2005年-2008年考研英語閱卷老師的心得體會

　　未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　·明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容;

　　·語法項目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù);

　　·語言錯誤多，有礙讀者對內(nèi)容的理解，語言運用能力差;

　　·未使用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段;

　　·無格式與語域概念。

　　未能傳達信息給讀者。

　　零檔(0分)

　　所傳達的信息或所用語言太少，無法評價;內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認。

　　從上面的評分原則、方法和評分標準中，我們可以看出以下規(guī)律：

　　1.對于A節(jié)和B節(jié)的兩篇作文來說，評分標準基本相同，只是在具體評分時側(cè)重點會稍有不同。評分標準共涵蓋了五個方面，依次為：

　　a. 信息點的覆蓋

　　b. 語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性

　　c. 語言的準確性

　　d. 文章的組織連貫性

　　e. 格式與語域的恰當

　　仔細比對，我們可以發(fā)現(xiàn)，A節(jié)強調(diào)的是a、c、d、e四點，而B節(jié)強調(diào)的是a、b、c、d四點。下面我們逐一來談一下：

　　第一點是信息點的覆蓋，即內(nèi)容的完整性，這一點是極其關(guān)鍵的。對于B節(jié)的大作文來說，長期以來都將要點在提綱中列出來，大多數(shù)時候采用了標出1，2，3的方式，非常清晰。A節(jié)的小作文在至今均采用描述的方式，雖未標出1，2，3，但也多能立即確定類型與相應(yīng)結(jié)構(gòu)。

　　涵蓋要點是閱卷老師首先注意的問題，如果不能做到，扣分是非常嚴厲的，所以大家一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣，好好審題，仔細看清楚提綱再開始寫作。

　　第二點和第三點談的都是語言，第二點說的是得，是語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性，是閃光點;第三點說的是失，是語言的準確性，是避免犯錯誤。這里語言的得與失直接決定了我們的最終得分。由于A節(jié)的小作文篇幅短，所以不強調(diào)第二點。語言如果準確程度高，即使語言簡單，也不會過多失分。在保證不多失分的前提下，我們多多創(chuàng)造閃光點，以求獲得高分。

　　第四點談的是文章的結(jié)構(gòu)。這一點對于小作文來說要求是較低的，而對于大作文來說，成功的文章組織不僅包含清晰的結(jié)構(gòu)層次，還包含適當?shù)你暯邮址ā?/P>

　　第五點說的是格式和語域，這是A節(jié)關(guān)注的內(nèi)容。語域是指在書面和口語表達中根據(jù)不同的交際對象，所采用的話語方法，即正式、一般、非正式的話語。由于應(yīng)用文篇幅短，強調(diào)實現(xiàn)一定的功能，在日常工作和生活中使用頻率高，所以具有很強的規(guī)律性。這不僅體現(xiàn)在特定的應(yīng)用文包括特定的要點，也體現(xiàn)在格式和語域上。由于應(yīng)用文的性質(zhì)和寫作對象的不同，我們應(yīng)注意使用正確的格式和不同的語域。例如，寫信時不要把日期寫在信的結(jié)尾處;同樣是邀請信，邀請參加公司會議和家庭聚會所采用的語言的正式程度是不同的。

　　上面我們談?wù)摰脑u分標準是考研英語大綱的一部分，又出現(xiàn)在考研英語試題參考答案和評分參考之中。該評分標準下發(fā)至各閱卷點之后，由該閱卷點進行進一步解釋。