名師指導(dǎo)：掌握預(yù)讀技巧 巧做四級聽力選擇題

　　2012年6月的四級聽力延續(xù)了傳統(tǒng)的出題思路，總體上來看難度適中。四級聽力選擇題分為短對話、長對話和短文理解題三種題型，共包含25題，占四級聽力總題數(shù)(共35題)的比重約為71%，因此對整個聽力部分的分數(shù)影響很大。不過四級聽力選擇題答題的技巧性非常強，在短期內(nèi)提高這部分的分數(shù)是完全有可能的。下面筆者就以2012年6月的四級聽力選擇題為例來談?wù)劥痤}技巧中比較重要的預(yù)讀技巧，希望對考生有所幫助。

　　預(yù)讀技巧概述

　　聽力中的預(yù)讀技巧是指在相關(guān)錄音播放之前，考生快速瀏覽選擇題的四個選項，并根據(jù)選項內(nèi)容猜測錄音內(nèi)容、提問方向以及可能的正確答案等，從而在隨后聽錄音的過程中有效把握重點，快速選出正確答案。在預(yù)讀時，考生要重點把握預(yù)讀時間與預(yù)讀目標。

　　1. 預(yù)讀時間

　　很多考生都知道聽力選擇題的預(yù)讀技巧，卻常�？嘤诳紙錾蠒r間緊張，覺得沒有時間預(yù)讀。其實，考生在考試中至少應(yīng)該有8分鐘的預(yù)讀時間(9:55~10:03)，每道題的預(yù)讀時間約有20秒。時間到9:55時，考官會要求考生停筆，收作文部分的答題卡，這時考生就可以開始做聽力預(yù)讀;10:00開始播錄音時，最前面的試音部分和讀Section A的Direction時間共需三分鐘左右，考生也可以用這段時間進行預(yù)讀。此外，每道選擇題的做題時間為15秒，考生應(yīng)該用8秒時間做題，剩下的7秒時間再次預(yù)讀剛才讀過的題目，以加深印象。

　　2. 預(yù)讀目標

　　考生在預(yù)讀的過程中應(yīng)力求達到以下三個目標：①推測對話或者文章的主題是什么;②題目可能會如何提問;③根據(jù)猜題原則鎖定正確答案的范圍或者排除錯誤答案。這三個目標是遞進的。要想做到這三點，考生需要在考前分析大量真題的出題思路，把握有效的猜題原則，并輔以大量練習(xí)。

　　短對話的預(yù)讀技巧

　　我們首先來看短對話的預(yù)讀技巧。此次四級聽力短對話部分共有八道題(第11~18題)，一個對話對應(yīng)一道題目。下面我們選擇其中的三道題來作具體分析。

　　例1：11. A) Trying to sketch a map.

　　B) Painting the dining room.

　　C) Discussing a house plan.

　　D) Cleaning the kitchen.

　　解析：考生通過預(yù)讀選項，至少應(yīng)達到預(yù)讀的前兩個目標：首先可根據(jù)選項中的dining room、house、kitchen等詞推測該對話的主題是關(guān)于房間的;根據(jù)四個選項都是動賓結(jié)構(gòu)的詞組推測本題的提問方向是提問動作行為(做什么)。考生如果要達到預(yù)讀的第三個目標，則要了解一個猜題原則——概括性原則。這一原則指的是是四個選項中概括性最強、包含內(nèi)容最廣的選項往往是正確答案。因為命題者的思路是這樣的：讓考生聽到具體的細節(jié)內(nèi)容，但正確選項則用更抽象的形式來總結(jié)錄音內(nèi)容，以達到考查考生理解能力的目的。本題的四個選項中，選項A、B、D三個選項都是比較具體的內(nèi)容，而選項C的house plan則概括了其他三項的內(nèi)容，因而很可能是正確答案，因此考生聽錄音時要多加留意。最后，從錄音內(nèi)容來看，本題的正確答案確實是選項C。

　　例2：14. A) The man has left a good impression on her family.

　　B) The man can dress casually for this occasion.

　　C) The man should buy himself a new suit.

　　D) The man’s jeans and T-shirt are stylish.

　　解析：通過預(yù)讀四個選項，考生可以推測出對話內(nèi)容是關(guān)于男士的穿著問題，提問的方向應(yīng)該是這位男士該如何著裝。那哪些選項最可能是正確答案呢?該題涉及推測答案的另一個原則——關(guān)聯(lián)原則。這個原則指的是四個選項中關(guān)系密切的選項往往會是正確答案的備選項，這里的“密切”是指選項表達的含義相近或相反。本題的四個選項中，考生可以發(fā)現(xiàn)選項B、C、D具有關(guān)聯(lián)性：選項B與D講的是休閑著裝，選項C講的是買正裝。本題還給考生兩點啟示。第一，在短對話中，我們要非常關(guān)注第二個人的回答，因為答案往往在對話的回答中出現(xiàn)。本題的答案就出現(xiàn)在女士的回答“Come on! It’s only a family reunion. T-shirt and jeans are just fine”中。第二，在短對話中，如果選項中出現(xiàn)錄音結(jié)尾處明顯提到的細節(jié)，則該選項往往是干擾項，不是正確答案。本題的選項D出現(xiàn)了錄音結(jié)尾處的T-shirt and jeans，但本題的答案顯然不是選項D。結(jié)尾以上的分析，本題的正確答案為選項B。

　　例3：15. A) Grey pants made from pure cotton.

