心，常起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

　　如朱自清的《背影》，開頭點(diǎn)題：“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影�！逼�中點(diǎn)題：“……這時(shí)，我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了�！� “等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了�！逼�末點(diǎn)題：“在晶瑩的淚光中，我又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。”文章內(nèi)容緊扣題目，幾處照應(yīng)起到畫龍點(diǎn)睛的作用，將父子之情淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。

　　(2)情節(jié)照應(yīng)

　　俄國(guó)短篇小說(shuō)大師契訶夫談小說(shuō)創(chuàng)作時(shí)說(shuō)：“要是你在頭一章里提到墻上掛著槍，那么在第二章或第三章就一定得開槍。如果不開，那槍就不必掛在那兒�！边@里所說(shuō)的就是情節(jié)上的照應(yīng)。

　　文章中的情節(jié)之間互相呼應(yīng)和照應(yīng)，其作用是使前后內(nèi)容的聯(lián)系變得緊密，行文自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)暢通。

　　如魯迅《故鄉(xiāng)》中寫中年閏土的到來(lái)，便照應(yīng)了“我”剛回鄉(xiāng)進(jìn)家時(shí)母親說(shuō)的一段話：“還有閏土，他每到我家來(lái)時(shí)，總問(wèn)起你，很想見(jiàn)你一回面，我已經(jīng)將你到家的大約日期通知他，他也許就要來(lái)了�！比绻麤](méi)有這段交代，而后面寫閏土的到來(lái)，就太突然了，失去了照應(yīng)。

　　(3)首尾呼應(yīng)：

　　有些文章為了突出自身的完整性，使結(jié)尾照應(yīng)開頭。這就是說(shuō)，把開頭描寫的事物或提出的問(wèn)題，在結(jié)尾處用各種方式加以深化或回答，給人首尾圓合的印象。

　　如《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》這篇文章，開頭作者從切身的感受中提出了“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”這一問(wèn)題，結(jié)尾則把志愿軍戰(zhàn)士奮不顧身的戰(zhàn)斗同祖國(guó)人民的幸福生活緊密聯(lián)系起來(lái)，指出志愿軍戰(zhàn)士是我們“最可愛(ài)的人”。文章首尾呼應(yīng)，突出了主題。