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2016年人力資源管理師考試三級(jí)精選模擬題(3)

來源:考試吧 2016-06-02 14:22:30 要考試,上考試吧!  人力資源萬題庫
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  二、簡(jiǎn)答題

  21

  為了檢查和評(píng)估績(jī)效管理系統(tǒng)的有效性。應(yīng)當(dāng)采取哪些具體的措施?

  參考解析:

  為了檢查和評(píng)估企業(yè)績(jī)效管理系統(tǒng)的有效性,通?梢圆捎靡韵聨追N方法:

  (1)座談法。通過召開不同人員參加的專題座談會(huì),可以廣泛地征詢各級(jí)主管、考評(píng)者與被考評(píng)者對(duì)績(jī)效管理制度、工作程序、操作步驟、考評(píng)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)、考評(píng)表格形式、信息反饋、績(jī)效面談、績(jī)效改進(jìn)等各個(gè)方面的意見,并根據(jù)會(huì)議記錄寫出分析報(bào)告書,針對(duì)目前績(jī)效管理系統(tǒng)存在的主要問題,提出具體的調(diào)整和改進(jìn)的建議。

  (2)問卷調(diào)查法。通常采取預(yù)先設(shè)計(jì)出一張能夠檢測(cè)系統(tǒng)故障和問題的調(diào)查問卷,然后發(fā)給相關(guān)人員填寫的方式。這一方法可以節(jié)約時(shí)間,減少員工之間的干擾,充分了解各級(jí)主管和下屬對(duì)績(jī)效管理系統(tǒng)的看法和意見,有利于掌握更詳細(xì)、更真實(shí)的信息,能對(duì)特定的內(nèi)容進(jìn)行更深入全面的剖析。

  (3)查看工作記錄法。為了檢驗(yàn)管理系統(tǒng)中考評(píng)方法的適用性和可行性,可以采用查看各種績(jī)效管理原始記錄的方法,對(duì)其作出具體的評(píng)價(jià)。

  (4)總體評(píng)價(jià)法。為了提高績(jī)效管理的水平,可以聘請(qǐng)企業(yè)內(nèi)外的專家,組成評(píng)價(jià)小組,運(yùn)用多種檢測(cè)手段,對(duì)企業(yè)績(jī)效管理系統(tǒng)進(jìn)行總體的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中,應(yīng)從總體的功能、總體的結(jié)構(gòu)、總體的方法、總體的信息和總體的結(jié)果五方面內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查研究與分析。

  22

  在績(jī)效管理中,如何保證考評(píng)的準(zhǔn)確是一個(gè)重要問題。請(qǐng)問影響考評(píng)準(zhǔn)確性的主要原因有哪些?

  參考解析:

  考評(píng)的準(zhǔn)確性是指采用的考評(píng)方法所得到的考評(píng)結(jié)果誤差偏向的程度。在績(jī)效考評(píng)的工作階段,如何保證并提高考評(píng)的精度是一個(gè)極為重要的關(guān)鍵問題。正確的績(jī)效考評(píng)

  結(jié)果有利于人事決策的科學(xué)性,能有效地激勵(lì)員工、鼓舞士氣;不準(zhǔn)確的績(jī)效評(píng)分,不但會(huì)造成決策上的失誤,嚴(yán)重挫傷員工的積極性,還會(huì)引起員工較大幅度的流失,給企業(yè)正常的生產(chǎn)活動(dòng)帶來極為不利的影響。

  通常人們將考評(píng)失誤的責(zé)任歸于考評(píng)者,并認(rèn)為考評(píng)的偏誤和誤差的主要原因包括:

  (1)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)缺乏客觀性和準(zhǔn)確性;

  (2)考評(píng)者不能堅(jiān)持原則,隨心所欲,親者寬,遠(yuǎn)者嚴(yán);

  (3)觀察不全面,記錄不準(zhǔn)確;

  (4)行政程序不合理、不完善;

  (5)信息不對(duì)稱,資料數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確;

  (6)其他因素的影響。

  23

  簡(jiǎn)述勞動(dòng)分工的內(nèi)容與原則。

  參考解析:

  (1)勞動(dòng)分工的內(nèi)容

 、俾毮芊止ぁF髽I(yè)全體員工按所執(zhí)行的職能分工,一般分為工人、學(xué)徒、工程技術(shù)人員、管理人員、服務(wù)人員及其他人員。這是企業(yè)勞動(dòng)組織中最基本的分工,它是研究企業(yè)人員結(jié)構(gòu),合理配備各類人員的基礎(chǔ)。

