| 第 1 頁(yè)：模擬試題 |
| 第 4 頁(yè)：答案及解析 |
二、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)
21.簡(jiǎn)述班級(jí)突發(fā)事件處理的原則。
22.教學(xué)過(guò)程中貫徹贏觀性教學(xué)原則有哪些基本要求?
23.簡(jiǎn)述教師成長(zhǎng)與發(fā)展的基本途徑。
三、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)
24.材料：
李老師在教《黃山小記》這一課時(shí)，學(xué)生對(duì)作者引用旅行家徐霞客的詩(shī)句“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列?”李老師并不做正面解答，在學(xué)生爭(zhēng)議未果的情況下，留下問(wèn)題(家庭作業(yè))讓學(xué)生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫(xiě)出研究報(bào)告。
問(wèn)題：
(1)對(duì)李老師本次家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)析。(8分)
(2)結(jié)合材料談?wù)劜贾眉彝プ鳂I(yè)的相關(guān)要求。(12分)
25.材料：
美國(guó)知名主持人林克萊特一天訪問(wèn)一名小朋友.問(wèn)他說(shuō)：“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)什么呀?”小朋友天真的回答：“嗯……我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員!”林克萊特接著問(wèn)：“如果有一天。你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦?”小朋友想了想：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶。然后我掛上我的降落傘跳出去�！碑�(dāng)在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí)。林克萊特繼續(xù)著注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒(méi)想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：“為什么要這么做?”小孩的答案透露出一個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來(lái)，我還要回來(lái)!”
問(wèn)題：
(1)談?wù)勀銓?duì)新課程改革學(xué)生觀的理解。(10分)
(2)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性?(10分)
四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題有3小題，請(qǐng)任選1小題作答，全部作答只按前1小題計(jì)分，40分)
26.請(qǐng)閱讀下列材料，并按要求作答。
青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。
青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀?”
小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝�！�
青蛙說(shuō)：“朋友，剮說(shuō)大話了!天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪!”
青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的�！�
小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧�！�
請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：
(1)本文的寓意是什么?(10分)
(2)以小學(xué)低年段學(xué)生為教學(xué)對(duì)象，擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)
(3)結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)一個(gè)揭示寓意的教學(xué)環(huán)節(jié)。(20分)
27.請(qǐng)閱讀下列材料，并按要求作答。
請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：
(1)什么是長(zhǎng)方體?長(zhǎng)方體的特征有哪些?(10分)
(2)若指導(dǎo)五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)本課，試擬定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。(15分)
(3)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)新授環(huán)節(jié)并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(15分)
28.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。
請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：
(1)什么是美術(shù)術(shù)語(yǔ)中的冷色調(diào)和暖色調(diào)?(10分)
(2)如指導(dǎo)較高年段小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)
(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)新授環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)并說(shuō)明理由。(20分)
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