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2014年人力資源管理師考試四級復習資料(3)

來源:考試吧 2013-11-29 13:50:35 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場
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  第三章 崗位分類

  第一節(jié) 崗位分類的歷史由來

  1. S崗位的概念:崗位即職位,它是根據組織目標需要設置的具有一個人工作量的單元,是職權與相應責任的統(tǒng)一體

  2. S崗位的特點:①崗位是以事為中心設置的,不因人而轉移

 、趰徫徊浑S人走

  ③崗位的數量取決于組織的工作任務大小、復雜程度、以及經費狀況等因素

  ④各單位的絕大多數崗位都可以分類分級

  3. S崗位設置的基本原則:因事設崗

  4. L崗位設置的具體體現:

 、僮畹蛵徫粩盗吭瓌t。為了使一個組織以最少的耗費獲得最大的效益,其崗位數量應限制在有效完成任務所需崗位的最低數

 、谙到y(tǒng)原則。應從系統(tǒng)論出發(fā),把每一個崗位放到組織系統(tǒng)中,崗位之間協調有序,無交叉重疊、職責不清的現象

 、勰芗壴瓌t。遵循能級原則,把不同功能的崗位設在相應的能級位置上

 、茏畹蛵徫粚哟卧瓌t。能設低層次崗位的,決不設高層次崗位(主治醫(yī)師能完成任務的,就不設主任醫(yī)師)

  5. L崗位能級的層次:從高到低,決策層、性、執(zhí)行層、操作層。呈梯狀結構

  6. 泰勒的定量化勞動管理:一定標準化作業(yè)方法,二定標準化作業(yè)時間,三定每天的工作量

  第二節(jié) 崗位分類的步驟和方法

  1. L崗位分類的步驟和方法:①、崗位調查;②、崗位的橫向分類;③、崗位的縱向分類;④、編寫崗位規(guī)范;⑤、制定法規(guī),并予以實施P69

  2. S崗位調查的4種方法:書面調查法、直接面談法、實地觀察法、綜合并用法

  3. S崗位橫向分類的含義:崗位的橫向分類,就是在崗位分析的基礎上,根據崗位工作性質的相似程度,將崗位區(qū)分為崗類、崗群、崗系等類別的過程

  4. S崗位分類的方法:歸納法和演繹法

  5. L歸納法的步驟:按工作性質將崗位從細到粗分類P70

  6. L演繹法的步驟:按工作性質將崗位從粗到細分類P70

  7. S崗位的縱向分類的含義:所謂縱向分類,就是指在崗位評價的基礎上,根據工作量的相似程度,將崗位劃分為崗級、崗等的過程

  8. S崗位評價的含義:崗位評價是縱向分類的前提,其實質就是對完成該崗位工作要支出的勞動量的衡量過程

  9. S崗位評價的內容:設計崗位評價指標體系和設計崗位評價標準

  10. S設計崗位評價指標體系考慮的因素:干部崗位:工作的難易程度、責任輕重程度、工作環(huán)境、任職者的條件

  工人崗位:勞動強度、勞動責任、勞動條件、勞動技能

  11. L如何進行崗位評價:P72

  12. S崗位縱向分類的內容:包括區(qū)分崗級和崗等

  13. S區(qū)分崗級的步驟:區(qū)分崗級是將同一崗系中的所有崗位,按工作輕重程度,劃分若干級別。有兩個步驟:

  一是運用崗位評價的結果,把同一崗系的崗位按崗位相對價值的高低依次排列,高者在上,低者在下;

  二是將按順序排列的崗位劃分為一些小組,每組就是一個崗級

  14. S區(qū)分崗等的步驟:區(qū)分崗等就是將各崗系的崗級按其工作輕重程度高低作相互比較,凡程度相當的各崗系的崗級,則列入同一崗等

  15. S崗級的含義:崗級是指在同一崗系內,工作繁簡難易程度、責任輕重程度以及所需人員的資格條件高低都十分相近的崗位群

  16. S崗等的含義:所謂崗等,就是指崗位的工作性質雖然不同,但工作的繁簡難易、責任輕重,以及所需人員資格條件高低相近的崗位群

  17. L如何將工人和干部兩大崗類統(tǒng)一起來,進行統(tǒng)一的區(qū)分崗等工作:P83

  18. Y在崗位評價的基礎上,如何進行崗位縱向分類:P72

  第三節(jié) 崗位分類的功能及意義

  1. L崗位分類的功能:①崗位分類使人員應用工作更具有針對性

 、趰徫环诸愂菍崿F同工同酬,建立公平、合理的工資制度的基礎和依據,有助于調動工作人員的工作積極性

 、蹗徫环诸愂菍Ω黝惞ぷ魅藛T進行考核、升降、獎懲、培訓管理的依據

 、軑徫环诸愂菍嵭袓徫回熑沃频幕A和依據

 、輱徫环诸愂强刂凭幹,防止機構膨脹、人浮于事和官僚主義的重要手段

 、迧徫环诸愑欣诮⒑屯苿与x休、退休制度

  ⑦崗位分類有利于加強資源管理的法制

 、鄭徫环诸愑兄谔岣呷肆Y源統(tǒng)計的正確性和實用性

  2. L崗位分類的意義:

 、賺徫环诸愂歉黜椚肆Y源管理科學化的基礎

 、趰徫环诸愂菍崿F對工作人員有效管理的保障

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