主持人：接下來請趙建昆給大家分享一下聽力的準備方式和準備考試的做法。

　　趙建昆：分享的方法是非常清楚的，就是一步一步可操作性很強的方式，希望各位盡量能夠?qū)嵺`它。首先第一步是聽力，很簡單就是兩個字就是聽力。需要做的將2000年到2007年題目都完整做一遍，做題的時候不允許有任何的干擾和停頓以及中途停止的情況的發(fā)生。而且做聽力時絕對不要因為好奇心或者不能堅持，而翻開后面的書本看一下答案或者原文，這是非常不利的。第一步就是聽，看答案，看自己狀態(tài)如何。第二步做完題目之后，確認答案的準確性，看看自己的準確率和錯誤率有多少，把原文翻開，需要做的是查閱，將聽力部分原文當中和選項當中不懂的單詞和短語全部查出來，進行分類摘抄，確認這個東西今后在聽的時候不會出任何問題的。我們有太多的錯誤實際上都是過往的錯誤，而不是新的錯誤，如果說你把錯誤全部糾正的話，就是非常成功的人了。第三步，當整個聽力和總結(jié)的過程完成之后，你現(xiàn)在需要做的是忘記題目本身，將聽力翻開到原文部分聽第二遍，在第二遍的聽力過程中，需要注意的是單詞的發(fā)音，發(fā)音的一些現(xiàn)象，語音、語調(diào)的變化，你需要注意的是剛才沒有聽懂的地方到底是什么，像這樣一些你沒有聽懂的地方，沒有聽懂的單詞和短語是需要重新反復確認一下。第三步稱之為視聽。第四步就是非常重要的，也是相對來說有很大難度的，但是非常具有最終實效性的聽力方法就是裸聽，就是將書本完全拋開，用雙耳的力量去聽剛才用眼睛和耳朵共同配合做過的聽力原文部分。在這個時間中，會發(fā)現(xiàn)有兩個問題可能依然是無法習慣的。第一點是語速，第二點是剛剛明明用眼睛幫助能夠聽懂的東西在這一輪又聽不懂了，這些你沒有辦法單純用耳朵聽懂的東西就是同學的聽力盲點和雷區(qū)，需要做的回到第三步上，把這些東西重新打開看一看，確認到底是什么東西，然后反復再聽，直到用雙耳力量能聽懂時，裸聽才能聽懂。裸聽是最高階段，將2000年到2007年所有題目都能裸聽的話，各位在今后的聽力中就是一帆風順，挑戰(zhàn)是沒有的。

　　聽力學習和閱讀學習這兩者之間有明顯的共同點，就是在做了很多題目之后，會發(fā)現(xiàn)你并沒有實際的提高，而且這種實際的提高不但不會有，甚至有個別時候會發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)成績下降的情況，建議大家千萬不要氣餒，英文學習當中有一個平臺期，很有可能你的很多量的積累是沒有辦法再一個時間段中做出一個質(zhì)的飛躍。第二點，請大家一定要相信，在聽力學習和閱讀學習包括整個英文階段學習過程中，當你遇到困難最多的時候，實際上就是各位同學正在邁向進步或者進步的時候，反而當你做題一帆風順的時候，只不過是實力的展示過程，并不是實力的提高過程。所以請大家一定記住，越困難的時候，實際上是大家越成長的時候，而不是越下降的時候。

　　主持人：請李艷華老師說一下寫作。

　　李艷華：關(guān)于寫作部分，希望大家繼續(xù)關(guān)注議論文，對各種類型要靈活使用，搭配使用，因為議論文的題型可能是各種題型的綜合，希望大家在平時的閱讀過程中，碰到好的句型，對這個句子作為摘抄，作為自己的素材，因為他們是唯一和獨創(chuàng)的。如果時間充分，希望大家多面對語法，因為句子的寫作是語法的使用，語法不過關(guān)的話，句子還是無法上去。

　　屠浩民：最后我來做一個小小的總結(jié)。就像趙老師說的我們在閱讀、聽力以及后面的完形和翻譯練習當中一定不要過于注重正確、錯誤與否，應該注重閱讀長篇英語文章和聽力的耐心和細致。說句實話，六級閱讀更多依靠大家的堅強意志力和細心的理解和分析。借用愛爾蘭詩人葉芝的一句話“沒有困難就沒有快樂�！�

　　趙建昆：也希望各位同學能夠在考試的困難當中尋找出人生彼岸的快樂，祝大家圣誕快樂，新年快樂，學習進步。

　　主持人：改革之后，我們已經(jīng)沒有分數(shù)線一說了，今年試題難度，四級考生報考六級和報考口語的限制分數(shù)線會不會有一些變化?

　　趙建昆：按照往年的情況來講，以去年為例，四六級的界限，當四級通過一個成績，六級就會考試，這個界限是425分，占去710的分離恰好是60%，姑且認為今年這個標準基本上不會變化太大，只會在這個標準上下浮動一些或者依然沿用這個標準就是60%。而過去一些標準，我們認為依然可以使用的，四六級考試的要求是你對四六級成績分別是四級達到80分以上，而六級達到75分以上，也就是大家可以換算一下，當四級成績達到710分中80%或者六級成績達到710分當中的75%，你就有可能有資格去參加四六級的口語考試。

　　相關(guān)鏈接：2007年12月22日大學英語四六級考試成績查詢預告

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