第 1 頁:模擬試題 |
第 4 頁:參考答案及解析 |
二、簡答題
1.簡述現(xiàn)代化幼兒園教育目標的特點。
2.幼兒園與社區(qū)合作的基本原則有哪些?
3.如何防止幼兒注意分散?
4.簡要說明幼兒掌握語音的特點和難點。
5.如何認識幼小銜接工作是個長期的、整體性的工作?
6.分析親子關(guān)系類型對兒童發(fā)展的影響。
三、材料分析題
大班與小班幼兒跨班互動近一個學期,幼兒彼此已經(jīng)比較熟悉。春天的一個周末,教師邀請家長一同參加以大帶小的遠足活動——“大手拉小手”;顒舆^程如下:
出發(fā)前,教師告訴大家今天要去社區(qū)附近的人民公園,請兩個班的幼兒自愿結(jié)對,每個大班幼兒拉起一個小班幼兒的手,看哪對好朋友的小手拉得緊?
到公園體息一會兒后,教師組織大家玩游戲“鉆山洞”。
首先,教師與家長搭山洞,請大班幼兒帶領(lǐng)小班幼兒鉆山洞;然后,組織大班幼兒搭山洞,請小班幼兒鉆山洞。教師不斷提醒幼兒鉆的動作要領(lǐng)。
自由活動時,好朋友拉好小手與他們的家長一道欣賞周圍春天美景。在家長協(xié)助下,幼兒用自己喜歡的方式記錄遠足活動的見聞。
根據(jù)上述材料回答下列問題:
1.上述活動中,運用的家園合作方法屬于哪一類?
2.家長參加這次活動的意義是什么?
3.活動主要體現(xiàn)的兩個幼兒園教育原則是什么?
4.活動主要滲透的兩個教育領(lǐng)域是什么?
5.請在上述活動基礎(chǔ)上設(shè)計兩個延伸活動。
四、活動設(shè)計題
圍繞我的家鄉(xiāng)這個主題,設(shè)計一個幼兒園大班活動方案。
關(guān)注"566教師資格"官方微信,獲取考前內(nèi)部資料、考試備考信息等!
教師資格題庫【手機題庫下載】 | 微信搜索"566教師資格"
相關(guān)推薦:
2016教師資格《幼兒保教知識與能力》模擬題20套 | 各科考試題型匯總
2016教師資格《幼兒園綜合素質(zhì)》考點匯總 | 歷年《幼兒綜合素質(zhì)》真題及答案