參考答案及解析

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.【答案】D

　　【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是人力資源的再生性特征。

　　【要點(diǎn)透析】人力資源是一種可再生資源。它以人身為天然載體，其再生性可以通過人力資源總體內(nèi)各個(gè)個(gè)體的不間斷的替換、更新和恢復(fù)過程得以實(shí)現(xiàn)，在一段時(shí)間內(nèi)是用之不盡、可充分開發(fā)的資源，這體現(xiàn)了人力資源的再生性。

　　2.【答案】C

　　【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是人力資源管理的功能模式。

　　【要點(diǎn)透析】人力資源管理有四種不同的功能模式，第一種模式：產(chǎn)業(yè)(工業(yè))模式，流行于20世紀(jì)50年代之前;第二種模式：投資模式，形成于20世紀(jì)60—70年代;第三種模式：參與模式，形成于20世紀(jì)80—90年代;第四種模式：高靈活性模式.產(chǎn)生于20世紀(jì)90年代。

　　3.【答案】B

　　【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題在2010年下半年真題第一大題第3小題考查過，主要考查的知識(shí)點(diǎn)是人力資源戰(zhàn)略的類型。

　　【要點(diǎn)透析】舒勒認(rèn)為，人力資源戰(zhàn)略可以分為累積型、效用型和協(xié)助型三種。其中，效用型戰(zhàn)略主張用短期的觀點(diǎn)來看待人力資源管理，提供較少的培訓(xùn)。

　　4.【答案】D

　　【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是要素、任務(wù)、職責(zé)、職位、職務(wù)、職業(yè)之間的關(guān)系。

　　【要點(diǎn)透析】要素是指一項(xiàng)操作或者動(dòng)作，是工作活動(dòng)中不可再分的最小單位。任務(wù)是指工作活動(dòng)中圍繞某一工作目的的一系列的要素組合。職責(zé)是指?jìng)�(gè)體在工作崗位上需要完成的一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。職位，有時(shí)也稱崗位，是指某個(gè)工作周期內(nèi)個(gè)人承擔(dān)的一項(xiàng)或數(shù)項(xiàng)相互聯(lián)系的職責(zé)的集合。職務(wù)是指組織內(nèi)具有相當(dāng)數(shù)量和重要性的一系列職位的集合或統(tǒng)稱。職業(yè)是指不同時(shí)間、不同組織中工作性質(zhì)類似的職務(wù)的總和。職業(yè)生涯指的是個(gè)人在一生中所經(jīng)歷過或?qū)⒁��?jīng)歷的曾擁有過的職位、擔(dān)任過的職務(wù)和所從事過的職業(yè)的系列的總和。由此可見，D項(xiàng)正確反映了這幾個(gè)概念之間的相互關(guān)系。

　　5.【答案】A

　　【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是工作日志法的適用范圍。

　　【要點(diǎn)透析】工作日志法對(duì)高水平、復(fù)雜工作的分析，顯得比較經(jīng)濟(jì)而且有效，運(yùn)用得好，可以得到大量準(zhǔn)確的信息。

　　6.【答案】C

　　【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是功能性工作分析法的基礎(chǔ)。

　　【要點(diǎn)透析】功能性工作分析法是以美國(guó)勞工部工作分析程序?yàn)榛�礎(chǔ)的，但是，它所能夠提供的信息比勞工部工作分析程序要多。這種方法所獲得信息還涉及工作任務(wù)、目的以及工作對(duì)任職者的培訓(xùn)要求等方面。

　　7.【答案】C

　　8.【答案】B

　　【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是制定人力資源規(guī)劃的實(shí)效性原則。

　　【要點(diǎn)透析】制定人力資源規(guī)劃要遵循以下原則：兼顧性原則;合法性原則;實(shí)效性原則;發(fā)展性原則。在進(jìn)行人力資源預(yù)測(cè)時(shí)，要保證組織的人力資源規(guī)劃的實(shí)效性，就必須充分考慮各項(xiàng)因素，準(zhǔn)確、客觀地預(yù)測(cè)組織對(duì)人力資源的需求，為其他人力資源管理活動(dòng)提供基礎(chǔ)。

　　9.【答案】D

　　【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是影響人力資源需求的因素。

　　【要點(diǎn)透析】組織的戰(zhàn)略目標(biāo)規(guī)劃是影響人力資源需求最重要的因素，因?yàn)樗鼪Q定了組織的發(fā)展速度，決定了組織新產(chǎn)品的開發(fā)和試制以及產(chǎn)品的覆蓋率等。

　　10.【答案】C

　　【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題在2006年下半年真題第一大題第9小題考查過，主要考查的知識(shí)點(diǎn)是管理者繼任模型。

　　【要點(diǎn)透析】管理者繼任模型是一種主要針對(duì)組織中管理人員供給預(yù)測(cè)的方法。該方法簡(jiǎn)單而有效，國(guó)外許多組織，如IBM、通用汽車公司等都采用了這種預(yù)測(cè)方法。管理者繼任模型是一種用于組織內(nèi)部人力資源供給預(yù)測(cè)的方法。

　　11.【答案】A

　　12.【答案】B

　　【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是招募信息的發(fā)布方式。

　　【要點(diǎn)透析】針對(duì)特定地區(qū)、特定人群廣泛傳播企業(yè)的招募信息，采用在電視和廣播上發(fā)布招募信息這兩種形式比較適合，同時(shí)也對(duì)企業(yè)形象的宣傳具有促進(jìn)作用。

　　13.【答案】A

　　14.【答案】C

　　15.【答案】C

　　【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是鑒定性測(cè)評(píng)的含義。

　　【要點(diǎn)透析】鑒定性測(cè)評(píng)以考核與驗(yàn)證任職者或求職者是否具備某種素質(zhì)以及具備的程度為目的，鑒定性測(cè)評(píng)經(jīng)常穿插在選擇性測(cè)評(píng)與配置性測(cè)評(píng)中使用。

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