第 1 頁:一、單項(xiàng)選擇題 |
第 2 頁:二、填空題;三、簡(jiǎn)答題;四、論述題 |
第 3 頁:參考答案:一、單項(xiàng)選擇題;二、填空題 |
第 4 頁:參考答案:三、簡(jiǎn)答題;四、論述題 |
二、填空題(本大題共20空。每空1分。共20分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
21.隨著人類歷史第一次工業(yè)革命,西方近代教育發(fā)生了巨大變化,教育的世俗化、初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施、公立教育的崛起以及____是其巨變的重要表現(xiàn)。
22.戰(zhàn)國(guó)后期,《禮記》中的《學(xué)記》從正反兩方面總結(jié)了____的教育理論和經(jīng)驗(yàn),系統(tǒng)地闡發(fā)了教育的作用和任務(wù),以及教育、教學(xué)的制度、原則和方法等內(nèi)容。
23.教育結(jié)構(gòu)通常是指包括基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、成人教育在內(nèi)的各種不同類型和層次的學(xué)校組合和____構(gòu)成。
24.學(xué)校文化是指學(xué)校全體成員或部分成員習(xí)得且共同具有的思想觀念和行為方式,其中,最具決定作用的是____。
25.辯證唯物主義認(rèn)為.人的發(fā)展是個(gè)體內(nèi)在因素和外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果,在主客觀條件大致相似的情況下,個(gè)體____發(fā)揮的程度,對(duì)人的發(fā)展有著決定性的意義。
26.前蘇聯(lián)維果茨基認(rèn)為,教育對(duì)兒童的發(fā)展能起主導(dǎo)作用和促進(jìn)作用,但需要確定兒童發(fā)展的兩種水平,即兒童____的發(fā)展水平。
27.素質(zhì)教育是教育自身發(fā)展和自我完善的必然選擇,素質(zhì)教育具有主體性、全面性、全體性、發(fā)展性等特征,其中____是其最本質(zhì)的特征。
28.勞動(dòng)技術(shù)教育是引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)和技能,形成勞動(dòng)觀點(diǎn)和____的教育。
29.現(xiàn)代教師職業(yè)大致經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段,致力追求教師的____是目前大多數(shù)國(guó)家共同的理想追求。
30.學(xué)校教育是有計(jì)劃、有目的、有組織地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng),它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有____作用。
31.研究型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力,從問題的提出、方案的設(shè)計(jì)到實(shí)施,以及結(jié)論的得出,完全由學(xué)生自己來做,重研究____甚于注重結(jié)論。
32.教科書是根據(jù)教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))編制的,系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書,其編排形式應(yīng)有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),符合教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)和____的要求。
33.教學(xué)任務(wù)的制定主要受教育目的、學(xué)生年齡特征、學(xué)科的特性以及____等因素的制約。
34.美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威認(rèn)為,教學(xué)過程是學(xué)生____的不斷改造和增大意義的過程。是“從做中學(xué)”的過程。
35.一個(gè)完整的課時(shí)計(jì)劃,一般應(yīng)包括以下幾個(gè)項(xiàng)目:班級(jí)、學(xué)科名稱、授課時(shí)間、題目、教學(xué)目的、____、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、備注等。
36.我國(guó)最早采用班級(jí)授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的京師同文館,____年,清政府頒布《欽定學(xué)堂章程》后,班級(jí)授課制在全國(guó)廣泛流行。
37.德育目標(biāo)制定的主要依據(jù)是:時(shí)代與社會(huì)發(fā)展需要;國(guó)家的教育方針和教育目的;____;受教育者思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征。
38.運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與處分的德育方法時(shí),應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求:一是公平正確,合情合理;二是發(fā)揚(yáng)民主,獲得群眾支持;三是____。
39.建立一支核心隊(duì)伍是培養(yǎng)班集體的一項(xiàng)重要工作,它要求班主任在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,通過善于發(fā)現(xiàn)、使用和培養(yǎng)____來完成。
40.青年期是個(gè)體內(nèi)在力量充實(shí)的時(shí)期,但高中學(xué)生在認(rèn)識(shí)方面可能出現(xiàn)兩類極端問題,一是過分欣賞自我和____;二是心理失衡。
三、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題。每小題6分,共30分)
41.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育主要產(chǎn)生哪些影響?
42.簡(jiǎn)述個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律。
43.就教師的職業(yè)特點(diǎn)而言,教師一般應(yīng)扮演哪些角色?
44.德育過程運(yùn)用說服法應(yīng)注意哪些基本要求?
45.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的功能。
四、論述題(本大題共10分)
46.“幾年前,有一個(gè)美國(guó)教育家考察團(tuán)到我國(guó)某地考察中學(xué)的科學(xué)教育,在當(dāng)?shù)匾凰攸c(diǎn)中學(xué)的課堂里,他們聽了一位特級(jí)物理教師執(zhí)教的公開課。這位教師開始上課時(shí)即制定了非常明確的目標(biāo),過程根據(jù)目標(biāo)展開,非常流暢。尤其是學(xué)生那對(duì)答如流的表現(xiàn),以及教師對(duì)課堂時(shí)間分秒不差的準(zhǔn)確把握,令陪同聽課的一些領(lǐng)導(dǎo)和教師都非常自豪。但是,課結(jié)束之后,美國(guó)考察團(tuán)的成員們卻流露出疑惑的神情,他們坦率地提出:既然學(xué)生對(duì)教師提出的所有問題都能準(zhǔn)確無誤地回答。那么學(xué)生上這堂課還有什么意義呢?……”
你認(rèn)為這是一節(jié)成功的課嗎?為什么?請(qǐng)運(yùn)用教學(xué)理論進(jìn)行分析。