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2016年教師資格《思想政治》(初中)模擬試卷(1)

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第 1 頁:模擬試卷
第 5 頁:答案及解析

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  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分)

  1.人們常說“教育有法而教無定法”,這反映教師勞動(dòng)具有(  )。

  A.連續(xù)性特點(diǎn)

  B.創(chuàng)造性特點(diǎn)

  C.長(zhǎng)期性特點(diǎn)

  D.示范性特點(diǎn)

  2.讓學(xué)生感受生命的可貴,養(yǎng)成自尊自信,樂觀向上。意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。這屬于思想品德課程目標(biāo)中的(  )。

  A.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

  B.能力目標(biāo)

  C.知識(shí)目標(biāo)

  D.綜合目標(biāo)

  3.概括地說,全日制義務(wù)教育思想品德課程的基本理念就是(  )。

 、俪踔袑W(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程構(gòu)建的基礎(chǔ)

 、趲椭鷮W(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民、過積極健康的生活是本課程的追求

 、蹐(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實(shí)踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則

 、芾碚撜f教是本課程最重要的教育方法

  A.①③④

  B.①②④

  C.①②③

  D.②③④

  4.在新課程背景下,教育評(píng)價(jià)的根本目的是(  )。

  A.促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展

  B.形成新的教育評(píng)價(jià)制度

  C.淡化甄別與選拔的功能

  D.體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念

  5.老吳在年底對(duì)年初購買的投資產(chǎn)品收益進(jìn)行了梳理:50元買入的甲公司股票已按54元賣出;乙公司股票價(jià)格仍為20元,按照每股1.2元進(jìn)行了現(xiàn)金分紅;丙公司股票價(jià)格也沒變.按照每20股送1股進(jìn)行了股票分紅;某銀行理財(cái)產(chǎn)品的年收益率是6%。上述投資產(chǎn)品中年收益率最高的是(  )。

  A.甲公司股票

  B.乙公司股票

  C.丙公司股票

  D.銀行理財(cái)產(chǎn)品

  6.農(nóng)民甲把承包的4畝地人股流轉(zhuǎn)給某民營(yíng)農(nóng)業(yè)科技有限公司,成為該公司的股東和員工。

  甲說:“除了每畝每年租金800元外,春節(jié)前我又領(lǐng)了15%的分紅,加上每月工資2300元,一年下來能掙三萬多!彼氖杖(  )。

 、賹儆诎磩诜峙

  ②屬于按生產(chǎn)要素分配

 、凼茉摴窘(jīng)營(yíng)狀況的影響

  ④受該公司股票價(jià)格的影響

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.③④

  7.近年來,我國許多省份霧霾天氣頻發(fā),給人民群眾身體健康和生產(chǎn)生活造成嚴(yán)重影響。為此,中央和地方財(cái)政加大治理霧霾天氣的資金投入。這說明(  )。

 、儇(cái)政具有促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用

 、诮(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和分配政策是影響財(cái)政收入的主要因素

 、劢(jīng)濟(jì)手段在國家宏觀調(diào)控體系中不可或缺

 、茇(cái)政投入為改善環(huán)境提供了重要的物質(zhì)保障

  A.①③

  B.①④

  C.②④

  D.③④

  8.2015年5月10日,中國人民銀行再次作出了降息的決定。這一決策帶來的影響是(  )。

  A.導(dǎo)致房?jī)r(jià)下跌,交易火爆

  B.必然導(dǎo)致消費(fèi)的增加。擴(kuò)大內(nèi)需

  C.增加生產(chǎn)投資成本,導(dǎo)致生產(chǎn)規(guī)?s小

  D.使更多的投資者轉(zhuǎn)人股市。拉動(dòng)股票投資

  9.公有制和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最好的結(jié)合點(diǎn)是(  )。

  A.建立現(xiàn)代企業(yè)制度

  B.實(shí)行股份合作制

  C.實(shí)行企業(yè)的聯(lián)合

  D.實(shí)行股份制

  10.個(gè)體心理發(fā)展充滿著獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性矛盾的時(shí)期是(  )。

  A.幼兒期

  B.童年期

  C.青少年期

  D.中年

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