二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題。每小題2分，共20分)

　　1、教師培養(yǎng)與樹(shù)立良好的班風(fēng)的方法有【ABCD】。

　　A、培養(yǎng)正確的集體輿論

　　B、樹(shù)立榜樣

　　C、嚴(yán)格要求

　　D、反復(fù)實(shí)踐

　　【答案解析】：教師培養(yǎng)與樹(shù)立良好的班風(fēng)的方法有：培養(yǎng)正確的集體輿論、樹(shù)立榜樣、嚴(yán)格要求和反復(fù)實(shí)踐。

　　2、德育的形式有【ABC】。

　　A、家庭德育

　　B、學(xué)校德育

　　C、社會(huì)德育

　　D、社區(qū)德育

　　【答案解析】：德育的形式主要有家庭德育、學(xué)校德育和社會(huì)德育。

　　3、直觀教具可分為【AD】。

　　A、實(shí)物教具

　　B、圖形教具

　　C、模型教具

　　D、模象教具

　　【答案解析】：直觀教具可分為兩類(lèi)：實(shí)物教具和模象教具。

　　4、我國(guó)中學(xué)常用的教學(xué)方法有【ABCD】。

　　A、講授法

　　B、談話法

　　C、討論法

　　D、演示法

　　【答案解析】：我國(guó)中學(xué)常用的教學(xué)方法有講授法、談話法、討論法、演示法、練習(xí)法和實(shí)驗(yàn)法。

　　5、泰勒原理所包含的四個(gè)階段是【ABCD】。

　　A、確定課程目標(biāo)

　　B、根據(jù)目標(biāo)選擇課程內(nèi)容

　　C、根據(jù)目標(biāo)組織課程內(nèi)容

　　D、根據(jù)目標(biāo)評(píng)價(jià)課程

　　【答案解析】：泰勒原理可以概括為四個(gè)步驟或階段：確定課程目標(biāo)、根據(jù)目標(biāo)選擇課程內(nèi)容、根據(jù)目標(biāo)組織課程內(nèi)容、根據(jù)目標(biāo)評(píng)價(jià)課程。

　　6、廣義的教育包括【ABC】。

　　A、家庭教育

　　B、學(xué)校教育

　　C、社會(huì)教育

　　D、社區(qū)教育

　　【答案解析】：從廣義上說(shuō)，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想觀念的活動(dòng)，都具有教育作用，所以，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育都屬于廣義的教育。

　　7、學(xué)生文化的功能特點(diǎn)有【ABCD】。

　　A、過(guò)渡性

　　B、非正式性

　　C、多樣性

　　D、互補(bǔ)性

　　【答案解析】：學(xué)生文化的特征主要是過(guò)渡性、非正式性、多樣性和互補(bǔ)性。

　　8、人的身心發(fā)展的典型觀點(diǎn)有【ABC】。

　　A、內(nèi)發(fā)論

　　B、外鑠論

　　C、多種因素相互作用論

　　D、性善論

　　【答案解析】：人的身心發(fā)展的典型觀點(diǎn)有三種：內(nèi)發(fā)論、外鑠論和多種因素相互作用論。

　　9、素質(zhì)教育倡導(dǎo)建立的師生關(guān)系是【ABCD】。

　　A、平等

　　B、和諧

　　C、互助

　　D、民主

　　【答案解析】：素質(zhì)教育倡導(dǎo)建立的師生關(guān)系是平等、和諧、互助和民主的。

　　10、班集體的形成和培養(yǎng)過(guò)程有【ABCD】。

　　A、確定班集體的發(fā)展目標(biāo)

　　B、建立班集體的核心隊(duì)伍

　　C、建立班集體的正常秩序

　　D、組織教育活動(dòng)

　　【答案解析】：班集體的形成和培養(yǎng)過(guò)程有：確定班集體的發(fā)展目標(biāo)、建立班集體的核心隊(duì)伍、建立班集體的正常秩序、組織教育活動(dòng)、培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。