第 1 頁(yè):職業(yè)道德單項(xiàng)選擇題 |
第 2 頁(yè):職業(yè)道德多項(xiàng)選擇題 |
第 3 頁(yè):職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分 |
第 4 頁(yè):理論知識(shí)單項(xiàng)選擇題 |
第 7 頁(yè):理論知識(shí)多項(xiàng)選擇題 |
第 9 頁(yè):參考答案 |
二、多項(xiàng)選擇題
86.【答案】AC
【解析】在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,市場(chǎng)運(yùn)作的主體是企業(yè)和個(gè)人。個(gè)人追求的目標(biāo)是效用最大化,企業(yè)追求的目標(biāo)是利潤(rùn)的最大化。
87.【答案】BCE
【解析】勞動(dòng)力市場(chǎng)制度結(jié)構(gòu)的要素包括最低勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、最低社會(huì)保障、工會(huì)。其中,最低勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)包括最低工資標(biāo)準(zhǔn)和最長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)等。
88.【答案】ACE
【解析】勞動(dòng)權(quán)是指法律保證的有勞動(dòng)能力的公民能夠參加社會(huì)勞動(dòng)并因勞動(dòng)而產(chǎn)生或與勞動(dòng)有密切聯(lián)系的各項(xiàng)權(quán)利。勞動(dòng)權(quán)受到國(guó)家的保障,這種勞動(dòng)權(quán)保障具體地體現(xiàn)為基本保護(hù)、全面保護(hù)和優(yōu)先保護(hù)等。
89.【答案】ABD
【解析】勞動(dòng)法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括勞動(dòng)法律關(guān)系的主體、內(nèi)容、客體。勞動(dòng)法律關(guān)系的主體是指依據(jù)勞動(dòng)法律的規(guī)定,享有權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)的勞動(dòng)法律關(guān)系的參與者。勞動(dòng)法律關(guān)系的內(nèi)容是指勞動(dòng)法律關(guān)系主體依法享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)。勞動(dòng)法律關(guān)系的客體是指主體權(quán)利義務(wù)所指向的事物,即勞動(dòng)法律關(guān)系所要達(dá)到的目的和結(jié)果。
90.【答案】ABCD
【解析】潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析的進(jìn)入障礙包括產(chǎn)品差異化、規(guī)模經(jīng)濟(jì)、絕對(duì)成本優(yōu)勢(shì)、進(jìn)入分銷(xiāo)渠道、資本需求和現(xiàn)有企業(yè)的反應(yīng)。
91.【答案】ABCE
【解析】一般而言,員工的工作滿意度來(lái)源于以下幾個(gè)方面:富有挑戰(zhàn)性的工作、公平的報(bào)酬、支持性的工作環(huán)境、融洽的人際關(guān)系、個(gè)人特征與工作的匹配。
92.【答案】ABCE
【解析】領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論主要研究與領(lǐng)導(dǎo)行為有關(guān)的情境因素對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效力的潛在影響。該理論認(rèn)為,在不同的情境中,不同的領(lǐng)導(dǎo)行為有不同的效果,所以又被稱(chēng)為領(lǐng)導(dǎo)情境理論。領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變理論有:費(fèi)德勒的權(quán)變模型、領(lǐng)導(dǎo)情境理論、路徑一目標(biāo)理論、參與模型。
93.【答案】ABDE
【解析】管理中的人性假設(shè),即為管理中的人性觀。它是指管理者對(duì)被管理者的需求、工作目標(biāo)、工作態(tài)度的基本估計(jì)或基本看法。在西方的管理理論中,存在四種人性假設(shè),分別是“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)、“社會(huì)人”假設(shè)、“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)、“復(fù)雜人”假設(shè)。
94.【答案】ABCDE
【解析】為使組織能夠最有效率地實(shí)現(xiàn)其經(jīng)營(yíng)目標(biāo),根據(jù)目前的管理理論和實(shí)踐,企業(yè)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置應(yīng)遵循以下六項(xiàng)原則:(1)任務(wù)目標(biāo)原則;(2)分工協(xié)作原則;(3)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)力制衡原則;(4)權(quán)責(zé)對(duì)應(yīng)原則;(5)精簡(jiǎn)及有效跨度原則;(6)穩(wěn)定性與適應(yīng)性相結(jié)合原則。
