周雷：大家晚上好!今天非常高興我們新東方的四位老師點(diǎn)評(píng)今天早晨和下午剛剛結(jié)束的四六極考試，我叫周雷，是北京新東方學(xué)校國內(nèi)考試部的主任，這次也是帶了三位老師來一塊跟大家點(diǎn)評(píng)一下剛剛考過的四六級(jí)。我在這場(chǎng)點(diǎn)評(píng)中客串一下主持人，我旁邊的老師是傅思遙老師，他在我們新東方主講四六級(jí)的聽力部分。這位老師是陳科老師，他主講的是四六級(jí)的閱讀理解部分，我們四個(gè)人中唯一的美女老師是我們的羅蓓老師，她主講的是四級(jí)的聽力、綜合以及六級(jí)的聽力和綜合部分。

　　羅蓓：大家好!

　　陳科：大家好!

　　傅思遙：大家好!

　　周雷：今天考完試了不要著急對(duì)答案，應(yīng)該放松一下。到了明天白天的時(shí)候有時(shí)間可以稍微來看一看公布的答案。既然考完了首先應(yīng)該輕松一下，先不要太過于計(jì)較這次考試的成績。

　　首先這次的四級(jí)考試應(yīng)該是一次小考，為什么叫小考?其實(shí)四六級(jí)每次考試分兩級(jí)，夏天那一次參考的人數(shù)是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這一次。這個(gè)原因也很簡(jiǎn)單，我們普遍的大學(xué)英語教學(xué)會(huì)安排四個(gè)學(xué)期，兩個(gè)學(xué)年，對(duì)于一個(gè)同學(xué)來說只有到了大二下半學(xué)期也就是第四個(gè)學(xué)期的時(shí)候才有資格去考四級(jí)考試。那個(gè)時(shí)間正好是夏天，所以我相信這次對(duì)于很多考四級(jí)的同學(xué)來講有兩種情況：一種是學(xué)習(xí)成績比較好，英語平�；�礎(chǔ)打得比較扎實(shí)的是屬于提早報(bào)名。還有一部分同學(xué)可能是上次考得不是特別理想，這次來進(jìn)一步的考試。

　　整體這次四六級(jí)的難度大家比較關(guān)心，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)想到難度可能跟分?jǐn)?shù)掛鉤，但是我首先要澄清一點(diǎn)，四六級(jí)考試本身是一個(gè)水平性的測(cè)試，它的難度不會(huì)起伏太大。每一次都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)部分稍微的容易一點(diǎn)，相應(yīng)的其他部分會(huì)難一點(diǎn)。整體上它的難度會(huì)保持基本的一致。

　　另外一點(diǎn)大家也不要擔(dān)心，如果假設(shè)有一次考試難度比較大，那么大家普遍的成績都會(huì)低下去。因?yàn)槲覀冏詈竽玫降乃牧��?jí)考試是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分，而不是一個(gè)原始分，他是通過一個(gè)運(yùn)算，讓大家在一個(gè)正常分布的情況下得到一個(gè)分?jǐn)?shù)。也就是你在這個(gè)考試中關(guān)鍵是戰(zhàn)勝對(duì)，關(guān)鍵看你在這次整體考試人群中你的排名情況，而不是你做對(duì)題目和做錯(cuò)題目的數(shù)量。大家不要太關(guān)注難以程度的話題，難對(duì)所有的同學(xué)都難，容易對(duì)所有的同學(xué)都容易。

　　經(jīng)常有這樣的情況，我們以前遇到一些同學(xué)，感覺這次考的不錯(cuò)，覺得題目容易，考得分?jǐn)?shù)可能不錯(cuò)。但是最后出來的分反倒一般。但有的時(shí)候覺得這次考得很差，最后的成績反倒比較理想。所以希望大家對(duì)答案是一個(gè)部分，大概會(huì)讓你鎖定是一個(gè)什么程度，但是大家不要太過于計(jì)較做錯(cuò)多少題目。

　　我們?nèi)�位老師各有所長，會(huì)從綜合、聽力、完形填空這部分給大家具體講一下試卷中的特點(diǎn)。我首先給大家講一下寫作的情況。今天早上考四級(jí)，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說可能比較特別，我在網(wǎng)上也寫了，我覺得這個(gè)題目了無新意。我們新東方的老師在考前做了一個(gè)預(yù)測(cè)，他是寫了一個(gè)如何選選修課的話題。這個(gè)重點(diǎn)是鎖定在校園生活。

　　大家知道我們所有的四六級(jí)考試圍繞無非是兩個(gè)方面，一個(gè)是校園生活;一個(gè)是所謂社會(huì)熱點(diǎn)，當(dāng)然這種社會(huì)熱點(diǎn)不會(huì)是什么政治熱點(diǎn)和軍事熱點(diǎn)。一般都牽扯一些時(shí)代的變遷，還有環(huán)保、社會(huì)進(jìn)步這樣子的一些話題展開。

