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2012年教師資格小學教育心理學押題密卷及答案(3)

第 1 頁:試題
第 4 頁:參考答案

  一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個符合題意的正確答案,并將其號碼寫在題干后的括號內,本大題共10小題,每小題1分,共10分)

  1.教育心理學作為一門獨立的學科,從20世紀60年代到70年代末為( )。

  A.初創(chuàng)時期

  B.發(fā)展時期

  C.成熟時期

  D.完善時期

  2.小學兒童思維發(fā)展的特點是( )。

  A.直覺行動思維

  B.具體形象思維

  C.抽象邏輯思維

  D.具體形象思維向抽象邏輯思維過渡

  3.學生學習“功=力×距離”,這種學習屬于( )。

  A.辨別學習

  B.符號學習

  C.概念學習

  D.規(guī)則或原理學習

  4.根據(jù)班杜拉的理論,影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的( )。

  A.自我預期

  B.成敗經(jīng)驗

  C.自我歸因

  D.期待

  5.嬰兒學會稱呼鄰居家的男性為“叔叔”后,他可能會對所遇到的任何陌生男性均稱呼為“叔叔”,這種遷移屬于( )。

  A.順向遷移

  B.橫向遷移

  C.正遷移

  D.一般遷移

  6.形式訓練說的代表人物是( )。

  A.沃爾夫

  B.桑代克

  C.布魯納

  D.奧蘇伯爾

  7.提出心智動作按階段形成的理論的是( )

  A.桑代克

  B.加里培林

  C.加涅

  D.巴甫洛夫

  8.對知識最好的復習方法是( )。

  A.有意識記

  B.多種感官參與

  C.在實踐中應用所學知識

  D.畫線

  9.下列屬于問題解決的是( )。

  A.漫無目的幻想

  B.走路

  C.聯(lián)想

  D.發(fā)明創(chuàng)造

  10.對一個玩具,兒童既可按顏色歸類,也可按形狀歸類,還可以按大小歸類,說明這時兒童的認知水平已達到( )。

  A.感知運動階段

  B.前運算階段

  C.具體運算階段

  D.形式運算階段

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