95.【答案】BCDE
【解析】工作崗位分析的程序分為準(zhǔn)備、調(diào)查、總結(jié)分析三個(gè)階段。其中,準(zhǔn)備階段的具體任務(wù)是了解情況,建立聯(lián)系,設(shè)計(jì)崗位調(diào)查方案,規(guī)定調(diào)查的范圍、對(duì)象和方法。
96.【答案】ABC
【解析】勞動(dòng)定額定期修訂是一項(xiàng)比較復(fù)雜、深入細(xì)致的工作,涉及的面很廣,必須在企業(yè)主管部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。其通?砂礈(zhǔn)備階段、修訂階段、審查平衡和總結(jié)階段的步驟進(jìn)行。
97.【答案】ABCDE
【解析】從制定的方法來(lái)看,制定企業(yè)定員的方法主要有:(1)按勞動(dòng)效率定員。就是根據(jù)生產(chǎn)總量、員工的勞動(dòng)效率,以及出勤率來(lái)核算定員人數(shù)。(2)按設(shè)備定員。就是根據(jù)機(jī)器設(shè)備需要開(kāi)動(dòng)的數(shù)量和開(kāi)動(dòng)班次、員工看管定額以及出勤率來(lái)計(jì)算定員人數(shù)。(3)按崗位定員。根據(jù)崗位的多少、崗位的工作量大小以及勞動(dòng)者的工作效率來(lái)計(jì)算定員人數(shù)。(4)按比例定員。按照與企業(yè)員工總數(shù)或某一類(lèi)服務(wù)對(duì)象的總?cè)藬?shù)的比例,確定某種人員的定員人數(shù)。(5)按組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)范圍和業(yè)務(wù)分工定員。
98.【答案】ABDE
【解析】按比例定員即按照與企業(yè)員工總數(shù)或某一類(lèi)人員總數(shù)的比例,來(lái)計(jì)算某類(lèi)人員的定員人數(shù)。這種方法主要適用于企業(yè)食堂工作人員、托幼工作人員、衛(wèi)生保健人員等服務(wù)人員的定員。對(duì)于企業(yè)中非直接生產(chǎn)人員,輔助生產(chǎn)員工,政治思想工作人員,工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)脫產(chǎn)人員,以及某些從事特殊工作的人員,也可參照此種方法確定定員人數(shù)。
99.【答案】ABC
【解析】人力資源費(fèi)用支出控制是企業(yè)達(dá)成人工成本目標(biāo)的重要手段。其程序包括:制定控制標(biāo)準(zhǔn)、人力資源費(fèi)用支出控制的實(shí)施、差異的處理。
100.【答案】ABCDE
【解析】參加招聘會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)人員最好有人力資源部的人員,也要有用人部門(mén)的人員,所有現(xiàn)場(chǎng)人員都應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備。這些準(zhǔn)備包括要對(duì)求職者可能會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題了如指掌、對(duì)答如流,并且所有人在回答問(wèn)題時(shí)口徑要一致。另外,招聘人員在招聘會(huì)上要著正裝,服裝服飾要整潔大方。
101.【答案】ABC
【解析】面試時(shí)供需雙方通過(guò)正式交談,使用人單位能夠客觀全面地了解應(yīng)聘者的業(yè)務(wù)知識(shí)水平、外貌風(fēng)度、工作經(jīng)驗(yàn)、求職動(dòng)機(jī)等信息。同時(shí),也使應(yīng)聘者能夠更全面地了解招聘單位的相關(guān)信息。
102.【答案】CD
【解析】預(yù)測(cè)效度是指測(cè)試能預(yù)測(cè)將來(lái)行為有效性的程度。在人員選拔過(guò)程中,預(yù)測(cè)效度是考慮選拔方法是否有效的一個(gè)常用的指標(biāo)。把應(yīng)聘者在選拔中得到的分?jǐn)?shù)與他們被錄后的績(jī)效分?jǐn)?shù)相比較,兩者的相關(guān)性越大,則說(shuō)明所選的測(cè)試方法、選拔方法越有效,以后可根據(jù)此法來(lái)評(píng)估、預(yù)測(cè)應(yīng)聘者的潛力。若相關(guān)性很小或不相關(guān),說(shuō)明此法在預(yù)測(cè)人員潛力上效果不大。A、B、E三項(xiàng)描述的是內(nèi)容效度。
103.【答案】AD
【解析】作業(yè)組按員工的工種組成情況區(qū)分,有專(zhuān)業(yè)作業(yè)組和綜合作業(yè)組兩種。專(zhuān)業(yè)作業(yè)組是由同工種員工組成,綜合作業(yè)組是由不同工種的員工組成。按輪班員工的組成情況分,作業(yè)組又可分為輪班作業(yè)組和圓班作業(yè)組兩種。
104.【答案】ABCDE
【解析】5S活動(dòng)是日本企業(yè)率先實(shí)施的現(xiàn)場(chǎng)管理方法,5S分別表示五個(gè)日語(yǔ)詞匯的羅馬拼音Seiri(整理)、Seiton(整頓)、Seiso(清掃)、Seiketsu(清潔)、Shitsuke(素養(yǎng))的首字母的縮寫(xiě)。
105.【答案】 CD