　　本身來說選課，大家都會(huì)覺得是一個(gè)老生常談的話題，也起來也比較順手。重點(diǎn)是在這樣的情況下，大家如何寫出新意，我個(gè)人感覺有一點(diǎn)難度。絕大多數(shù)同學(xué)都會(huì)要多選課，要選不同的課，選什么樣的課對(duì)我有什么樣的幫助。本身說四級(jí)考試對(duì)大家要求不是很高，但還是要求大家語法的正確性。希望大家在做這個(gè)題目的時(shí)候，因?yàn)槠渌�的部分可以估分，但是寫作不好估分�?/P>

　　大家首先默想一下自己用了哪些詞，這些詞有哪些錯(cuò)誤。常常是因?yàn)樽约旱暮?jiǎn)單句型錯(cuò)的比較多，大家一會(huì)背一些范文。更加可悲的一點(diǎn)是在用這篇范文的時(shí)候，語法會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，有的可能是現(xiàn)在式但是寫成了過去時(shí)。其實(shí)我們老師在改卷子的時(shí)候分兩種語言。老師在批卷的時(shí)候肯定會(huì)看你犯錯(cuò)的那個(gè)地方，就是細(xì)節(jié)的地方，而，很多同學(xué)在這個(gè)細(xì)節(jié)的地方容易出錯(cuò)。

　　四級(jí)這個(gè)閱讀考試一般是看老師給你的印象分。所以針對(duì)這樣一個(gè)了無新意的題目，大家怎么樣把自己的語言水平體現(xiàn)出來，這個(gè)是比較關(guān)鍵的一點(diǎn)。

　　六級(jí)的作文，下午考的是有一個(gè)變化，考的是一個(gè)很時(shí)髦的話題，就是關(guān)于數(shù)字化時(shí)代的一個(gè)話題。數(shù)字時(shí)代會(huì)給大家?guī)�來一些�?shù)字產(chǎn)品，比如筆記本電腦、電腦游戲等等。數(shù)字化時(shí)代對(duì)我們帶來的挑戰(zhàn)基本上可以說是一個(gè)開放性的話題。就是你既可以說數(shù)字化時(shí)代帶來好處，也可以說帶來壞處。但是僅僅停留在數(shù)字化時(shí)代給人們帶來了既有好處又有壞處，我覺得作為改卷子的老師肯定會(huì)不滿意的。你一定要有一些具體的例證來舉例說明，這樣才有一個(gè)好的成效。比如隨著數(shù)字化的時(shí)代，數(shù)碼相機(jī)取代了傳統(tǒng)相機(jī)，使我們的拍照更加容易。

　　如果你說不利的方面，但是由于我們拍的照片太多，導(dǎo)致了我們也許不太仔細(xì)地觀察或者仔細(xì)地去看每一張照片，導(dǎo)致的結(jié)果是拍了一堆照片最后不看。這樣就有一個(gè)具體的例證去支持它了。一定要言之有據(jù)。

　　我覺得在歷年中的感受很多人說的比較空，比如他會(huì)說數(shù)字化時(shí)代給我們帶來了什么好處和壞處，但是他們沒有具體地展開。整體而言，這次四六級(jí)作文沒有出大框架，而且兩篇基本是以議論文為主的一個(gè)模式。大家知道前幾年四六級(jí)特別是四級(jí)考試中應(yīng)用文占得比較多，比如寫信、寫海報(bào)，給我們的感覺也許四六級(jí)考試更加考察適用性的寫作能力，可能是跟工作有關(guān)的一些東西。但是大家可以看到這種模式在搖擺不變的，考了幾年之后這種題目又轉(zhuǎn)回來，就考到了議論文方面。這就要求大家對(duì)所有的內(nèi)容都要熟悉，本身四六級(jí)命題專家是有很強(qiáng)的反押題或者反應(yīng)試技巧的心態(tài)和能力的。

　　大家會(huì)覺得這個(gè)東西我要壓上了會(huì)怎么著，但是押題的風(fēng)險(xiǎn)是很大的。經(jīng)常他會(huì)逆向地去思維，比如前兩年應(yīng)用文出的多，也許這兩年應(yīng)用文就不出了。也許你覺得議論文出了兩年該換成應(yīng)用文了，但是它還是沒有換。這就要求大家在考試的時(shí)候要關(guān)注各種各樣的題型，包括四級(jí)這種圖表式的作文，很多年沒有考到了，下次會(huì)不會(huì)考，我們只能說概率小但是不能說就不考。

　　我們知道一次四六級(jí)考試并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，希望說這些對(duì)大家有一些幫助。下面我們請(qǐng)傅思遙老師講一講這次四六級(jí)聽力部分的一些具體情況。

