三、各題型答題技巧

　　做題的思路是：識(shí)別題型、熟練調(diào)出知識(shí)儲(chǔ)備、運(yùn)用技巧解題。 要想在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得高分，一是做題速度，一個(gè)正確率。

　　考生要看自己的做題過(guò)成中哪個(gè)步驟影響了你的做題速度，所以要有針對(duì)性地去進(jìn)行學(xué)習(xí)，練習(xí)，將其攻克。針對(duì)于邏輯學(xué)科，下面我給大家講解幾個(gè)答題過(guò)程中常遇到的題型以及應(yīng)對(duì)他們的技巧。

　　在直言命題中，�？嫉狞c(diǎn)有這樣一類(lèi)題目：比如：

　　(1)2012年27題：

　　近期流感肆虐，一般流感患者可采用抗病毒藥物治療。雖然并不是所有流感患者均需接受達(dá)菲等抗病毒藥物的治療，但不少醫(yī)生仍強(qiáng)烈建議老人、兒童等易出現(xiàn)嚴(yán)重癥狀的患者用藥。

　　如果以上陳述為真，則以下哪項(xiàng)一定為假?

　　I.有些流感患者需接受達(dá)菲等抗病毒藥物的治療。

　　II.并非有的流感患者不需接受抗病毒藥物的治療。

　　III.老人、兒童等易出現(xiàn)嚴(yán)重癥狀的患者不需要用藥。

　　(A)僅I (B)僅II

　　(C)僅III (D)僅I 、II

　　(E)僅II、III

　　關(guān)于這道題，經(jīng)常有學(xué)生問(wèn)我，問(wèn)這道題到底選啥，說(shuō)兩本書(shū)上給的答案不一樣，有些機(jī)構(gòu)給的答案是B，有的是E，她自己也沒(méi)法進(jìn)行辨別。這種現(xiàn)象經(jīng)常有，在備考時(shí)這就需要考生有辨別的能力。

　　這道題核心的爭(zhēng)論點(diǎn)在于，III到底能不能判斷為假。設(shè)計(jì)到的是題干的最后一句話：”不少醫(yī)生仍強(qiáng)烈建議老人、兒童等易出現(xiàn)嚴(yán)重癥狀的患者用藥�！�

　　有同學(xué)說(shuō)這句話如果用邏輯語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)就是：有些醫(yī)生強(qiáng)烈建議老人、兒童等易出現(xiàn)嚴(yán)重癥狀的患者用藥，這就是邏輯學(xué)的不扎實(shí)，這句話表達(dá)的是建議后面內(nèi)容才是我們關(guān)注的內(nèi)容，某人說(shuō)，某人認(rèn)為，某人建議等等，這類(lèi)詞就是提示我們，它后面的內(nèi)容我們要關(guān)注了，即老人、兒童等易出現(xiàn)嚴(yán)重癥狀的患者用藥，那這句話到底說(shuō)的是所有還是有些呢?當(dāng)然是所有了，因?yàn)樽鳛榱吭~，有些是不能省略的，而所有是可以省略的， 所以這句話表達(dá)的是：(所有)老人、兒童等易出現(xiàn)嚴(yán)重癥狀的患者用藥，判斷它與III的關(guān)系，即所有是和所有非的關(guān)系，也就是典型的上反對(duì)，那就是不能同真，必有一假，III就一定為假了，

　　(2)三段論：備考過(guò)程中一定遇到過(guò)有這樣一類(lèi)題：

　　有些導(dǎo)演留大胡子，因此，有些留大胡子的人是大嗓門(mén)。

　　以下如果哪一項(xiàng)如果為真，則最能保證上述論證的成立?

　　A.有些導(dǎo)演是大嗓門(mén)

　　B.有些大胡子不是大嗓門(mén)

　　C.所有的導(dǎo)演都是大嗓門(mén)

　　D.所有的大嗓門(mén)都是導(dǎo)演

　　E. 有些大胡子的導(dǎo)演是大嗓門(mén)

　　這類(lèi)題2秒鐘搞定，直接兩步就可以做出來(lái)：找所有，找中項(xiàng)(即在結(jié)論中沒(méi)有出現(xiàn)的概念)。為什么是這樣?有興趣的同學(xué)自己可以分析一下。鑒于時(shí)間關(guān)系，這里更多的技巧就不做說(shuō)明了。

　　考研要取得成功，必須提高做題速度和準(zhǔn)確率。

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