【解析】工作輪班制對(duì)人的生理、心理會(huì)產(chǎn)生一定的影響,特別是夜班對(duì)人的影響最大。為了解決夜班疲勞、員工生理心理不適應(yīng)和工作效率下降的問(wèn)題,一般可采用以下兩種辦法:(1)適當(dāng)增加夜班前后的休息時(shí)間;(2)縮短上夜班的次數(shù)。例如采取四班三運(yùn)轉(zhuǎn)的倒班辦法。
106.【答案】BCD
【解析】培訓(xùn)資源主要包括內(nèi)、外兩部分。內(nèi)部培訓(xùn)資源包括:(1)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)產(chǎn)品;(2)培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師;(3)經(jīng)理人作為培訓(xùn)資源;(4)成立員工互助學(xué)習(xí)小組。
107.【答案】ABE
【解析】培訓(xùn)評(píng)估方式的設(shè)計(jì)一般有以下三種方式:(1)前測(cè)試,表明受訓(xùn)者的知識(shí)、技能或績(jī) 效的培訓(xùn)前水平。(2)后測(cè)試,表明受訓(xùn)者的知識(shí)、技能或績(jī)效的培訓(xùn)后水平。(3)控制群體,控制群體中除了人員沒(méi)有經(jīng)過(guò)該培訓(xùn)以外,構(gòu)成上與經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的群體是完全相同的。
108.【答案】BCDE
【解析】針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象,培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)的具體方法步驟可能會(huì)有所不同,但其基本內(nèi)容是一致的。這主要包括:(1)期望學(xué)員學(xué)習(xí)什么——即培訓(xùn)目的的確定;(2)為達(dá)到預(yù)期目標(biāo),如何進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)——即教學(xué)策略和教學(xué)媒體的選擇;(3)在培訓(xùn)過(guò)程中,如何安排時(shí)間——即教學(xué)進(jìn)度的安排;(4)進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),如何及時(shí)反饋信息——即培訓(xùn)評(píng)價(jià)的實(shí)施。
109.【答案】ABC
【解析】分析受訓(xùn)者群體特征可以使用以下參數(shù):(1)學(xué)員構(gòu)成;(2)工作可離度;(3)工作壓力。在目標(biāo)參數(shù)既定的條件下,學(xué)員構(gòu)成這一參數(shù)通過(guò)學(xué)員的職務(wù)特征、技術(shù)心理成熟度和個(gè)性特征三個(gè)方面來(lái)影響培訓(xùn)方式的選擇。
110.【答案】ABC
【解析】暢談是頭腦風(fēng)暴法的創(chuàng)意階段。為了使大家能夠暢所欲言,需要制定的規(guī)則是:第一,不要私下交談,以免分散注意力;第二,不妨礙及評(píng)論他人發(fā)言,每人只談自己的想法;第三,發(fā)表見(jiàn)解時(shí)要簡(jiǎn)單明了,一次發(fā)言只談一種見(jiàn)解。主持人首先要向大家宣布這些規(guī)則,隨后引導(dǎo)大家自由發(fā)言、自由想象,使彼此相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充,真正做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡、暢所欲言,然后將會(huì)議發(fā)言記錄進(jìn)行整理。A、B、C三項(xiàng)屬于可制定的規(guī)則,當(dāng)選。
111.【答案】ABDE
【解析】培訓(xùn)制度的貫徹執(zhí)行要貫穿于培訓(xùn)體系的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,使員工培訓(xùn)在實(shí)施過(guò)程中都有章可循、有法可依。在執(zhí)行各種規(guī)章制度的同時(shí),要加大監(jiān)督檢查的力度,監(jiān)督檢查人員不能僅限于企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo),還應(yīng)該吸收員工的代表參加,從多個(gè)角度監(jiān)督檢查培訓(xùn)制度的落實(shí)情況。此外,企業(yè)還可以采取開(kāi)放式的管理方式,每一個(gè)員工都有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督基礎(chǔ)培訓(xùn)制度的執(zhí)行情況,如有意見(jiàn)或建議可直接提.出,也可采用匿名的方式。
112.【答案】ABC
【解析】從宏觀上看,企業(yè)強(qiáng)化績(jī)效管理的目的是非常明確的,就是要不斷地提升企業(yè)的整體素質(zhì)以增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)有效的績(jī)效管理系統(tǒng)是通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)提高員工工作績(jī)效從而保持和增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì):(1)目標(biāo)第一;(2)計(jì)劃第二;(3)監(jiān)督第三;(4)指導(dǎo)第四;(5)評(píng)估第五。
