2. 面試
(一) 面試的步驟與方法
(二)面試的目標(biāo)
應(yīng)聘者 |
面試者 |
² 創(chuàng)造一個(gè)融洽的會(huì)談氣氛,盡量表現(xiàn)出自己的實(shí)際水平 ² 又從分的時(shí)間向面世考官說(shuō)明自己具備的條件 ² 希望被理解、被尊重、受到公平對(duì)待 ² 充分了解自己所關(guān)心的問(wèn)題 ² 決定是否愿意來(lái)該單位工作等 |
² 創(chuàng)造一個(gè)融洽的會(huì)談氣氛,是應(yīng)聘者能夠正常發(fā)揮自己的水平 ² 讓?xiě)?yīng)聘者更加清楚了解應(yīng)聘單位的發(fā)展?fàn)顩r、應(yīng)聘崗位的信息和相應(yīng)的人力資源政策等 ² 了解應(yīng)聘者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、崗位技能和非智力因素 ² 決定應(yīng)聘者是否通過(guò)本次面試等 |
(三) 面試中的常見(jiàn)錯(cuò)誤及改進(jìn)
Ø 面試目的不明確
Ø 不清楚合格者應(yīng)具備的條件
Ø 面試缺少整體結(jié)構(gòu)
Ø 偏見(jiàn)影響面試
(四) 行為描述面試的運(yùn)用(BT)
假設(shè)前提: A. 一個(gè)人過(guò)去的行為能與時(shí)期未來(lái)的行為
B. 說(shuō)合作是截然不同的兩碼事——即興為描述面試要注意了解應(yīng)聘者過(guò)去的實(shí)際表現(xiàn),而不是對(duì)外來(lái)表現(xiàn)的承諾
了解兩方面的信息:
1. 應(yīng)聘者過(guò)去的工作經(jīng)歷,判斷他選擇本單位發(fā)展的原因,預(yù)測(cè)他未來(lái)在本組織中發(fā)展所采取的行為模式。
2. 了解他對(duì)特定行為所采取的行為模式,并將其行為模式與空缺崗位所期望的行為模式進(jìn)行比較分析。
(五) 結(jié)構(gòu)化面試知識(shí)*
結(jié)構(gòu)化面試是在面試之前,已經(jīng)有一個(gè)固定的框架或問(wèn)題清單,面試考官根據(jù)框架控制整個(gè)面試的進(jìn)行,按照設(shè)計(jì)好的問(wèn)題和有關(guān)細(xì)節(jié)逐一發(fā)問(wèn),嚴(yán)格按照這個(gè)框架對(duì)每個(gè)應(yīng)聘者分別作相同的提問(wèn)。
Ø 優(yōu)點(diǎn):標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,可以提供結(jié)構(gòu)與形式相同的信息,便于分析、比較,減少主觀性,同時(shí)有利于提高面試的效率,且對(duì)考官的要求較少
Ø 缺點(diǎn):談話方式過(guò)于程式化,難以隨機(jī)應(yīng)變,所收集的信息范圍受到限制。
相關(guān)推薦:2010年人力資源管理師(二級(jí))考試輔導(dǎo)資料匯總北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |