第一章 醫(yī)學與醫(yī)學倫理學
「考綱要求」
1.醫(yī)學倫理學及其與醫(yī)學實踐的關系
(1)醫(yī)學倫理學的學科性質(zhì)。
。2)“醫(yī)乃仁術”,醫(yī)師應是醫(yī)德高尚的人。
。3)醫(yī)學實踐的道德內(nèi)涵。
2.醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變的倫理意義
。1)生物-心理-社會醫(yī)學模式的確立是醫(yī)學道德進步的重要標志。
。2)生物-心理-社會醫(yī)學模式對醫(yī)師職業(yè)道德的要求。
3.市場經(jīng)濟條件下的醫(yī)學與醫(yī)學倫理學
。1)市場經(jīng)濟對醫(yī)學實踐的正、負效應。
。2)在社會主義市場經(jīng)濟條件下加強醫(yī)學倫理學教育的必要性。
「考點縱覽」
1.醫(yī)學倫理學的三個特征是:實踐性、繼承性和時代性。
2.醫(yī)學倫理學的任務是:反映社會對醫(yī)學的需求、為醫(yī)學導向、為符合道德的醫(yī)學行為辯護。
3.“醫(yī)乃仁術”,道德是醫(yī)學的本質(zhì),是醫(yī)療衛(wèi)生工作的目的。
4.醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變是醫(yī)德進步的標志。自古至今,醫(yī)學模式的發(fā)展經(jīng)歷了3個階段:自然哲學(經(jīng)驗)模式、生物模式、生物-心理-社會模式。
5.生物-心理-社會醫(yī)學模式對醫(yī)師的職業(yè)道德提出了更高的要求。不僅要關心病人的軀體、個人,更要關心心理、家庭、社會等人文因素。
6.在社會主義市場經(jīng)濟條件下加強醫(yī)學倫理學教育的意義有4個方面。
「歷年考題點津」
1.關于醫(yī)學倫理學的任務,錯誤的是
A.反映社會對醫(yī)學的需求
B.為醫(yī)學的發(fā)展導向
C.為符合道德的醫(yī)學行為辯護
D.努力解決醫(yī)學活動中產(chǎn)生的倫理問題
E.滿足患者的所有要求和利益
答案:E
2.關于生物-心理-社會醫(yī)學模式,下述提法中錯誤的是
A.人們關于健康和疾病的基本觀點
B.醫(yī)學道德進步的重要標志
C.醫(yī)學臨床活動和醫(yī)學研究的指導思想
D.醫(yī)學實踐的反映和理論概括
E.對醫(yī)德修養(yǎng)和醫(yī)德教育的最全面認識
答案:E
3.“醫(yī)乃仁術”是指
A.道德是醫(yī)學的本質(zhì)特征
B.道德是醫(yī)學活動中的一般現(xiàn)象
C.道德是醫(yī)學的非本質(zhì)要求
D.道德是醫(yī)學的個別性質(zhì)
E.道德是個別醫(yī)務人員的追求
答案:A
4.從倫理學上分析,生物-心理-社會醫(yī)學模式取代生物醫(yī)學模式在本質(zhì)上反映
A.醫(yī)療技術的進步
B.以疾病為中心的醫(yī)學觀念
C.醫(yī)學道德的進步
D.重視人的心理健康
E.重視人的內(nèi)在價值
答案:C
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