 、趯I(yè)(工種)分工。它是職能分工下面第二個(gè)層次的分工。專業(yè)或工種分工是根據(jù)企業(yè)各類人員的工作性質(zhì)的特點(diǎn)所進(jìn)行的分工,這類分工對(duì)有計(jì)劃地培訓(xùn)人員是重要的,同時(shí)也是研究每類人員構(gòu)成的基礎(chǔ)。

 、奂夹g(shù)分工。指每一專業(yè)和工種內(nèi)部按業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平高低進(jìn)行的分工。每個(gè)專業(yè)及工種的級(jí)別,應(yīng)該規(guī)定相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平規(guī)范。這有利于發(fā)揮員:亡的技術(shù)業(yè)務(wù)專長(zhǎng),鼓勵(lì)員工不斷提高自己的技術(shù)水平。企業(yè)應(yīng)使各個(gè)技術(shù)等級(jí)的人員保持合理的比例,注意提高員工隊(duì)伍的素質(zhì),以適應(yīng)企業(yè)不斷提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平的需要。

  (2)勞動(dòng)分工的原則

 、侔阎苯由a(chǎn)工作和管理工作、服務(wù)工作分開。特別要保證直接從事物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)以及在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中起關(guān)鍵作用的工作,如產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷等。

 、诎巡煌墓に囯A段和工種分開。企業(yè)的整個(gè)生產(chǎn)過程可以分成不同的工藝階段。按照生產(chǎn)工藝階段的不同,又可以把工作分成不同的工種或操作崗位。把不同的工種和工藝階段分開,可以按照工人的技術(shù)專長(zhǎng)合理地配備工人。

 、郯褱(zhǔn)備性工作和執(zhí)行性工作分開。將兩者分開,使生產(chǎn)準(zhǔn)備工人專干準(zhǔn)備工作,生產(chǎn)工人專干執(zhí)行工作,便于發(fā)揮兩者的專長(zhǎng),提高勞動(dòng)效率。

 、馨鸦竟ぷ骱洼o助工作分開。基本工作是指直接加工勞動(dòng)對(duì)象的工作。輔助工作是指為基本工作服務(wù)的工作。把兩者分開,是為了讓基本工人不干或少干輔助工作,使其勞動(dòng)時(shí)間能得到更充分的利用。

 、莅鸭夹g(shù)高低不同的工作分開,并且分配給相應(yīng)等級(jí)的工人去做。

  ⑥防止勞動(dòng)分工過細(xì)帶來的消極影響?梢圆捎萌缦麓胧菏姑恳豁(xiàng)分工都具有獨(dú)立的技術(shù)內(nèi)容;在掌握低等級(jí)工作后要向高等級(jí)工作發(fā)展;掌握本工種技術(shù)后要向多工種技術(shù)發(fā)展;既從事生產(chǎn)工作,又參加管理。

  24

  職工代表大會(huì)的職權(quán)是什么?

  參考解析:

  職工代表大會(huì)的職權(quán)是該機(jī)構(gòu)依法享有的、對(duì)企業(yè)行政生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理事務(wù)進(jìn)行咨詢、建議或決定的權(quán)力。具體表現(xiàn)在下面幾個(gè)方面:

  (1)審議建議權(quán)。對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)重大決策事項(xiàng)進(jìn)行審查、咨詢和建議。如對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃、資金使用、重大技術(shù)引進(jìn)與改造、財(cái)務(wù)預(yù)決算方案等提出意見或建議。通過職代會(huì)的審議使企業(yè)重大生產(chǎn)決策建立在科學(xué)民主的基礎(chǔ)之上。

  (2)審議通過權(quán)。對(duì)企業(yè)事關(guān)職工切身權(quán)利的重大事項(xiàng),如工資、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、相關(guān)管理規(guī)則等進(jìn)行審查、討論,并做出同意或否決的決議,從而維護(hù)和保障職工的合法權(quán)益。

  (3)審議決定權(quán)。對(duì)企業(yè)非直接生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)而是屬于職工利益的事項(xiàng)進(jìn)行審議,并做出決定,交由企業(yè)執(zhí)行。如職工福利事項(xiàng)等。

  (4)評(píng)議監(jiān)督權(quán)。評(píng)議監(jiān)督企業(yè)各級(jí)管理人員,并提出獎(jiǎng)懲和任免的建議。

  (5)推薦選舉權(quán)。根據(jù)企業(yè)所有者的決定,民主推薦企業(yè)經(jīng)營(yíng)者或民主選舉經(jīng)營(yíng)者。

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③有從業(yè)經(jīng)驗(yàn),急需技能提升跳槽去更大的公司的人;
④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。
①基礎(chǔ)弱,沒有學(xué)習(xí)自主性;
②記憶力差,沒有學(xué)習(xí)技巧;
③工作忙,學(xué)習(xí)時(shí)間有限;
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