考研網(wǎng)校 模擬考場(chǎng) 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗(yàn) 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語(yǔ)| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
考研網(wǎng)校 模擬考場(chǎng) 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗(yàn) 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語(yǔ)| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
Section Ⅱ Reading Comprehension
Part A
21. A[解析] 第1段第2句指出,人們常犯錯(cuò)誤,這里指的不是因粗心而將兩數(shù)字加錯(cuò)或因遺忘而發(fā)生的簡(jiǎn)單錯(cuò)誤,而是指邏輯性錯(cuò)誤,即由不正確的推理產(chǎn)生的錯(cuò)誤。據(jù)此判斷,A項(xiàng)“易于進(jìn)行不合邏輯的思考”為句意的合理推論。
B項(xiàng)“容易犯簡(jiǎn)單的計(jì)算錯(cuò)誤”,C項(xiàng)“易于出現(xiàn)記憶功能障礙”,D項(xiàng)“經(jīng)常發(fā)生無(wú)意的推理”,皆與句意相悖。
22. C[解析] 關(guān)于AURA的工作方式,第2、3段做了介紹:AURA用復(fù)雜技術(shù)發(fā)現(xiàn)矛盾的辦法解決各種問(wèn)題。例如:核反應(yīng)堆的安全系統(tǒng)設(shè)定,當(dāng)其器械發(fā)生故障時(shí)立即關(guān)閉該反應(yīng)堆,AURA對(duì)它檢測(cè)時(shí)發(fā)出在這些情況下該系統(tǒng)不關(guān)閉反應(yīng)堆的指令。如果AURA發(fā)現(xiàn)它的指令與該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)規(guī)定相矛盾,這就證明該反應(yīng)堆的設(shè)計(jì)在這方面是符合要求的。據(jù)此判斷,C項(xiàng)“發(fā)出與設(shè)計(jì)規(guī)定相反的指令”與句意一致。
A項(xiàng)“探查設(shè)計(jì)上的缺陷”,B項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤”,D項(xiàng)“通過(guò)推論做出假定”,均與句意相左。
23. D[解析] AURA的應(yīng)用領(lǐng)域見(jiàn)于第4段:AURA目前主要用于電子線路設(shè)計(jì)的正確性檢測(cè)。將來(lái)還有許多其他用途,如醫(yī)療診斷的“專家系統(tǒng)”,預(yù)測(cè)鉆探石油場(chǎng)地的專家程序等。由此判斷,D項(xiàng)“復(fù)雜的思想邏輯”文中未提,為所需答案。
A項(xiàng)“電子工程”,B項(xiàng)“探測(cè)礦物燃料”,C項(xiàng)“診斷疾病”,文中均提到,應(yīng)排除。
24. B[解析] 專家程序的“advantages”亦見(jiàn)于第4段:現(xiàn)有的醫(yī)療診斷“專家系統(tǒng)”可不斷改進(jìn),可無(wú)限期地使用,可極廉價(jià)地復(fù)制;鉆探石油的專家程序也可無(wú)限次地復(fù)制。由此可知,B項(xiàng)“它們的特點(diǎn)是能自我分析”,文中未見(jiàn),為應(yīng)選答案。
A項(xiàng)“它們可無(wú)限地復(fù)制”,C項(xiàng)“它們的內(nèi)容可不斷充實(shí)”,D項(xiàng)“它們幾乎可免費(fèi)復(fù)制”,均在文中提到,可以排除。
25. D[解析] 文章的“title”必須體現(xiàn)它的主旨。此文主旨是介紹名為AURA(自動(dòng)推理助手)的計(jì)算機(jī)程序,它以各種推理方式得出正確無(wú)誤的結(jié)論,幫助人類檢測(cè)各種設(shè)計(jì)和程序是否存在缺陷,從而避免許多錯(cuò)誤。據(jù)此判斷,D項(xiàng)“人類推理的計(jì)算機(jī)助手”符合此文主旨。
A項(xiàng)“計(jì)算機(jī)的實(shí)際用途”,B項(xiàng)“AURA的推薦應(yīng)用”,C項(xiàng)“AURA的完美技術(shù)”,皆不體現(xiàn)此文主旨。
