2010年12月英語四六級熱點問題名師答疑

　　趙建昆：插一句話。皓民老師，正好有人問，翻譯要注意什么?

　　屠皓民：翻譯呀，是這樣的。翻譯考5個題目。一般情況下考得都是虛擬語氣，倒裝，還有狀語從句等這樣一些常見的從句部分。那么四六級這兩者之間是沒有區(qū)別的。一般說5個題目，3個考語法，2個考固定搭配。所以只要把過去考過的翻譯結合在一起做下，然后總結下。比方說，狀語從句一般都考得是哪些，一般考什么時態(tài)。虛擬語氣一般都是考得什么形式。你就把它摸索出來，或者按照課程老師總結的，然后考試時照著套，能套一部分是一部分就可以了。所以翻譯還是建議大家聽力后就可以先做，做完后再做兩篇仔細閱讀，完了后再做完型填空，完了后做選詞填空或者是我們的簡答題

　　主持人：嗯，謝謝屠老師。我看有兩個同學問了一個問題：聽寫時把全部寫下來，還是大意寫下來了比較容易?

　　趙建昆：你自己聽不就知道了，你覺得容易就容易，不容易就不容易。我個人覺得，大家正常情況下，聽到什么寫什么就是了。因為聽到后要轉換為自己的話難度確實會很高。這是高手當中的高手才可以冷靜做出來的一個東西。所以你聽到什么就寫什么好了，寫完后發(fā)現(xiàn)有的單詞不會寫或者怎樣，再進行一個切換就可以了。好了呵呵，到底聽力當中什么是key words。其實挺多的，比如轉折，最高級，序數詞匯等，的確很重要。但是我覺得是這樣的，抓住這些關鍵詞匯的確很重要，但是你是否可以聽到關鍵詞后方的一些內容，這也是一個關鍵點。你如果認為它們很重要，比如小對話你注意下第二句的關鍵詞匯，而長對話和短文聽力，要在視聽基本一致的這樣一個框架下使用我們的key words approach of listening comprehension

　　.這可能就會好些了。好的，剛剛那個用英語表達的的同學可以用英語表達下對我的感激之情，謝謝，呵呵。

　　主持人：謝謝趙老師，呵呵，表達出來了，很快很及時呀。有的同學問聽力聽到兩到三遍，還是不能聽不明白，我覺得這樣的話可能還是沒有用心聽吧?

　　趙建昆：主持人，我來改正一個概念。那個同學剛才不是說兩三遍，他說他聽了一百遍都沒有聽懂。我不知道你是個哥哥，還是個姐姐，妹妹或者弟弟，來找我。我就不相信聽100遍聽不出來什么東西，聽100遍耳朵我們耳朵都聽穿了，聽100遍之后都會聽吐了，這個東西你都能重復了。我說件事啊，其實我們都明白，閱讀和聽力最大的區(qū)別是眼睛和耳朵的區(qū)別，而在聽力學習中我們沒有任何東西是可以聽懂的。你一定要記住，沒有任何一個東西。是可以聽懂的。為什么呢?因為如果一個單詞你沒有學過，你沒有查它，你沒有知道它的背景含義，以及在句子當中的含義是什么。你這樣一直聽下去沒有任何效果。所以聽一遍之后，如果你不去分析原文，接下來你說我想再聽一遍，這道題就選B，我想聽懂它。如果你的基礎能力一般的話，可能性為零。接下來我們就做個測試唄，既然各位都可以聽到我說話。我要說一個名詞的形式，你看大家能聽懂嗎?能聽懂的話就發(fā)表下意見。我說的是：NaotoKan，第二遍：NaotoKan。如果有同學聽懂的話，請將中文含義發(fā)到聊天室上來。你看我就讀兩遍，讀一百遍，你還是聽不懂。這是為什么呢?稍后我再說。剛才好像有同學問屠老師關于花的問題，呵呵?

　　屠皓民：花開兩朵就是我們閱讀里所講的，如果是主旨題的花開兩朵的問題，如果主旨題有一個選項出現(xiàn)，比方說：advantages and disadvantages of smoking ，抽煙的好處和壞處，這種情況在我們的主旨題中不可能出現(xiàn)，不可能作為答案，因為文章的長度大概只有300字到400字左右的文章，那這樣一篇短的文章是不可能從兩個方面來共同講述一個話題的。所以出現(xiàn)這種情況一般是錯的。如果出現(xiàn)其他題型中，所謂的花開兩朵，就是正反選項出現(xiàn)在我們的選項當中，一般情況下，答案通常都在它們當中。所以就是除了主旨題外，里面出現(xiàn)了花開兩朵，如果有兩個選項，意思相反的話，答案就在它們當中，這就是我們說的花開兩朵，大家課上應該聽到我們講的意思了。

　　主持人：嗯，有同學問把以前的聽力都聽懂了，新的題目又聽不出來了?

