五、案例分析題(本大題共2小題。每小題10分。共20分)

　　1. 學(xué)校評新風(fēng)、樹文明，交上來很多稿件都是夸獎班級的。二年級的李曼卻不是，她揭露了他們班學(xué)生在搞衛(wèi)生時，把垃圾倒入下水道。致使學(xué)校下水道被堵一事。這被學(xué)校的李老師當(dāng)做優(yōu)秀稿件，放到了評比欄中。劉老師知道后.調(diào)查了此事并在班上狠狠批評了那些學(xué)生，可是等到下課，那些學(xué)生就說： “如果李曼不寫這篇文章誰也不知道，班級榮譽(yù)也不會受損。”劉老師一方面詫異學(xué)生不從自身找原因，另一方面，學(xué)校的評比是和獎金掛鉤的，如果都像李曼這樣。以后怎么辦?

　　請結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范解析。

　　2. 某小學(xué)教師李某因?qū)W(xué)校亂收費(fèi)不滿，向有關(guān)部門如實(shí)反映了學(xué)校存在的問題。該校領(lǐng)導(dǎo)一氣之下，取消了李某的教師資格，不安排教學(xué)任務(wù)給李某。

　　請依法分析教師李某和學(xué)校的行為。

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