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2016下半年教師資格證《小學(xué)教育知識(shí)》預(yù)測卷(5)

來源:考試吧 2016-10-21 11:20:20 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 1 頁:模擬試題
第 4 頁:答案及解析

  11.由教師提出問題,激發(fā)學(xué)生思考,通過雙邊活動(dòng)獲取知識(shí)的方法叫(  )。

  A.講授法

  B.談話法

  C.討論法

  D.自然學(xué)法

  12.為實(shí)現(xiàn)教育目的,在教育者引導(dǎo)下,由班級(jí)學(xué)生或少先隊(duì)成員共同參與,在學(xué)科教學(xué)以外時(shí)間組織開展的教育活動(dòng)是(  )。

  A.班級(jí)活動(dòng)

  B.班隊(duì)活動(dòng)

  C.課外活動(dòng)

  D.少年隊(duì)活動(dòng)

  13.以下哪項(xiàng)不屬于教育目的的評(píng)價(jià)作用?(  )

  A.評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益

  B.檢查教育教學(xué)工作的質(zhì)量

  C.評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量和工作效果

  D.根據(jù)學(xué)生的考試成績排名次

  14.關(guān)于學(xué)校文化,表述錯(cuò)誤的是(  )。

  A.校園文化是學(xué)校文化的縮影

  B.學(xué)校制度文化是學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體

  C.學(xué)校硬件設(shè)備屬于物質(zhì)文化

  D.學(xué)校文化并非成員天然形成.而是共同習(xí)得的

  15.李明上課不敢發(fā)言,一旦他在課上發(fā)言,王老師就給予表揚(yáng)和肯定,這樣李明的膽怯心理得到很大改善。王老師對(duì)李明進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)運(yùn)用的方法是(  )。

  A.強(qiáng)化法

  B.示范法

  C.懲罰法

  D.暫時(shí)隔離法

  16.下列屬于負(fù)強(qiáng)化事例的是(  )。

  A.老師對(duì)遲到的學(xué)生罰款

  B.老師不再批評(píng)按時(shí)完成作業(yè)的小明

  C.感覺屋內(nèi)人聲嘈雜時(shí)暫時(shí)離屋

  D.上課扮怪相而不再有老師和同學(xué)理睬

  17.兒童多動(dòng)綜合征是小學(xué)生中最為常見的一種以注意力缺陷和活動(dòng)過度為主要特征的行為障礙綜合征。高峰發(fā)病年齡為(  )歲。

  A.4~6

  B.6~8

  C.8~10

  D.10~12

  18.小狗聽到主人叫它的名字就能跑過來,這是(  )的反應(yīng)。

  A.第一信號(hào)系統(tǒng)

  B.非條件反射

  C.第二信號(hào)系統(tǒng)

  D.第三信號(hào)系統(tǒng)

  19.百米競賽的預(yù)備信號(hào)與起跑信號(hào)間隔2秒比較合適,相隔太長時(shí)間才發(fā)起跑信號(hào),影響運(yùn)動(dòng)員成績,原因在于(  )。

  A.注意的選擇性

  B.注意的分配

  C.注意的起伏

  D.注意的指向性

  20.某小學(xué)王老師采取“貼笑臉”的方式鼓勵(lì)學(xué)生形成良好的思想品德,這種德育方法屬于(  )。

  A.品德評(píng)價(jià)法

  B.榜樣示范法

  C.陶冶教育法

  D.實(shí)際鍛煉法

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