　　B) Fashionable pants in bright colors.

　　C) 100% cotton pants in dark blue.

　　D) Something to match her brown pants.

　　解析：預(yù)讀完本題的四個選項，考生很容易看出對話的中心是關(guān)于選擇褲子時對顏色和質(zhì)地的考慮，提問方向很有可能是選擇什么樣的褲子。根據(jù)上文提到的關(guān)聯(lián)原則，考生可以推測選項A與C最有可能是正確選項，因為它們之間包含有同義詞組pure cotton和100% cotton。事實上，本題的答案出現(xiàn)在第二個人的回答中，當(dāng)考生聽到女士的回答“Oh, actually grey is my favorite color, but I prefer something made from cotton, 100% cotton I mean”時，可以斷定正確答案為選項A。在本題中，出題者為了增加難度，設(shè)置了干擾選項C，該選項含有錄音中出現(xiàn)的細節(jié)100% cotton，但事實上不是正確選項。

　　長對話和短文理解題的預(yù)讀詳解

　　與短對話相比，長對話和短文理解題的預(yù)讀方式稍有差別。具體來說，在短對話中，每一道題對應(yīng)的是單獨的一段對話，因此每道題之間沒有聯(lián)系，考生預(yù)讀時只有通過預(yù)讀一道題來猜測該對話的主題、提問方式與可能答案;而在長對話題和短文題中，同一個對話或短文對應(yīng)的是數(shù)道題，這些題目之間具有聯(lián)系，因此考生在預(yù)讀時需要注意兩點：一是注意題目之間的聯(lián)系，要學(xué)會根據(jù)題目之間內(nèi)容的關(guān)聯(lián)作出一個前后推導(dǎo);二是要綜合數(shù)道題目所暗示的信息來預(yù)測長對話或短文的中心思想，因為正確選項很多時候都與中心思想相關(guān)。我們通過真題來進行分析。

　　例4：22. A) They work five days a week.

　　B) They are all the man’s friends.

　　C) The are paid by the hour.

　　D) They all enjoy gambling.

　　解析：本題是第一個長對話中的最后一道題，根據(jù)對話后的四道題目，考生可以推出該對話講述的是有關(guān)創(chuàng)業(yè)的事。按照聽力考試的順序原則(即題目的先后順序與答案在錄音中出現(xiàn)的先后順序一致)，考生可以推斷這道題的答案會出現(xiàn)在對話結(jié)尾處，事實也的確如此。在錄音中，女士問的最后一個問題為：“Have you hired any employees to work with you yet?”而男士則介紹了他店里員工的情況，回答為：“Yeah, a couple of friends of mine who love biking as much as I do.”由此可知，本題的答案應(yīng)為B。

　　例5：23. A) It has gradually given way to service industry.

　　B) It remains a major part of industrial activity.

　　C) It has a history as long as paper processing.

　　D) It accounts for 80% of the region’s GDP.

　　解析：本題是第二個長對話中的第一道題。預(yù)讀完四個選項，考生可以預(yù)測該對話是有關(guān)某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展問題，題目的提問方向可能是這一產(chǎn)業(yè)目前的地位如何。本題有一個選項出現(xiàn)了數(shù)字，為了幫助考生更迅速地判定答案，筆者為考生介紹了一個數(shù)字原則。數(shù)字原則包含兩個方面：①一般情況下，四個選項中只有一個選項包含具體的時間、數(shù)字和價格，這個選項一般是錯誤選項，出題者知道考生對數(shù)字很敏感，一旦聽到數(shù)字就會印象深刻，從所以故意設(shè)置“陷阱”迷惑考生;②如果四個選項有兩個選項都包含有數(shù)字，而且數(shù)字還不一樣，答案往往在其中之一，這是出題中的混淆思路。根據(jù)數(shù)字原則，考生在預(yù)讀時可以暫且排除選項D。針對該題，考生在預(yù)讀時還應(yīng)注意到，選項A與選項B的意思相反，根據(jù)上面介紹的關(guān)聯(lián)原則，選項A與選項B中間有一個可能是答案。根據(jù)錄音，考生可以選出選項B是本題的正確答案。

　　例6：32. A) Famous creative individuals.

　　B) The mysteriousness of creativity.

　　C) A major scientific discovery.

　　D) Creativity as shown in arts.

　　解析：本題是第三篇短文的第一道題。由于是第一道題，而且四個選項都是名詞性詞組，因而本題極有可能是中心思想題，提問方向極有可能是問文章的中心思想。四個選項中的A、B、D三個選項涉及creativity，根據(jù)關(guān)聯(lián)原則，考生預(yù)讀時可以暫且把選項C排除。由于中心思想題的答案一般具有抽象、深奧、外延大等特點，而本題中的選項B要比選項A和D更為抽象，因此考生可以預(yù)測出選項B為正確選項的可能性很大。接著考生就要在聽錄音過程中來驗證自己的猜測。由于本題是這一篇短文的第一題，按照聽力考試的順序原則，考生重點聽短文的前三句話便能獲得答案。從文章第一句提到的“the creativity is a mysterious idea”，考生可以斷定，本題的選項B為正確答案。