2015年考研考題大數(shù)據(jù)預(yù)測 僅限300席 立即搶購!

　　一、分析2015年管理類聯(lián)考命題趨勢

　　聯(lián)考類的題目從2009年開始，已經(jīng)連續(xù)出了6年題目，題型和題量比較穩(wěn)定，據(jù)此呢，我們可以預(yù)測15年的題目，它會保持穩(wěn)定。數(shù)學(xué)部分依然是兩部分組成，邏輯推理部分依然會保持30道題目，同時(shí)呢還是以形式邏輯為主，形式邏輯會占據(jù)一半的題量，非形式邏輯會保持在6-7道，其他題型如尋找最相似的論證方式、語義題等還是會出現(xiàn)。

　　寫作部分，論證有效性分析的難度不會降低，只會增加，論說文呢，選題會增加貼近生活本身，讓學(xué)生發(fā)表關(guān)于某些現(xiàn)象的看法，這就要求學(xué)生在審題的時(shí)候把握好主題，不能跑偏主題，離題太遠(yuǎn)。

　　二、現(xiàn)在距2015考研還有十多天，在復(fù)習(xí)過程中注意哪些事項(xiàng)?如何把握提分點(diǎn)。

　　考研的時(shí)間馬上就到眼前了，如何充分利用考前的這段時(shí)間快速提分，這對考生朋友來說就顯得非常重要。下面我跟大家分享一下我的經(jīng)驗(yàn)。

　　(1)回歸基礎(chǔ)。

　　越到最后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)性的東西掌握不扎實(shí)，越基礎(chǔ)的考點(diǎn)越容易犯錯，比如我們班上幾個(gè)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，到最后問他們什么是上反對關(guān)系都說不出來，又怎么能做對題目呢?越基礎(chǔ)的東西往往容易忽略，從而丟掉不必要的分?jǐn)?shù)，每年很多考生考完以后就會后悔：我怎么連這么簡單的題目都沒做對?懊悔不已啊。

　　數(shù)學(xué)：初等數(shù)學(xué)包括15道問題求解、10道條件充分性判斷，每題3分，如果數(shù)學(xué)要取得高分，必須把錯題數(shù)控制在3道以內(nèi)。

　　數(shù)學(xué)知識點(diǎn)中按真題出現(xiàn)頻率由高到低統(tǒng)計(jì)得出的結(jié)論是：方程與不等式、數(shù)列與函數(shù)、平面幾何、概率、排列組合，這幾個(gè)知識點(diǎn)是出現(xiàn)頻率最高的。 所以要把握好這幾個(gè)方面，另外，真題的命題角度是：題目本身看起來不難，但是為什么一做就會錯呢?因?yàn)槌鲱}人設(shè)置了一些陷阱，很多同學(xué)沒看出來，一下就跳進(jìn)了出題人挖的坑，所以很容易就選錯了，所以做題的時(shí)候一定要細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心。

　　邏輯：把握常考的點(diǎn)，如假言命題，它每年都考很多題，大家研究過真題就會發(fā)現(xiàn)，每年跟假言命題相關(guān)的題目占的比例很大，2012年占將近一半，2013年也占三分之一，所以一定要將假言命題的每一個(gè)知識點(diǎn)弄透徹，包括對定義的理解，充分條件、必要條件的理解，常見的表達(dá)假言命題的代表詞，推理規(guī)則、矛盾、以及假言連鎖、二難推理等等。

　　寫作：論證有效性分析：一般要點(diǎn)是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準(zhǔn)確并前后一致，有無各種明顯的邏輯錯誤，論證的證據(jù)是否成立并支持結(jié)論，結(jié)論成立的條件是否充分等。把握核心的四大塊，熟悉常考的邏輯錯誤，比如不當(dāng)類比，強(qiáng)加因果、以偏概全、訴諸權(quán)威等等，研究真題。

　　論說文：積累素材，有針對性地練習(xí)寫作，積累的素材可以參考人民日報(bào)的評論，積累些名言，優(yōu)美的語句等等。后期要想提高作文水平，學(xué)習(xí)他人的才能更快得轉(zhuǎn)化為自己的東西，從而提升整體的水平。另外，我們對于學(xué)員的要求是這樣的，可以和大家一塊來分享：每天花半小時(shí)的時(shí)間練習(xí)寫字，快速寫字，因?yàn)檎嬲�考場上的時(shí)候時(shí)間那么緊，寫字寫的手都累了，寫的字一定很潦草，從卷面上一定影響你的成績，所以你平時(shí)要練習(xí)，養(yǎng)成寫字又快又好，從外在形式上也得高分。準(zhǔn)備越充分，越容易得高分。

　　(2)避免題海戰(zhàn)術(shù)，梳理基礎(chǔ)知識

　　復(fù)習(xí)已經(jīng)基本梳理完一遍，所以剩下的時(shí)間，就不要再做大量的練習(xí)題，而是回歸基礎(chǔ)知識，將基礎(chǔ)知識梳理一遍，鞏固掌握不扎實(shí)的地方。

　　(3)要有適當(dāng)模擬題

　　3-4天做一套完整的模擬題，模擬題的作用：一是查漏補(bǔ)缺，二是合理安排考試時(shí)間，各部分用時(shí)，避免出現(xiàn)時(shí)間分配不均，有些題目做不完，三是體驗(yàn)真實(shí)考場的感覺，讓自己提前熟悉考試的感覺，避免考場上緊張。

　　(4)真題反復(fù)研究錯在哪里。

　　真題再細(xì)致做一遍，不要為了做錯而灰心，要找到出錯的原因，出錯的知識點(diǎn)，做題時(shí)的錯誤思路，不斷糾正錯誤的思路，才能做對這類題目。

　　我們要求學(xué)生設(shè)立錯題本，反復(fù)研究自己出錯的題目，后期的話，這個(gè)錯題本就會發(fā)揮很大的作用，最后的沖刺階段看什么，就是看以前出錯的題目，現(xiàn)在有沒有再犯類似的錯誤，這對于提升知識的掌握程度至關(guān)重要。

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