涉外護(hù)理：日本繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育簡(jiǎn)介

　　1、日本護(hù)理教育研修中心概況

　　日本護(hù)理學(xué)會(huì)成立于1946年。1948年創(chuàng)立護(hù)理教育研修中心。1987年依靠全國(guó)護(hù)理學(xué)會(huì)會(huì)員的會(huì)費(fèi)建成一幢綜合性護(hù)理教育研究基地，即現(xiàn)在的東京都清瀨市護(hù)理教育研修中心。中心由繼續(xù)教育部、認(rèn)定部、圖書館組成，是對(duì)全國(guó)護(hù)士進(jìn)行終生職業(yè)教育，以開(kāi)發(fā)教育能力及優(yōu)秀的護(hù)理實(shí)踐能力為目的開(kāi)展工作。每年全國(guó)約有3000人全脫產(chǎn)接受為期不等的護(hù)理職業(yè)教育。

　　繼續(xù)教育部每年舉辦的短訓(xùn)班都有詳細(xì)計(jì)劃，逐一列出培訓(xùn)目的、參加人數(shù)、參加條件、學(xué)習(xí)內(nèi)容。教育部在每個(gè)培訓(xùn)班開(kāi)班前安排一名班主任，由班主任確定培訓(xùn)目的、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主講教師，并負(fù)責(zé)聯(lián)系講課老師、準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)備、教育管理等工作。

　　繼續(xù)教育部所招收的學(xué)員不參加入學(xué)考試，但要有相應(yīng)水平。如中級(jí)護(hù)理管理人員資格認(rèn)定班分三個(gè)階梯，取得初級(jí)管理資格認(rèn)定證書后，參加中級(jí)管理資格認(rèn)定(I)的學(xué)習(xí)，以后類推。每級(jí)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)時(shí)，都會(huì)得到相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書，以便注冊(cè)及上崗。從參加學(xué)習(xí)者年齡上看，跨度很大，我所參加的中級(jí)護(hù)理管理資格認(rèn)定(Ⅱ)培訓(xùn)班中，學(xué)生共54名，年齡35～58歲;從學(xué)歷上看，短期大學(xué)畢業(yè)者3名，護(hù)校3年畢業(yè)者33名，護(hù)校2年畢業(yè)者18名;擔(dān)任現(xiàn)職1年以內(nèi)1名，1～5年35名，6～10年11名，11～15年7名;54名學(xué)生中有護(hù)理部主任6名，護(hù)士長(zhǎng)36名。

　　繼續(xù)教育部學(xué)習(xí)內(nèi)容以新知識(shí)、新理論為主，學(xué)習(xí)期限從2日到3個(gè)月、半年不等。

　　護(hù)理研修中心有基本固定的師資。教師全部是本科以上學(xué)歷，且都有論著、專著出版。外請(qǐng)教師也相對(duì)固定。教師的責(zé)任感很強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量可以得到充分保證。

　　2、日本護(hù)理學(xué)會(huì)會(huì)員教育短訓(xùn)班

　　各都、道、府、縣每2年選派具有5年會(huì)(員)齡的護(hù)理教師來(lái)護(hù)理教育研修中心集中一次。學(xué)習(xí)護(hù)理繼續(xù)教育的基本理念，總結(jié)前2年繼續(xù)教育的情況，制定下一年的繼續(xù)教育目標(biāo)及具體的計(jì)劃。計(jì)劃包括講課題目、內(nèi)容、講課地點(diǎn)、講課費(fèi)用、參加人數(shù)、主講人。其中目標(biāo)及題目主要是根據(jù)日本國(guó)內(nèi)各地區(qū)其國(guó)民健康狀況中表現(xiàn)出的最突出、最具有代表性的問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的講座，并定期舉辦全國(guó)的護(hù)理論文交流會(huì)。以日本北海道為例，該地區(qū)消化系統(tǒng)疾病發(fā)病率較日本其他地區(qū)高，而循環(huán)系統(tǒng)發(fā)病率較低，故北海道地區(qū)的年度繼續(xù)教育計(jì)劃總方針就以消化系統(tǒng)疾病的早期發(fā)現(xiàn)、早期治療及康復(fù)為主線設(shè)立講題，內(nèi)容以新知識(shí)、新理論為主。參加這樣學(xué)習(xí)者必須是日本護(hù)理學(xué)會(huì)會(huì)員。講課教師有醫(yī)院的某學(xué)科專家，也有日本護(hù)理研修中心的教師，還有醫(yī)科大學(xué)的教師。

　　3、日本的認(rèn)定護(hù)理師制度

　　該制度主要是為在一定的護(hù)理范圍內(nèi)提高護(hù)士熟練地運(yùn)用護(hù)理技術(shù)和護(hù)理知識(shí)為患者服務(wù)，培養(yǎng)護(hù)理職業(yè)者工作能力不斷延伸為目標(biāo)的護(hù)理繼續(xù)教育制度。

　　參加學(xué)習(xí)人員必須具備以下幾點(diǎn)：

　　①有日本國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)證明書者;

　　②取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書后，有5年以上臨床經(jīng)驗(yàn)者;

　�、奂尤肴毡咀o(hù)理學(xué)會(huì)4年以上者;

　　④在特定的護(hù)理領(lǐng)域有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者。

　　其中第4點(diǎn)是指如申請(qǐng)參加急救護(hù)理認(rèn)定班的學(xué)習(xí)，還要具備以下3點(diǎn)方能申請(qǐng)：

　　①在急診部門有3年以上護(hù)理經(jīng)驗(yàn)者。

　�、趶拈T診分診到急診手術(shù)、重癥監(jiān)護(hù)等有連續(xù)的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)者。

　　③目前或希望在急救部門工作。

　　學(xué)員是由本人申請(qǐng)、單位推薦后，還要參加入學(xué)考試，筆試通過(guò)后面試，合格者入學(xué)學(xué)習(xí)。通過(guò)半年集中學(xué)習(xí)，取得認(rèn)定護(hù)理師資格。一般設(shè)置的科目有基礎(chǔ)課和專業(yè)課�；�礎(chǔ)課有“護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)”、“文獻(xiàn)檢索”、“情報(bào)處理”、“護(hù)理倫理”、“護(hù)理管理”、“人際關(guān)系”等。專業(yè)課根據(jù)自己所參加認(rèn)定專業(yè)之不同而學(xué)習(xí)相應(yīng)課程。學(xué)習(xí)地點(diǎn)在日本護(hù)理繼續(xù)教育研修中心認(rèn)定部，原則為自愿參加，全脫產(chǎn)。

　　日本國(guó)的繼續(xù)護(hù)理教育在教學(xué)基地、師資、教育內(nèi)容、學(xué)員入學(xué)條件，以后與教育的相關(guān)配套制度，都較完善，有力地促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展。他們的經(jīng)驗(yàn)也值得我國(guó)同仁的學(xué)習(xí)借鑒。

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