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四、教學(xué)設(shè)計(jì)題
13.[參考答案]
(1)酒精分子受熱，其動(dòng)能增加，可以?huà)昝摲肿又g的吸引力，從液態(tài)變化為氣態(tài)，氣體分子之間的距離大于液體分子距離，氣態(tài)酒精分子不斷撞擊塑料袋，從而使塑料袋膨脹。
(2)師：同學(xué)們，在生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，下雨之后地上的積水，太陽(yáng)出來(lái)一會(huì)就消失了。濕衣服在太陽(yáng)下一會(huì)就干了，那這些水都去哪了?
生：蒸發(fā)了。
師：很好，很多同學(xué)說(shuō)蒸發(fā)了，是消失了么?
生：不是，是從液體變成了氣體。
師：很好，看來(lái)同學(xué)們平時(shí)的物理知識(shí)掌握得很扎實(shí)，物理學(xué)上把液體變成氣體的過(guò)程稱(chēng)之為“汽化”.那么
汽化之后的液體發(fā)生了哪些變化呢?下面我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)看一下。在透明的塑料袋里滴入幾滴酒精，然后將它放在熱水里面。
生：塑料袋膨脹了。
師：塑料袋為什么膨脹?說(shuō)明了什么?
生：體積增大了!
師：很好，也就是說(shuō)當(dāng)液體汽化成氣體之后，體積增大了，還有嗎?大家想是否需要條件?生：熱水。
師：對(duì)，熱水是用來(lái)干什么的?
生：提供熱量!汽化需要吸收熱量。
14.[參考答案]
(1)在反射現(xiàn)象中，反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)都在同一平面內(nèi);反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分別位于法線(xiàn)兩側(cè);反射角等于入射角。這就是光的反射定律。
(2)教學(xué)設(shè)計(jì)如下：
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能
①了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律.了解法線(xiàn)、入射角和反射角的含義。
�、诶斫夥瓷洮F(xiàn)象中光路的可逆性，了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。
2.過(guò)程與方法
�、偻ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)，觀察光的反射現(xiàn)象，體驗(yàn)和感悟我們是如何看見(jiàn)不發(fā)光的物體的。
�、谕ㄟ^(guò)探究“光反射時(shí)的規(guī)律”，用實(shí)驗(yàn)的方法獲得反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)位置的關(guān)系，測(cè)量反射光線(xiàn)與法線(xiàn)、入射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角，總結(jié)探究的結(jié)論，獲得比較全面的探究活動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、信息收集和處理能力以及分析概括能力。
3.情感態(tài)度和價(jià)值觀
在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”過(guò)程中。提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí)，并養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：用科學(xué)探究的方法得出光的反射規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn)：從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中總結(jié)出反射規(guī)律。以及應(yīng)用光的反射規(guī)律來(lái)解釋、解決一些實(shí)際問(wèn)題。
三、教學(xué)過(guò)程
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