　　趙建昆：怎么可能?你把以前都聽懂了，新的又聽不出來了。你有沒有很多事情就是，比如說我們聽懂了10個單詞的形式，接下來，前一年的題目又有10個單詞的形式，你說你都聽懂了。是的，只是在一種組合情況下，接下來，可能換了一種組合形式，大家可能又聽不出來。那實際上這種聽不出來的原因是什么?這個東西你不了解背景，或者你根本就沒有聽懂。其實一直以來我們就會經常遇到同學說：建昆，我聽懂了，可是就是題做不對。皓民，我覺得我讀懂了，可是我題就是會選錯。呃，我們以為你好像真聽懂了或者真讀懂了，其實前提條件是你根本沒有聽懂也沒有讀懂。所以我剛才舉了很多例，比如說，你確定，做完題，原文和題你都認識嗎?你確定中文意思都了解嗎?你能否通順的翻譯成中文形式?你達不到的話，就是沒有做精了。

　　我來接下密吧，就是剛才那個，有的同學竟然說是not at all。你以為我是黃曉明吧?說話說的那么標準。剛才說的那個英文單詞NaotoKan，well ,it is the name of the Prime Minister of Japan.日本當政首相“菅直人”的名字。當然菅直人這個名字四六級不會考，我只是要說一件事，這個東西它本身的背景和拼寫，以及這個人的背景和情況你不了解的話，可能我說兩遍，一百遍效果是一樣的。

　　主持人：謝謝趙老師。之前有網友說，推薦一些閱讀或者聽力方面的書或者報刊，有哪些?

　　屠皓民：首先我還是建議，如果是這次考試，還有30天的時間，不建議大家去看額外的書籍和報刊了。你就把真題部分看懂就可以了，把考過的題目弄弄透就可以了。然后買些模擬題去做下，但是以真題為主。但是有的同學是明年6月份的考試，現(xiàn)在還是可以去看些報刊的。由于我們的四六級考試的文章基本都來自國外的雜志，那么目前大家在國內能夠買到的雜志可能是Economist (經濟學家)，Newsweek(新聞周刊)和Time(時代周刊)，這個時代周刊，是我剛才說的三本書中最不推薦的，因為這本書的語言也是最晦澀的�？赐曛�后，你終于了解老外的思維是什么樣的，你也特別堅信中華民族是一個特別智慧的民族。所以說一般情況下，平時的國外雜志可以挑一些來看，但是不要買的太多，因為本來看完一本雜事花的時間挺多，而且一些語言表達方式并不適合我們學習英語。其實我們看這些文章的目的不是為了去押題，更多地還是說通過讀一些國外的小說雜志呀，能夠提高下自己英語文化的水平。所以還是建議大家，不是為了考試的話，可以多看下小說，或者上一些英語網站，了解下時事新聞會比較好。比如說我給大家推薦一個網站：www.ftchinese.com，叫做財經網，這個網非常好。因為上面的所有文章都有中英文的對照，你可以去看中文或者英語的，甚至說你要是實在受不了，可以先看中文再看英語，可以根據自己的喜好來選擇······

　　趙建昆：皓民，你相信我大家一定會就看中文就結束了，呵呵。

　　屠皓民：呵呵，所以說只有30天，還是做真題為主。

　　主持人：謝謝屠老師。有個同學說目標是過四級，基本一般。這30天，需要把什么復習下，真題還是其他的?都基本弄清楚，可以嗎?