113.【答案】ABDE
【解析】在溝通時(shí),管理人員應(yīng)遵循的原則之一是,管理人員在制定工作的衡量標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)該更多地發(fā)揮員工的主動(dòng)性,更多地聽(tīng)取員工的意見(jiàn)。最后,管理人員應(yīng)該與員工一起做決定,而一定不是代替員工做決定,員工自己做決定的成分越多,績(jī)效管理就越容易成功。故C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,A、B、D、E四項(xiàng)均是對(duì)績(jī)效計(jì)劃實(shí)施的正確表述。
114.【答案】BD
【解析】直接指標(biāo)法簡(jiǎn)單易行,能節(jié)省人力、物力和管理成本。運(yùn)用本方法時(shí),需要加強(qiáng)企業(yè)基礎(chǔ)管理,建立健全各種原始記錄,特別是一線人員的統(tǒng)計(jì)工作。B項(xiàng)屬于目標(biāo)管理法的特點(diǎn),D項(xiàng)屬于成績(jī)記錄法的特點(diǎn)。
115.【答案】CE
【解析】績(jī)效考評(píng)機(jī)構(gòu)一般由績(jī)效管理委員會(huì)和績(jī)效管理日常管理小組組成,績(jī)效申訴處理一般也是由這兩個(gè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),后者主要負(fù)責(zé)初次申訴處理,前者主要負(fù)責(zé)初次、電訴無(wú)法解決的問(wèn)題或重大績(jī)效申訴事件的處理。
116.【答案】ABCDE
【解析】為了提高和保證績(jī)效面談的質(zhì)量和效果,考評(píng)者應(yīng)當(dāng)注意做好以下兩項(xiàng)準(zhǔn)備工作:(1)擬訂面談?dòng)?jì)劃,明確面談的主題,預(yù)先告知被考評(píng)者面談的時(shí)間、地點(diǎn),以及應(yīng)準(zhǔn)備的各種績(jī)效記錄和資料;(2)收集各種與績(jī)效相關(guān)的信息資料。
117.【答案】ABCD
【解析】與其他激勵(lì)策略一樣,雖然負(fù)向激勵(lì)策略被企業(yè)普遍采用,可以起到“懲一儆百”的作用,但如果應(yīng)用不當(dāng),也會(huì)產(chǎn)生消極的負(fù)面影響,如員工的工作滿意度急劇下降、各種費(fèi)用開(kāi)支增加等。故E項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)均為對(duì)負(fù)向激勵(lì)策略的正確表述。
118.【答案】ABCDE
【解析】企業(yè)薪酬管理的基本目標(biāo)包括:(1)保證薪酬在勞動(dòng)力市場(chǎng)上具有競(jìng)爭(zhēng)性,吸引并留住優(yōu)秀人才;(2)對(duì)各類(lèi)員工的貢獻(xiàn)給予充分肯定,使員工及時(shí)得到相應(yīng)的回報(bào);(3)合理控制企業(yè)人工成本,提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率,增強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力;(4)通過(guò)薪酬激勵(lì)機(jī)制的確立,將企業(yè)與員工長(zhǎng)期、中短期經(jīng)濟(jì)利益有機(jī)地結(jié)合在一起,促進(jìn)公司與員工結(jié)成利益關(guān)系共同體,謀求員工與企業(yè)的共同發(fā)展。
119.【答案】ABCD
【解析】崗位評(píng)價(jià)是評(píng)定工作的相對(duì)價(jià)值,確定崗位等級(jí),是確定薪酬等級(jí)的依據(jù)。因此,崗位評(píng)價(jià)是崗位分析的邏輯結(jié)果。崗位分析主要包括了崗位描述和崗位規(guī)范兩個(gè)方面的內(nèi)容,而崗位評(píng)價(jià)是在前面兩個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,其根本目的是衡量崗位的相對(duì)價(jià)值,為確定薪酬結(jié)構(gòu)、等級(jí),實(shí)現(xiàn)薪酬內(nèi)部公平性提供依據(jù)。
120.【答案】BD
【解析】崗位評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)通常由計(jì)分、權(quán)重和誤差調(diào)整等三項(xiàng)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)組成。其中,對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)的制定,可以采用單一計(jì)分和多種綜合計(jì)分兩類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。
121.【答案】AC
【解析】依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》,基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)由用人單位和職工共同繳納。用人單位繳費(fèi)率應(yīng)控制在職工工資總額的6%左右,職工繳費(fèi)率一般為本人工資收入的2%。
122.【答案】ABC
