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2011年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》預(yù)習(xí)講義(20)

考試吧提供了2011年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》預(yù)習(xí)講義,幫助考生梳理知識(shí)點(diǎn),備戰(zhàn)2011年經(jīng)濟(jì)師考試

  第二節(jié) 人員甄選方法

  2011年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》預(yù)習(xí)講義(20)

  一、篩選申請(qǐng)材料

  考點(diǎn):個(gè)人簡(jiǎn)歷與申請(qǐng)材料的特點(diǎn);申請(qǐng)表的主要內(nèi)容;設(shè)計(jì)申請(qǐng)表時(shí)需要注意的事項(xiàng)。

  (一)個(gè)人簡(jiǎn)歷和申請(qǐng)表的特點(diǎn)

  個(gè)人簡(jiǎn)歷:形式靈活,有利于求職者充分進(jìn)行自我表達(dá);缺乏規(guī)范性,隨意性較大,有時(shí)不能系統(tǒng)、全面地提供企業(yè)所關(guān)注的所有信息,還可能存在自我夸大的傾向。

  申請(qǐng)表:克服個(gè)人簡(jiǎn)歷的弊端,系統(tǒng)、詳細(xì)地提供企業(yè)所關(guān)注的信息。

  例:

  xx大學(xué)

  新進(jìn)教師申請(qǐng)表

  姓 名

  

  性 別

  

  一寸近期免冠照片

  出生日期

  

  民 族

  

  國(guó) 籍

  

  最高學(xué)位

  

  政治面貌

  

  籍 貫

  

  已有專業(yè)技術(shù)職務(wù)

  

  入校前單位

  

  婚否(及愛人單位)

  

  主要學(xué)術(shù)兼職

  

  聯(lián)系方式

  

  

  主持、參與的主要研究項(xiàng)目及本人貢獻(xiàn):

  最具代表性成果(3-5項(xiàng)):

  受教育情況
(從高中填起)

  起止時(shí)間

  學(xué)校名稱

  學(xué)科、專業(yè)

  畢業(yè)和獲學(xué)位情況

  

  

  

  

  工作經(jīng)歷
(時(shí)間應(yīng)連續(xù))

  起止時(shí)間

  工作單位

  專業(yè)及專業(yè)技術(shù)職務(wù)

  

  

  

  獎(jiǎng)懲情況:

  申請(qǐng)人對(duì)未來工作的設(shè)想和預(yù)期目標(biāo):

  申請(qǐng)人期望的工作條件及生活待遇:

 

 

 

 

 

 

 

 


  (二)申請(qǐng)表的主要內(nèi)容

  1.有關(guān)申請(qǐng)人的客觀信息

  2.申請(qǐng)人過去的成長(zhǎng)與進(jìn)步情況

  3.申請(qǐng)人的工作穩(wěn)定性和求職動(dòng)機(jī)

  4.還有些可以幫助組織預(yù)期求職者實(shí)際工作績(jī)效的信息

  (三)設(shè)計(jì)求職表時(shí)需要注意的事項(xiàng)

  以職務(wù)說明書為依據(jù),每一欄目均有一定目的,不要煩瑣重復(fù)。還需符合國(guó)家的法規(guī)與政策。

  【例題·單選題】(2007年)與精心設(shè)計(jì)的人員招聘申請(qǐng)表相比,個(gè)人簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)是( )。

  A.規(guī)范統(tǒng)一

  B.形式死板,不利于求職者進(jìn)行充分的自我表達(dá)

  C.能夠系統(tǒng)、全面地提供企業(yè)所關(guān)注的所有信息

  D.可能存在自我夸大的傾向

  [答案]D

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