11.以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥稱為()。

　　A.強(qiáng)迫癥

　　B.焦慮癥

　　C.恐懼癥

　　D.抑郁癥

　　12.學(xué)生中最常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)是()。

　　A.人際焦慮

　　B.睡眠焦慮

　　C.考試焦慮

　　D.戀愛(ài)焦慮

　　13.關(guān)于考試焦慮的處理，以下哪種說(shuō)法是不正確的?()

　　A.考試焦慮必要時(shí)可用心理治療配合抗焦慮的藥物來(lái)處理

　　B.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會(huì)形成惡性循環(huán)，令考試焦慮越來(lái)越嚴(yán)重

　　C.考試焦慮的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力，所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以

　　D.系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一

　　14.小宋升入高中以后學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，但他卻表現(xiàn)得滿不在乎，別人勸他學(xué)習(xí)時(shí)他總是說(shuō)“破罐子破摔吧”，他的這種狀態(tài)被稱為()。

　　A.焦慮

　　B.認(rèn)知功能障礙

　　C.抑郁

　　D.習(xí)得性無(wú)助

　　15.學(xué)生害怕在社會(huì)公共場(chǎng)合講話，擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、El吃而暴露自己的焦慮，覺(jué)得自己說(shuō)話不自然，因而不敢抬頭、不敢正視對(duì)方的眼睛。這種心理癥狀是一種()。

　　A.抑郁癥

　　B.恐懼癥

　　C.焦慮癥

　　D.強(qiáng)迫癥

　　16.積極青少年發(fā)展觀提出了青少年個(gè)體積極發(fā)展的5個(gè)特征指標(biāo)，下列不屬于的是()。

　　A.能力

　　B.自信

　　C.連接

　　D.友好

　　17.系統(tǒng)脫敏法是由()創(chuàng)立和發(fā)展的。

　　A.埃利斯

　　B.羅杰斯

　　C.沃爾帕

　　D.弗洛伊德

　　18.心理健康表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)和良好的()。

　　A.社會(huì)適應(yīng)性

　　B.社會(huì)化人格

　　C.精神面貌

　　D.精神狀態(tài)

　　19.恐懼癥是對(duì)特定的無(wú)實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的()。

　　A.嚴(yán)重懼怕

　　B.原因不明的懼怕

　　C.非理性懼怕

　　D.持久性的懼怕

　　20.對(duì)于不敢表達(dá)自己真實(shí)感情和想法的學(xué)生，有效的行為改變方法是()。

　　A.肯定性訓(xùn)練

　　B.全身松弛訓(xùn)練

　　C.系統(tǒng)脫敏法

　　D.理性—情緒療法

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