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2015經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》單元測(cè)試題及答案(10)

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第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 3 頁(yè):多項(xiàng)選擇題
第 5 頁(yè):案例分析題
第 6 頁(yè):參考答案及解析

  點(diǎn)擊查看:2015經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》單元測(cè)試題及答案匯總

  一、單項(xiàng)選擇題

  1.從投資的成本~收益角度分析,培訓(xùn)開發(fā)會(huì)提高組織收益的條件是(  )。(B:培訓(xùn)可帶來的收益,C:培訓(xùn)的支出,S:?jiǎn)T工受訓(xùn)后要求的加薪)

  A.C一S>B

  B.B—S>C

  C.S—B>C

  D.B>C

  2.影響組織培訓(xùn)與開發(fā)利潤(rùn)的因素不包括(  )。

  A.受訓(xùn)員工的努力程度

  B.受訓(xùn)員工技能可能提高的程度

  C.受訓(xùn)員工參加工會(huì)活動(dòng)的積極性

  D.受訓(xùn)員工對(duì)組織的忠誠(chéng)度

  3.下列關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)組織體系的陳述,錯(cuò)誤的是(  )。

  A.在大型組織中。培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)可以隸屬于人力資源部

  B.企業(yè)大學(xué)是獨(dú)立的培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)的一種擴(kuò)大發(fā)展的模式

  C.培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)與人力資源部并列的不利之處在于難以保證培訓(xùn)與開發(fā)的力度和連續(xù)性

  D.在中小型組織中,培訓(xùn)與開發(fā)工作通常是某個(gè)人力資源管理崗位的一項(xiàng)職責(zé)

  4.培訓(xùn)與開發(fā)員工的責(zé)任最終落實(shí)到(  )身上。

  A.直線經(jīng)理

  B.職能經(jīng)理

  C.培訓(xùn)與開發(fā)專家和培訓(xùn)師

  D.過去接受過培訓(xùn)開發(fā)的人員

  5.培訓(xùn)與開發(fā)效果的反應(yīng)評(píng)估的方法有多種,其中最為普遍的是(  )。

  A.訪談

  B.實(shí)際操作

  C.筆試

  D.問卷調(diào)查

  6.組織中最基本、最常用的培訓(xùn)與開發(fā)效果評(píng)估方式是(  )。

  A.反應(yīng)評(píng)估

  B.學(xué)習(xí)評(píng)估

  C.工作行為評(píng)估

  D.投資收益評(píng)估

  7.關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)效果評(píng)估的陳述,正確的是(  )。

  A.控制實(shí)驗(yàn)法是培訓(xùn)與開發(fā)效果評(píng)估中最常用的方法

  B.結(jié)果評(píng)估是培訓(xùn)與開發(fā)體系中最難實(shí)施的一個(gè)環(huán)節(jié)

  C.反應(yīng)評(píng)估的重點(diǎn)是評(píng)價(jià)培訓(xùn)與開發(fā)是否帶來了受訓(xùn)人員行為上的改變

  D.控制實(shí)驗(yàn)法適用于難以找到量化評(píng)估指標(biāo)的培訓(xùn)與開發(fā)項(xiàng)目

  8.在培訓(xùn)與開發(fā)效果的學(xué)習(xí)評(píng)估中,測(cè)試態(tài)度常采用(  )。

  A.行為評(píng)價(jià)量表

  B.直接觀察

  C.自我評(píng)價(jià)量表

  D.面談

  9.工作行為評(píng)估中最常用的方法是(  )。

  A.面談

  B.行為評(píng)價(jià)量表

  C.直接觀察

  D.績(jī)效監(jiān)測(cè)

  10.在具體評(píng)估實(shí)踐中,因?yàn)樵u(píng)估過程困難且昂貴,故多數(shù)組織幾乎不進(jìn)行(  )。

  A.學(xué)習(xí)評(píng)估

  B.工作行為評(píng)估

  C.結(jié)果評(píng)估

  D.投資收益評(píng)估

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