第 1 頁(yè):試題部分 |
第 5 頁(yè):參考答案及解析 |
參考答案及解析
一、單項(xiàng)選擇題
1.【答案】A
【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是人力資源的特征。
【要點(diǎn)透析】人才資源的特征包括:不可剝奪性;時(shí)代性;時(shí)效性;生物性;能動(dòng)性;再生性;增值性。其中,不可剝奪性是人力資源最根本的特征。
2.【答案】D
【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是人力資源管理的功能。
【要點(diǎn)透析】人力資源管理主要有獲取、整合、保持、開(kāi)發(fā)、控制與調(diào)整五個(gè)方面的功能。其中,人力資源管理的控制與調(diào)整功能是對(duì)于工作行為表現(xiàn)以及工作達(dá)成結(jié)果情況做出的評(píng)價(jià)和鑒定的過(guò)程。這一過(guò)程主要體現(xiàn)在績(jī)效管理中。
3.【答案】A
【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題在2007年下半年真題第一大題第3小題考查過(guò),主要考查的知識(shí)點(diǎn)是人力資源的重要性。
【要點(diǎn)透析】人力資源是信息和知識(shí)的載體.知識(shí)靠人去繼承和創(chuàng)造,信息靠人去捕捉和傳播。知識(shí)和信息只有靠人才能轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。人力資源已經(jīng)成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的第一資源。
4.【答案】A5.【答案】B
【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。
【要點(diǎn)透析】從形式上劃分,調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)有開(kāi)放式與封閉式兩種,封閉式問(wèn)卷也稱(chēng)為結(jié)構(gòu)性問(wèn)卷。在開(kāi)放式問(wèn)卷中,任職者可以自由回答所提的問(wèn)題,題干中的問(wèn)題就屬于一個(gè)開(kāi)放性的話題。而在結(jié)構(gòu)性的問(wèn)卷中,任職者要從所列答案中選擇其中最合適的答案。
6.【答案】D
【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題在2007年下半年真題第-大題第6小題考查過(guò),主要考查的知識(shí)點(diǎn)是工作豐富化的含義。
【要點(diǎn)透析】與工作擴(kuò)大化相反,工作豐富化是對(duì)工作內(nèi)容的縱向擴(kuò)展。工作豐富化是對(duì)工作內(nèi)容和責(zé)任層次的根本改變,旨在向員工提供更具挑戰(zhàn)性的工作。
7.【答案】C
8.【答案】D
【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是人力資源規(guī)劃的作用。
【要點(diǎn)透析】人力資源規(guī)劃的重要作用表現(xiàn)在:(1)人力資源規(guī)劃是組織戰(zhàn)略規(guī)劃的核心部分;(2)人力資源規(guī)劃是組織適應(yīng)動(dòng)態(tài)發(fā)展需要的重要條件;(3)人力資源規(guī)劃是各項(xiàng)人力資源管理實(shí)踐的起點(diǎn)和重要依據(jù);(4)人力資源規(guī)劃有助于控制人工成本;(5)人力資源規(guī)劃有助于調(diào)動(dòng)員工的積極性。
9.【答案】D
【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題在2005年下半年真題第一大題第6小題考查過(guò),主要考查的知識(shí)點(diǎn)是回歸預(yù)測(cè)法的含義。
【要點(diǎn)透析】回歸預(yù)測(cè)法是一種定量預(yù)測(cè)技術(shù),這種方法通過(guò)建立人力資源需求量及其影響因素之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)影響因素的變化來(lái)推測(cè)人力資源需求量的變化。
10.【答案】C
11.【答案】A
【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是興趣測(cè)試的用途。
【要點(diǎn)透析】興趣測(cè)試是將一個(gè)人的興趣與不同職業(yè)中的人的興趣相比較.用以考察一個(gè)人的職業(yè)傾向。興趣測(cè)試有多種用途。其中,最典型的是用于員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。運(yùn)用興趣則試的原理在于一個(gè)人如果對(duì)其工作感興趣,就可能做得更好。
12.【答案】B
【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是中國(guó)人才測(cè)評(píng)思想的歷史演變。
【要點(diǎn)透析】中國(guó)古代的人才測(cè)評(píng)思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),早在《尚書(shū)·堯典》中就有關(guān)于唐堯?qū)λ、禹?shù)年的測(cè)試與考察的記載。自隋唐至清未,延續(xù)了一千多年的科舉制度,可謂是中國(guó)歷史上應(yīng)用時(shí)間最長(zhǎng)、影響范圍最廣的人才測(cè)評(píng)方式A、C、D三項(xiàng)分別是秦朝、漢朝和魏晉南北朝時(shí)期的人才測(cè)評(píng)方式。
13.【答案】C
14.【答案】B
【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題在2006年下半年真題第一大題第15小題考查過(guò),主要考查的知識(shí)點(diǎn)是績(jī)效考核的目的。
【要點(diǎn)透析】績(jī)效考核最根本的目的是實(shí)現(xiàn)績(jī)效改進(jìn)。在績(jī)效考核中,上級(jí)主管與員工之間就工作職責(zé)、工作績(jī)效和員工發(fā)展等問(wèn)題所做的持續(xù)的雙向溝通,幫助主管和員工不斷提高工作質(zhì)量.促進(jìn)員工發(fā)展,確保個(gè)人、部門(mén)和公司績(jī)效目標(biāo)的最終買(mǎi)現(xiàn)。
15.【答案】D
【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題在2007年下半年真題第一大題第16小題考查過(guò),主要考查的知識(shí)點(diǎn)是交替排序法的含義。
【要點(diǎn)透析】交替排序法是根據(jù)某些工作績(jī)效評(píng)價(jià)要素將員工由最好到最壞加以分等。配對(duì)比較法是每一位員工按照所有的評(píng)價(jià)要素(如工作量、工作質(zhì)量等)與其他員工進(jìn)行兩兩比較。強(qiáng)制分布法是按照公司管理者想要達(dá)到的員工分布曲線效果進(jìn)行評(píng)定,即事先確定員工在每一個(gè)績(jī)效等級(jí)上所占的比例,然后按比率把員工分布到各個(gè)等級(jí)上去。關(guān)鍵事件法是管理者在績(jī)效實(shí)施階段,通過(guò)對(duì)員工的工作行為和結(jié)果的觀察,記錄下每位員工表現(xiàn)出來(lái)的非同尋常的良好行為或非同尋常的不良行為或事故,以此作為對(duì)員工考核的依據(jù)。
編輯推薦:
2015年10月自學(xué)考試考前一個(gè)月如何備考
2015年10月自考應(yīng)試技巧:如何考試不怯場(chǎng)?