四、簡(jiǎn)答題(6×6分)

　　1.答案要點(diǎn)：

　�、偬岣邔W(xué)生感受美的能力。②培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力。③形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力。

　　2.答案要點(diǎn)：

　�、侔凑战滩牡南到y(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)。②注意主要矛盾，解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)的教學(xué)。③由淺人深。由易到難，由簡(jiǎn)到繁。

　　3.答案要點(diǎn)：

　　①主體性原則。②內(nèi)化性原則。③特定性原則。④生成性原則。⑤有效的監(jiān)控。⑥個(gè)人自我效能感。

　　4.答案要點(diǎn)：

　�、兕A(yù)防精神疾病，保障學(xué)生心理健康的需要。②提高學(xué)生心理索質(zhì)，促進(jìn)其人格健全發(fā)展的需要。③對(duì)學(xué)校日常教育教學(xué)工作的配合與補(bǔ)充。

　　5.答案要點(diǎn)：

　�、偻ㄓ[教材，全面理解。②精讀教材，深層領(lǐng)會(huì)。③精細(xì)加工，再創(chuàng)教材。

　　6.答案要點(diǎn)：

　　①重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。②增強(qiáng)學(xué)生的自信心。③關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展。

　　五、案例分析題(2×10分)

　　1.答案要點(diǎn)：

　　①袁老師的做法是極其錯(cuò)誤的。②袁老師的做法違背了依法執(zhí)教這一教師職業(yè)道德規(guī)范。依法執(zhí)教，教師要制止有害學(xué)生身心發(fā)展的各種行為，不能體罰學(xué)生，更不能慫恿家長(zhǎng)體罰學(xué)生。

　�、墼蠋煹淖龇ㄟ`背了熱愛學(xué)生這一教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛學(xué)生是教師的天職，教師只有深入地了解學(xué)生，才能發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo);只有熱愛學(xué)生。才能使教師更好地與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，共同探尋有效的教育方法。

　　2.答案要點(diǎn)：

　�、傺δ车淖龇ú粚�(duì)。②《教育法》規(guī)定，教師在享有教育教學(xué)權(quán)的同時(shí)，也應(yīng)履行教師的各項(xiàng)義務(wù)。薛某在任職期間不上課，給學(xué)校教育教學(xué)工作造成損失，是一種嚴(yán)重的失職行為。③薛某擅自停課導(dǎo)致學(xué)生不能參加正常教育教學(xué)計(jì)劃安排的教學(xué)活動(dòng)，違反了<教育法>的有關(guān)規(guī)定，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。

　　六、論述題(2×15分)

　　1.答案要點(diǎn)：

　�、俳逃秊檎谓�(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才。②教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)制度的輿論力量。③教育可以促進(jìn)民主。

　　2.答案要點(diǎn)：

　�、賱�(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境。②注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造。③開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性思維策略。