26. C[解析] 通讀全文可知,此文是對(duì)一篇題為The Future of English的研究報(bào)告的介紹,該報(bào)告對(duì)英語(yǔ)教學(xué)在世界范圍的發(fā)展做了預(yù)估。據(jù)題干中的“in a decade”可知,此題答案應(yīng)在第一段。該段第2句說(shuō),今后10年中將有20億人學(xué)英語(yǔ),30億人說(shuō)英語(yǔ)。我們知道,目前世界人口有60億,50億占其中83%。由此可知,C項(xiàng)中的“over 80%”與此相符,其中popular with意為well liked by people(受人們喜愛(ài)的/接受的)涵蓋了learn 和speak,為正確答案。
A項(xiàng)的200 million(2億)與Two billion (20億)相差10倍。B項(xiàng)的global(全球的)未免過(guò)分。D項(xiàng)的master(learn or understand sth. completely精通;掌握)并非一般的learn 或speak所能達(dá)到的。故皆不可取。
27. D[解析] 題干中的“l(fā)inguistic globalization”(語(yǔ)言全球化運(yùn)動(dòng))出自第2段第1句。該句說(shuō),“其他語(yǔ)言,例如法語(yǔ),有成為‘語(yǔ)言全球化運(yùn)動(dòng)’犧牲品的危險(xiǎn)”。文章末段又說(shuō),英語(yǔ)并非是惟一廣泛傳播的語(yǔ)言。據(jù)此判斷,D項(xiàng)說(shuō)法最為妥當(dāng)。其余3項(xiàng)皆與文意不符。
28. A[解析] 題干中的thriving period相當(dāng)于第2段第2句中的boom(風(fēng)靡期)。請(qǐng)注意介詞“by+時(shí)間名詞”意為not later than;before(不遲于;在……之前)。據(jù)此,只有A項(xiàng)與“by 2050”意思相符。其余3項(xiàng)皆超出了此意。
29. B[解析] 題干中的factored sth. in(=included sth. in把……因素包括在內(nèi))出現(xiàn)在第4段末,答案必在該段。該段第1句說(shuō),此報(bào)告是compiled by looking at various estimates from the Unesco on…(在仔細(xì)核查了聯(lián)合國(guó)科教文組織對(duì)……提出的各種估計(jì)數(shù)字的基礎(chǔ)上編寫的),并未提到B項(xiàng)中的directions(提示)和designs(計(jì)劃),故B項(xiàng)應(yīng)屬EXCEPT之列。
A、C、D三項(xiàng)皆可在該段找到根據(jù),其中C項(xiàng)相當(dāng)于文中的demographic projections(人口統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè))。
30. C[解析] 題干中outsourcing(外購(gòu)/包)一詞出現(xiàn)在第6、7兩段。第6段說(shuō),……由于外包合同有利可圖,一些有包工競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家,從幼兒園開始就大力推行英語(yǔ)教學(xué)。第7段則進(jìn)一步說(shuō),外購(gòu)所提供的潛在財(cái)源使得馬來(lái)西亞中學(xué)里的數(shù)學(xué)和理科課程都在用英語(yǔ)教授。據(jù)此,只有C項(xiàng)體現(xiàn)了此意。
A項(xiàng)的English subjects 意為“英語(yǔ)科目”。B項(xiàng)與文意相悖。D項(xiàng)的transition(轉(zhuǎn)變)與文意不符,文中只說(shuō)有更多的大學(xué)選擇用英語(yǔ)授課。
相關(guān)推薦:
2008年考研英語(yǔ)模擬試題一及答案解析 |
2008年考研英語(yǔ)模擬試題二及答案解析 |
2008年考研英語(yǔ)模擬試題三及答案解析 |
2008年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)模擬試題預(yù)測(cè)試卷一 |
更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn):考試吧考研頻道
去考研博客圈,看考研名師博客
國(guó)家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |