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2016下半年教師資格證《小學綜合素質》預測卷(5)

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第 1 頁:模擬試題
第 5 頁:答案及解析

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  一、單項選擇題(本大題共29小題。每小題2分,共58分)

  在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請用28鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

  1.新人職的張老師對學生的要求十分嚴格,有一次曉明遲到一分鐘,不問原因不準曉明坐回座位,站在教室后聽課一上午。關于張老師,下列說法錯誤的是(  )。

  A.不關注學生的情感體驗

  B.關注學生的紀律養(yǎng)成

  C.嚴格恪守教師職責

  D.不關注學生的人格養(yǎng)成

  2.某所小學,從小學一年級開始抓分數,把學生考分作為評定三好學生的唯一標準,把各種平均分數作為評定各科教師教育質量的全部依據。學校的做法(  )。

  A.有利于學校升學率的提高

  B.有利于提高學生的競爭力

  C.有利于培養(yǎng)學生特長

  D.不符合新課改的評價理念

  3.下面哪一觀點符合新課改理念下的教師觀?(  )

  A.躲進小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋

  B.兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書

  C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

  D.弟子不必不如師,師不必賢于弟子

  4.一個學生寫了一首詩.被教師說成是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”。一個成績較差的學生某次考試得了97分,卻被教師說成是“瞎貓碰到了死耗子”。老師的做法忽視了(  )。

  A.學生是完整的人

  B.學生是處于發(fā)展過程中的人

  C.每個學生都有自身的獨特性

  D.學生是獨立于教師頭腦之外的人

  5.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定:“指導學生的學習和發(fā)展,評定學生的品行和學業(yè)成績”是教師的特定(  )。

  A.使命

  B.權利

  C.義務

  D.責任

  6.小剛為某校八年級的學生,今年l4歲,很調皮,不愛學習,讓班主任傷透了腦筋。班主任就“要不要小剛繼續(xù)在校讀書”問題在全班進行無記名投票表決,給小帶剛來很大的精神壓力,他再也不肯到學校讀書了。班主任的做法(  )。

  A.正確,有助于班集體的和諧健康發(fā)展

  B.不正確,侵犯了小剛的合法權利

  C.正確,符合全班大多數學生的發(fā)展需求

  D.不正確.給學生家長造成了負擔

  7.設立學校及其他教育機構,不包括下列哪項基本條件?(  )

  A.有合格的教師

  B.必備的辦學資金和穩(wěn)定的經濟來源

  C.有足夠充足的學生

  D.有組織機構和章程

  8.夏老師認為學校對自己的處分不公平。依據《中華人民共和國教師法》,他可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應當在接到申訴的(  )日內,做出處理。

  A.15

  B.30

  C.7

  D.10

  9.(  )應當建立、健全安全制度和應急機制,對學生進行安全教育。

  A.國家

  B.當地社會保障局

  C.學校

  D.縣級以上地方人民政府

  10.小學生吳某多次表現出嚴重不良行為,對學校造成極其惡劣的影響,校方多次教育無果。依法吳某可以被安排至(  )繼續(xù)接受教育。

  A.少管所

  B.特殊學校

  C.專門學校

  D.勞動學校

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