2009年考研英語歷年真題閱讀理解精讀筆記(四)

難句1

Such behaviour is regarded as "all too human", with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance.

［結構分析］
1. 本句主干結構是：Such behaviour is regarded as...；
2. 逗號后面是with引導的狀語，對such behaviour起補充說明作用；
3. assumption后面是一個that引導的同位語從句，修飾assumption；
［本句難點］主要是句子結構復雜；
［方法對策］首先找出句子的主干結構，然后再分析其他成分；
［例句精譯］這種行為被認為是人類獨有的，因為人們潛在地認為其他動物沒有能進化出這種抱怨他人的情感。

難句2

However, when two monkeys were placed in separate but adjoining chambers, so that each could observe what the other was getting in return for its rock, their behaviour became markedly different.

［結構分析］
1. 本句主干結構是:...their behaviour became markedly different；
2. 句首是when引導的是時間狀語從句，其后是when狀語從句的結果，用so that引導；
［本句難點］理解從句之間的關系;
［方法對策］本句最后一個分句是主句，so that引導的句子是when時間狀語從句的結果；
［例句精譯］但是當兩只猴子被分別關在相鄰的籠子，而且每只猴子還能看到對方用石頭交換了什么物品時，它們的行為就極其不同了。

難句3

And if one received a grape without having to provide her token in exchange at all, the other either tossed her own token at the researcher or out of the chamber, or refused to accept the slice of cucumber.

［結構分析］
1. 本句第一個逗號前是if引導的條件狀語從句；
2. 第一個逗號后面是本句的主句，主語是the other，三個并列謂語用either...or...or...連接，第一個為tossed，第二個謂語也是tossed，此處省略，第三個謂語是refused to accept；
［本句難點］主要是主句中三個并列謂語的理解；
［方法對策］首先分析主句和從句，然后再分析各自的主干結構，注意主句包含三個并列謂語；
［例句精譯］如果一只猴子無需交出石頭就能得到葡萄，另一只會把石頭扔向研究人員進行報復或扔出籠外，還有的會拒絕接受這么一小條黃瓜。

難句4

However, whether such a sense of fairness evolved independently in capuchins and humans, or whether it stems from the common ancestor that the species had 35 million years ago, is, as yet, an unanswered question.

［結構分析］
1. 本句主語是whether...or...連接的兩個句子，謂語是is，賓語是an unanswered question；
2. ancestor后面的that引導一個定語從句，修飾the common ancestor；
［本句難點］主句主語是whether...or...連接的兩個句子，比較長，且其中包含一個定語從句；
［方法對策］注意主句主語中的連接詞：whether...or...，本句的謂語和賓語比較簡單；
［例句精譯］但是，這種憤憤不平之心是人類和猴子獨立地進化出來的，還是他們三千五百萬年前從老祖先那遺傳來的，這一問題尚沒有定論。

21.［答案］ C
［解析］這是一篇心理學方面的文章。講得是人類遇到不公平就會義憤填膺，這是"人之常情"。但通過科學家的研究，我們發(fā)現(xiàn)猴子也會如此，這其實也是"猴之常情"。此題問："第一段作者用什么引出其話題？"是D：解釋一種現(xiàn)象嗎？是B：證實一個假定的合理性嗎？細看第一段，既沒有"解釋"（為什么猴子也會如此），更沒有"證實"（猴子這么做非常合理），只說了：猴子亦會跟人一樣對不公平憤怒這樣一個事實。所以，答案須從A與C中尋找。那么，是A：把人與猴"對照"，還是C：把人與猴"對比"呢？這道題出的十分狡猾。但仔細想想，如果人會生氣，猴不會，這種截然相反，才用"對照"一詞；而人會生氣，猴也能，這是在拿猴和人進行比較，所以用"對比"，選C。

22.［答案］ B
［解析］問題："這種情況也是猴之常情"這句話什么含義？推理題。第一段講了，人遇到不公平會憤怒，所以"猴之常情"表明猴也會如此，故選B。至于A：猴會對懶惰的對手感到憤怒，C：猴跟人一樣會互相嫉妒，第一段中并無此意。至于D：除猴子外別的動物不會有這種感情（指正義感），更是對人類的侮辱。你看，看了第一段就可以回答兩道題，分段閱讀的查找式閱讀法是多么重要啊！

23.［答案］ A
［解析］問題："雌卷尾猴被選來做這項試驗，最可能的原因是。"從第二段中可知：它們又可愛，又溫順，還很配合。但是，最主要的原因是（Above all）"它們比雄性更注意給什么貨，就干什么活，"，換言之，它們對事情的公平不公平更為敏感。故選A："它們更能夠掂量出它們所得到的（是否合理）。"weigh是"掂量"的意思。此題的關鍵是問選雌猴最可能的原因，當然從above all后邊找答案。至于B 、C、D，要不文中未提及，要不為次要原因。

24. ［答案］ C
［解析］問題："兩位博士在研究中最終發(fā)現(xiàn)猴子。"因為"最終發(fā)現(xiàn)"（eventually），所以只能從結論中去找：The researchers suggest that...（注意，此處suggest不是"建議"而是"認為"，否則，后面that從句中謂語用be才行）In the wild，猴子們很配合，很互相信賴，但是只有在每只猴子都覺得自己沒上當受騙時才行。所以選C。"若是感到上當受騙，就不再配合。"至于A：猴子"喜歡葡萄甚于黃瓜"，是事實，不是研究結果；B：猴子"可以學會交換商品"，是研究的過程所發(fā)生的，不是結論；D："如果與其他猴子分開，就會不高興"文中從未提及。

25.［答案］ B
［解析］推理題，依據(jù)文章末句可以推出此結論。A錯，因為social emotions 是猴子們先天具有的（見"The researchers suggest that..."一句），不需要去develop（培養(yǎng)），C、D明顯錯誤。

2009年考研英語閱讀理解精讀100篇(高分版)匯總

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