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衛(wèi)生資格考試
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2010初級護師《護理專業(yè)實踐技能》預測試題(2)

2010衛(wèi)生資格考試實踐技能考試時間為5月22日、23日、29日、30日。本文《2010初級護師《護理專業(yè)實踐技能》預測試題》幫助考生查漏補缺,做好最后的沖刺復習!

  A1題型

  1、以人為中心,以護理程序為基礎,以現(xiàn)代護理觀為指南,對人實施從生理、心理和社會各個方面的護理,從而使人達到最佳健康狀況的護理是

  A、個案護理

  B、功能制護理

  C、小組護理

  D、責任制護理

  E、整體護理

  答案:E

  2、下列哪種病人入院時可免浴

  A、慢性支氣管炎

  B、急性扁桃體炎

  C、高血壓

  D、急性心肌梗塞

  E、慢性闌尾炎待手術

  答案:D

  3、人際間關系模式是由誰提出的

  A、佩普勞

  B、紐曼

  C、奧瑞姆

  D、羅伊

  E、馬斯洛

  答案:B

  4、馬斯洛將人的基本需要分為五個層次,由低到高依次為

  A、生理,愛與歸屬,安全,尊重,自我實現(xiàn)

  B、生理,安全,愛與歸屬、尊重,自我實現(xiàn)

  C、安全,生理,愛與歸屬,尊重,自我實現(xiàn)

  D、安全,生理,尊重,愛與歸屬,自我實現(xiàn)

  E、生理,安全,尊重,愛與歸屬,自我實現(xiàn)

  答案:B

  5、在傾聽技巧中,哪項是不可取的

  A、全神貫注

  B、集中精神

  C、雙方保持合適的距離

  D、用心聽講

  E、不必保持目光的接觸

  答案:E

  6、下列關于護患關系的理解不正確的是

  A、護患關系是一種幫助與被幫助的關系

  B、護患關系是一種治療關系

  C、護患關系以護士為中心的關系

  D、護患關系是多方面、多層面的專業(yè)性互動關系

  E、護患關系是在護理活動中形成的

  答案:C

  7、下列哪項不是溝通的基本因素

  A、信息的發(fā)現(xiàn)者和接受者

  B、信息的內容

  C、溝通的背景

  D、溝通的方式

  E、信息反饋過程

  答案:D

  8、護士收集健康資料的目的中,錯誤的是

  A、為了解病人的隱私,確立護理診斷提供依據(jù)

  B、為尋找病因,制定護理措施提供依據(jù)

  C、為了解病情變化,制定治療方案提供依據(jù)

  D、為了解病人的心理特征,選擇護理實施方法提供依據(jù)

  E、為了解治療反應,評估護理行為提供依據(jù)

  答案:A

  9、搶救病人中護士進行的工作下列哪項不正確

  A、口頭醫(yī)囑復誦后再執(zhí)行

  B、用完的空安瓿應及時處理

  C、搶救后應及時請醫(yī)生補寫醫(yī)囑

  D、搶救記錄字跡清晰及時準確

  E、醫(yī)生未到時可先建立靜脈通道

  答案:B

  10、在護理程序中,指導護理活動的思想核心是

  A、以完成的護理工作內容為中心

  B、以醫(yī)院管理的重點任務為中心

  C、以維護醫(yī)護人員的利益為中心

  D、以執(zhí)行醫(yī)囑為中心

  E、以護理的服務對象為中心

  答案:E

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   碩士,北京某三甲醫(yī)院工作多年。擅長結合考試大綱和命題的規(guī)律進行...[詳細]
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