【答案】2012年6月英語六級考試答案
【真題】2012年6月英語六級考試真題
【點(diǎn)評】名師點(diǎn)評6月英語六級真題視頻
"又是新題型,又是望題興嘆,說多了真的都是眼淚!"
新東方名師深度、全面、權(quán)威、趣味點(diǎn)評2012年6月16日六級寫作
北京新東方學(xué)校國內(nèi)考試部
四六級寫作主講教師 金凌虹 (@新東方小虹-金凌虹)
The impact of Internet on interpersonal communication
一、文章主題和段落結(jié)構(gòu)
拿到題目的考生,看到一對父女在對話-- 因?yàn)榱壙荚嚨牡诙,也?月17日,就是父親節(jié)...
本次六級考試寫作部分,摒棄了常規(guī)的"對立觀點(diǎn)Antithetical Views"和"問題解決 Problem solving"作文命題形式。甚至連2011年12月17日現(xiàn)身的最新題型"引語評論Quotation-review"也沒有采取,而是一如既往地采用了又一個新題型--圖畫作文。當(dāng)然,這也只限于說是六級考試來說是新題型了,其實(shí)考研英語全國統(tǒng)考、北京地區(qū)英語高考采用的都是看圖說話、發(fā)表評論的寫作方式。
命題者用心良苦了繞開了之前押題的幾種題型,而是采用全新的圖畫的形式,著實(shí)又讓六級考生驚訝不已--之前很少有準(zhǔn)備這種題型的寫作啊!其實(shí),寫作的本質(zhì)都是不變的--挖掘圖畫的內(nèi)涵和本質(zhì),進(jìn)行闡述和論述,最后發(fā)表個人的觀點(diǎn)和看法。2011年12月17日的寫作,是要求考生對一句林肯的話發(fā)表評論;而今年的這道題目,其實(shí)是對圖畫中的對話進(jìn)行評論,異曲同工,殊途同歸罷了。
文章還是分三段來寫:
首先第一段,對圖畫(尤其)是對話進(jìn)行描述,其實(shí)就一句話:圖畫中有一對父女正在對話,父親問了什么,女兒回答了什么;另外,為了增加第一段的字?jǐn)?shù)和文章的飽滿程度,就此對話,你要發(fā)表簡單的個人評論和看法(請注意,這和引語評論作文完全一樣:先直接抄寫引語,然后對引語發(fā)表簡單的評論);
文章第二段,挖掘這幅圖畫的深層含義 -- 網(wǎng)絡(luò)對人們的溝通帶來了好處(主要體現(xiàn)在便利上),也帶來了壞處(當(dāng)面溝通的減少);根據(jù)圖片中女孩子簡略而又匆忙的回答、起身要離開而不愿多說話的身體語言,結(jié)合父親略略張開而顯得驚訝的連身,我們可以看出,這篇文章其實(shí)重點(diǎn)還是要寫網(wǎng)絡(luò)(請注意:不是博客!)給人們的溝通帶來的弊端--也即面對面交流(face-to-face)交流的減少。這樣看來,文章第二段需要寫的就是"網(wǎng)絡(luò)的利與弊"或者說,網(wǎng)絡(luò)即拉近了我們的距離,又疏離了我們的感情。到這時候,考過研究生的同學(xué)才驚人的發(fā)現(xiàn),這個六級的題目其實(shí)和2009年考研英語大作文寫作的主題是一致的-- "網(wǎng)絡(luò)的近于遠(yuǎn)"。(請參見2009年考研英語寫作圖畫)
文章第三段,既然網(wǎng)絡(luò)給我們帶來溝通便利的同時,也帶來了一些問題,所以文章末段就要提出一些建議和看法來解決,屬于傳統(tǒng)的寫作方式,不難。
綜上所述,文章最重要的,還是第二段。正如2011年12月的引語作文,你要提煉和挖掘引語深層內(nèi)涵一樣,這幅圖畫所表達(dá)的深層內(nèi)涵:網(wǎng)絡(luò)溝通給我們帶來便利同時,也帶來了當(dāng)面溝通減少這樣一個弊病,注意,這,才是圖畫所傳達(dá)的真諦,以及你要論述的重點(diǎn)!
如果2012年12月22日的六級考試,寫作部分延續(xù)今年6月份出題形式的話,也就是圖畫作文,那么同學(xué)們千萬要有較高的審題和讀題能力。學(xué)會觀察出圖畫中的道具、人物、表情和對話所傳達(dá)的細(xì)微情感,最終鎖定文章的主旨。
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