　　趙建昆：我告訴你，他說的基本弄清楚，就是確定這道題選A不選B了。下回把答案換下，就不知道他是不是能確定就OK了。你太虧了，2008到2010年，你太懶了，才5套題，我們改革后的題目本來就沒有多少，四級是9套，六級是8套。真的，就差兩年，你干嘛不一塊做了?而且記住你最好告訴我是都做過而且都搞清楚了。這樣的話，我可以給你打個保證啊，如果四級題目，2006年到2010年的題都全做了而且全部搞清楚了，是全部，我覺得六級你不用復習，絕對沒問題，你可以過。

　　屠皓民：而且我補充一下，如果你的目標僅僅是過四級的話，注意兩點，應該來說，想過四級主要靠的是聽力，想取得高分主要是閱讀。因為聽力是核心部分，原因很簡單，因為聽力部分提高是比較慢的，所以你必須要堅持。不管你有多么辛苦，也得堅持聽力部分。如果閱讀做的好的話，可以減輕聽力的負擔。這樣你在考試時，如果聽力發(fā)揮的不是很好，可以通過閱讀做補充。這樣你通過的幾率會變得更高一些。然后寫作要多背些范文。

　　主持人：嗯，謝謝屠老師。有同學問，練聽寫的時候寫不出來，看原文就懂了，但是出新題目又聽不懂了，怎么辦?

　　趙建昆：因為你的基礎本來就不好。大家一定要明白一件事情，看懂和聽懂完全是兩碼事情。你學了一個單詞，如果你沒聽過，那么這個單詞在你聽力部分等于說是完全聽不懂的。等于是新的。

　　主持人：剛才那位問基本搞清楚地又問：要全部搞清楚，要搞到什么程度?

　　趙建昆：剛才我已經說過這個問題了，這個同學一定要聽清楚。第一件事，你確認下，你再買套題，重新做，能不能做全對?如果出現(xiàn)任何一道題錯了，那么那道題你白做了，還是沒有弄清楚。第二件事，你能確認嗎?打開任何一套你做過的題目，原文當中任何一個單詞和短語，沒有不認識的。最高的級別是，我打開任何一個位置，拿出任何一句話，過一會，你能告訴我這句話的中文含義大概是什么。而整個這幾個標準，僅僅是視覺上的，比如說閱讀，完型，以及你的精讀，選詞填空呀等等。聽力當中你能確定嗎?現(xiàn)在拽出聽力當中的任何一句話，你能不能告訴我這句話的含義是什么?你如果到這個地步，不要說四級，六級都肯定沒問題。

　　主持人：嗯，說得很徹底了。謝謝兩位老師，看下一同學：兩位老師，為什么每次到教室，一坐下想學習英語總靜不下心來，有什么方法嗎?

　　屠皓民：我的方法很簡單。你呢，如果靜不下心來，做完型填空是最好的效果。做一套完型你整個人就靜下心來了，當然考試當中你不可能先做完型的，我是說如果你平時上來可以先做一道完型，，因為完型中要分辨詞與詞的區(qū)別，這樣就很容易把整個心思都靜下來。這個是很好的效果，如果你上來就做什么聽力或閱讀的話，可能就會覺得比較心浮，可能覺得不想學。

　　趙建昆：施主，你心生焦躁，只因塵緣未了。呵呵，你心中的雜念太多，自然無法心靜下來。你看別人特別安靜學習，你為什么會著急，因為你以前沒有認真學習，你怕你現(xiàn)在學已經來不及了，那如果你這樣想的話，你明白會更急，后天會更急。我只想讓你做一件事：我今天過來，不管我以前，之后怎么樣，我只抓住現(xiàn)在。利用現(xiàn)在的時間，我就認認真真做一套題目，不管我錯多少，對多少。很多事情都要堅持一下，慢慢形成習慣就好了。另外一個問題，如果你是一個女同學的話，建議你喝一些太太口服液什么的，這樣可以鎮(zhèn)定下情緒。呵呵，開個玩笑，抱歉。

　　主持人：還是一個調整狀態(tài)，真正進去了自然就好了，多少人在之前復習不下去，但是考研的時候還是能靜下心來學習。真正把目標定位明白了，厲害關系搞清楚了就能學習進去了。有人問屠老師，如果閱讀中實在找不到關鍵詞，到特殊標點符號，怎么辦?

　　屠皓民：這個我們在課程中也講到過，特殊標點符號只是一種方式，你還可以試著去找一下我們的轉折部分，因為轉折部分是我們語氣的重心部分。還可以看下區(qū)間中有沒有出現(xiàn)舉例的部分，因為一般出現(xiàn)舉例的部分，通常都在論證這個例子的觀點。如果你發(fā)現(xiàn)我們所講特殊標點符號、轉折、舉例都沒有出現(xiàn)，你可以去讀下區(qū)間當中段落的首句和尾句。因為這兩句話通常都是對段落的總結或者引起整個段落的話題的。所以會告訴大家或者提示下大家這個段落是講什么的。那你可以把區(qū)間里的段落結合一下，就大概知道這個區(qū)間要講什么了，也對你解題有幫助。