　　傅思遙：大家好!四級(jí)及六級(jí)的聽力這次個(gè)人的感覺難度并不是特別大�；�本是跟上次恒定，甚至我個(gè)人覺得有所下調(diào)。因?yàn)槲以谥形缫呀?jīng)拿到了四六級(jí)題，比如B卷前幾道題里面，12題就出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)的考點(diǎn)，這個(gè)屬于一個(gè)最簡(jiǎn)單的題目。而且大家可以想一個(gè)問題，如果在開頭出題人就給你一種非常簡(jiǎn)單的題目，希望給大家一個(gè)暗示，你聽完這個(gè)題之后心態(tài)要平靜，要進(jìn)入到下面的題目當(dāng)中。

　　我再說一下六級(jí)，剛剛我們拿到六級(jí)的卷子之后，我聽了第一道題，我當(dāng)時(shí)就想笑了。因?yàn)槲夷眠@個(gè)題之后，看到第一道題無論是題型還是設(shè)置考點(diǎn)一樣，基本核2000年的試題一樣。出題人希望考試要明白一點(diǎn)聽力不是特別難的，希望大家能夠平穩(wěn)心態(tài)去做題。這是一個(gè)題。

　　另外我稍微說一下這里面的強(qiáng)對(duì)話問題，第一它是一種新的題型，第二學(xué)生到現(xiàn)在為止還不適合這種題型，其實(shí)這種對(duì)話就是聽開頭、結(jié)尾及中間。它的選項(xiàng)有一個(gè)特征，比如四級(jí)的強(qiáng)對(duì)話，比如第二篇強(qiáng)對(duì)話第3道題，我們看里面全是跟工作相關(guān)的詞匯。第三題就是對(duì)這個(gè)職位的要求，這三道題如果學(xué)生們花10秒鐘的時(shí)間就會(huì)知道里面的答案。24題一定是他想申請(qǐng)什么職位，25題這個(gè)職位有什么具體要求。

　　你根據(jù)這個(gè)邏輯關(guān)系，跟著說話人的思路往下聽，這種題不是特別難的問題。

　　另外一點(diǎn)，今年的四級(jí)里面第二篇文章考了非常著名的名人段落題型。我們知道像四級(jí)和六級(jí)，名人段落題型考得比較多。我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，如果同學(xué)們可以把四級(jí)和六級(jí)聽力對(duì)比，一定有一個(gè)固定的模式，這個(gè)開頭一定會(huì)提到名人的出生情況，中間會(huì)考到名人作為歷史大師相關(guān)年代，最后會(huì)考到它的歷史地位評(píng)價(jià)。今天這道題考點(diǎn)非常孤立。同學(xué)們要吃透歷年的真題。

　　另外一點(diǎn)，六級(jí)的題型非常固定。六級(jí)里面的短文考得非常確定，它說的是歐洲的高速鐵路，不知道是不是因?yàn)椤昂椭C號(hào)”的成功，導(dǎo)致了出現(xiàn)現(xiàn)在的題目。因?yàn)殚_頭就是這樣的問題，第三段就是文章的最后。如果這種題或者你提前知道有這種規(guī)律，你會(huì)覺得這種規(guī)律聽起來不可思議或者是非�；闹�。

　　后面有一個(gè)聽寫，往往是聽力難度中比較大的問題，因?yàn)樗�不像前面的小�?duì)話。如果你時(shí)態(tài)聽不懂你還可以猜。但是這個(gè)題型中你要知道這個(gè)單詞是什么;第二點(diǎn)知道這個(gè)單詞之后你得把這個(gè)單詞的拼寫寫下來，我們大家知道聽寫可能對(duì)同學(xué)們是個(gè)基本功。第三個(gè)問題就是后面的長句子。

　　所以希望同學(xué)們?cè)谇叭齻�(gè)題型中要記得邊聽邊寫。但是在后面我們要注意聽完再寫，因?yàn)槟懵犕暝賹懌@得的是這個(gè)單詞的意思。但是如果你寫出這個(gè)句子的意思，哪怕我這個(gè)句子面目全非，但是意思一致就可能有分。這是非常重要的。

　　最后總結(jié)一點(diǎn)，希望同學(xué)們明白一件事情，歷史真題永遠(yuǎn)是我們復(fù)習(xí)的最重要的范疇，如果非�？隙ǖ恼f，如果你能仔細(xì)閱讀2000年之后的真題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題會(huì)在題目里面反復(fù)提到的。不僅是小對(duì)話、長對(duì)話，如果你能認(rèn)真地用一周或者兩周的時(shí)間把2000年之后的聽寫吃透以后復(fù)合聽寫一定不是大問題。

　　相關(guān)鏈接：2007年12月22日大學(xué)英語四六級(jí)考試成績查詢預(yù)告

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