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2010年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師內(nèi)科學(xué)模擬試題及答案(13)

  2010年執(zhí)業(yè)醫(yī)師VIP保過(guò)班 不過(guò)免費(fèi)重讀>>

  單項(xiàng)選擇題(每題1分,共104題)

  1、一個(gè)家庭關(guān)系緊張的人,盡可能縮短在家逗留的時(shí)間,變成一個(gè)“工作迷”,這一現(xiàn)象是【A】

  A、應(yīng)激的行為反應(yīng)

  B、應(yīng)激的情緒反應(yīng)

  C、應(yīng)激的生理反應(yīng)

  D、應(yīng)激的防御反應(yīng)

  E、以上都不是

  2、一位外科手術(shù)前的病人,坐臥不安,眉頭緊鎖,小動(dòng)作多,這一現(xiàn)象是【B】

  A、應(yīng)激的行為反應(yīng)

  B、應(yīng)激的情緒反應(yīng)

  C、應(yīng)激的生理反應(yīng)

  D、應(yīng)激的防御反應(yīng)

  E、以上都不是

  3、有效應(yīng)對(duì)應(yīng)激的評(píng)價(jià)調(diào)整方法是【A】

  A、分散對(duì)消極應(yīng)激源的注意

  B、努力忘卻消極應(yīng)激的情景狀態(tài)

  C、增加對(duì)威脅情境的回避能力

  D、利用各種放松技術(shù)

  E、鍛煉意志

  4、應(yīng)對(duì)應(yīng)激以減輕緊張的措施是【D】

  A、分散對(duì)消極應(yīng)激源的注意

  B、努力忘卻消極應(yīng)激的情景狀態(tài)

  C、增加對(duì)威脅情境的回避能力

  D、利用各種放松技術(shù)

  E、鍛煉意志

  5、心身疾病的治療原則是【D】

  A、培養(yǎng)健全人格,鍛煉應(yīng)對(duì)能力,獲取社會(huì)支持

  B、藥物治療

  C、病情變化與心理社會(huì)因素有關(guān)

  D、心身相結(jié)合的原則

  E、心理治療

  6、心身疾病的診斷原則之一是【C】

  A、培養(yǎng)健全人格,鍛煉應(yīng)對(duì)能力,獲取社會(huì)支持

  B、藥物治療

  C、病情變化與心理社會(huì)因素有關(guān)

  D、心身相結(jié)合的原則

  E、心理治療

  7、不屬于人格的投射類測(cè)驗(yàn)的是【E】

  A、洛夏墨跡測(cè)驗(yàn)

  B、主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)

  C、霍茲曼墨跡測(cè)驗(yàn)

  D、詞語(yǔ)聯(lián)想測(cè)驗(yàn)

  E、范疇測(cè)驗(yàn)

  8、臨床心理評(píng)估是心理治療和心理咨詢的【E】

  A、前提

  B、依據(jù)

  C、效果判定

  D、效果評(píng)價(jià)

  E、以上都是

  9、心理測(cè)量的誤差主要來(lái)源有【E】

  A、施測(cè)條件

  B、主試者素質(zhì)

  C、應(yīng)試者動(dòng)機(jī)

  D、應(yīng)試者生理狀態(tài)

  E、以上都是

  10、效度反映心理測(cè)量結(jié)果的【C】

  A、一致性

  B、可靠性

  C、真實(shí)性

  D、代表性

  E、客觀性

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   畢業(yè)于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),熟悉經(jīng)貿(mào)類各種資格考試,培訓(xùn)、輔導(dǎo)過(guò)...[詳細(xì)]
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