【解析】序數(shù)表示法即對(duì)組織運(yùn)行中的某一方面設(shè)定問(wèn)題并排序,由被調(diào)查者在自我的心理感覺(jué)與實(shí)際運(yùn)行狀況的比較中選擇序號(hào)。所選擇的序號(hào)越高,說(shuō)明所設(shè)定的問(wèn)題與員工內(nèi)心的評(píng)價(jià)越接近。這種調(diào)查方法的優(yōu)點(diǎn)是便于進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,降低調(diào)查費(fèi)用,提高調(diào)查效率;其缺點(diǎn)是被調(diào)查者只能被動(dòng)選擇,沒(méi)有更多的機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己的意愿。
123.【答案】ABCDE
【解析】最低工資標(biāo)準(zhǔn)的確定和調(diào)整采用“三方性”原則,即在國(guó)務(wù)院勞動(dòng)行政主管部門(mén)的指導(dǎo)下,由省、自治區(qū)、直轄市人民政府勞動(dòng)行政主管部門(mén)會(huì)同同級(jí)工會(huì)、企業(yè)代表組織研究擬訂,并將擬訂的方案報(bào)送人力資源和社會(huì)保障部。方案內(nèi)容包括最低工資確定和調(diào)整的依據(jù)、適用范圍、擬訂標(biāo)準(zhǔn)和說(shuō)明。
124.【答案】ACDE
【解析】勞動(dòng)爭(zhēng)議也稱(chēng)勞動(dòng)糾紛,是指勞動(dòng)關(guān)系雙方當(dāng)事人之間因勞動(dòng)權(quán)利和勞動(dòng)義務(wù)的認(rèn)定與實(shí)現(xiàn)所發(fā)生的糾紛。勞動(dòng)爭(zhēng)議實(shí)質(zhì)上是勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人之間利益矛盾、利益沖突的表現(xiàn)。勞動(dòng)爭(zhēng)議與其他社會(huì)關(guān)系糾紛相比,具有以下特征:(1)勞動(dòng)爭(zhēng)議的當(dāng)事人是特定的。勞動(dòng)爭(zhēng)議的當(dāng)事人就是勞動(dòng)關(guān)系的當(dāng)事人,即一方為企業(yè),另一方為勞動(dòng)者或其團(tuán)體,并且只有存在勞動(dòng)關(guān)系的企業(yè)和勞動(dòng)者或其團(tuán)體才有可能成為勞動(dòng)爭(zhēng)議的當(dāng)事人。(2)勞動(dòng)爭(zhēng)議的內(nèi)容是特定的。勞動(dòng)爭(zhēng)議的標(biāo)的是勞動(dòng)權(quán)利和勞動(dòng)義務(wù)。(3)勞動(dòng)爭(zhēng)議有特定的表現(xiàn)形式。
125.【答案】BCDE
【解析】職工雖然受到傷害或死亡,但是有下列情形之一的,不得認(rèn)定為工傷或者視同工傷:(1)故意犯罪的;(2)醉酒或者吸毒的;(3)自殘或者自殺的。
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①基礎(chǔ)弱,沒(méi)有學(xué)習(xí)自主性; ②記憶力差,沒(méi)有學(xué)習(xí)技巧; ③工作忙,學(xué)習(xí)時(shí)間有限; ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
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適合學(xué)員 | ①記憶力差,學(xué)習(xí)時(shí)間有限,急需證書(shū)加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門(mén)骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗(yàn),急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒(méi)有學(xué)習(xí)自主性; ②記憶力差,沒(méi)有學(xué)習(xí)技巧; ③工作忙,學(xué)習(xí)時(shí)間有限; ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
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基礎(chǔ)階段 | 備考指導(dǎo) | ||
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強(qiáng)化階段 | 考點(diǎn)強(qiáng)化班 | ||
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獨(dú)享實(shí)操 | HR技能實(shí)訓(xùn)+HR法務(wù)實(shí)訓(xùn)+OKR實(shí)操課 | / | / |
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考試不過(guò),2年內(nèi)免費(fèi)重學(xué)! | 考試不過(guò),2年內(nèi)免費(fèi)重學(xué)! | |
套餐價(jià)格 |
一級(jí):¥5990 二級(jí):¥5490 三級(jí):¥4990 四級(jí):¥4490 |
一級(jí):¥3990 二級(jí):¥3690 三級(jí):¥3490 四級(jí):¥2990 |