參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　一、單項(xiàng)選擇題(每小題 2分，共40分)

　　1.A 2.C 3.D 　 4.A　 5.B 　6.D 　 7.A 8.B 9.D 10.A

　　11.B 12.C 13.B 14.D 15.A　 16.C 　 17.C 　 18.A 19.B 20.B

　　二、填空題(每空1分，共20分)

　　1.專業(yè)基本知識(shí) 2.校園文化 3.順序 　 4.培訓(xùn) 5.價(jià)值觀

　　6.解決問(wèn)題 7.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 8.組織 9.目標(biāo) 10.目標(biāo)體系

　　11.潛力 12.組織者 13.有目的 14.和諧發(fā)展

　　15.教學(xué)為先 16.動(dòng)作技能領(lǐng)域 17.內(nèi)在需要 18.兒童尊嚴(yán)

　　19.國(guó)家公民 20.聯(lián)想

　　三、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共30分)

　　1.①加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接;②強(qiáng)化普及義務(wù)教育;③延長(zhǎng)義務(wù)教育年限;④普通教育與職業(yè)教育逐步相互滲透;⑤高等教育類型日益多樣化。

　　2.①人生理發(fā)育的第二個(gè)高峰期;②體型劇變;③身體機(jī)能迅速健全;④神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育接愛(ài)成人;⑤性開(kāi)始成熟。

　　3.①《中華人民共和國(guó)教育法》;②遵守法律、法規(guī);③尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;④努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);⑤遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。

　　4.①幫助學(xué)生進(jìn)一步消化和鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)，掌握相應(yīng)的技能，養(yǎng)成具有獨(dú)立應(yīng)用知識(shí)的能力和習(xí)慣;②內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書(shū)的要求，并有代表性，要有助于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，形成相應(yīng)的技能、技巧，培養(yǎng)學(xué)生的能力;③分量要適當(dāng)，難易要適度;④要向?qū)W生提出明確的要求，并規(guī)定完成時(shí)間;⑤教師應(yīng)經(jīng)常檢查和批改。

　　5.①是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高知識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的方法;②明確目的性;③富有知識(shí)性、趣味性;④注意時(shí)機(jī);⑤以誠(chéng)待人。

　　6.①不是;②有共同目標(biāo);③有一個(gè)團(tuán)結(jié)的有威信的領(lǐng)導(dǎo)核心;④有為集體成員所共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則;⑤有良好的人際關(guān)系。

　　四、論述題(10分)

　　①素質(zhì)教育必須面向全體學(xué)生。素質(zhì)教育倡導(dǎo)人人有受教育的權(quán)利，強(qiáng)調(diào)在教育中每個(gè)人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少數(shù)人的發(fā)展。

　　②素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面發(fā)展。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在德智體美等方面全面發(fā)展，諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

　�、鬯刭|(zhì)教育要促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)要把學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)，重視學(xué)生個(gè)性的多樣性，使每一個(gè)學(xué)生成為具有高度自主性、獨(dú)立性與創(chuàng)造性的人。

　�、芩刭|(zhì)教育要重點(diǎn)突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。必須培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才，這是素質(zhì)教育的時(shí)代特征。