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2016教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)能力》模擬題(19)

來(lái)源:考試吧 2016-02-18 9:15:45 要考試,上考試吧! 教師資格萬(wàn)題庫(kù)
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第 1 頁(yè):模擬試題
第 4 頁(yè):參考答案及解析

  11.教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題,要求學(xué)生回答,并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法是(  )。

  A.談話法

  B.討論法

  C.講授法

  D.練習(xí)法

  12.班集體形成的主要標(biāo)志之一是(  )。

  A.成立了班委會(huì)

  B.開(kāi)展了班級(jí)工作

  C.形成了正確輿論

  D.確定了班級(jí)工作計(jì)劃

  13.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”體現(xiàn)的教學(xué)原則是(  )。

  A.理論聯(lián)系實(shí)際的原則

  B.啟發(fā)性原則

  C.循序漸進(jìn)的原則

  D.鞏固性原則

  14.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)地關(guān)注(  )。

  A.教材

  B.情境

  C.生存

  D.學(xué)生

  15.所謂的及時(shí)復(fù)習(xí),應(yīng)該是指(  )。

  A.在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)

  B.一周之后復(fù)習(xí)

  C.隔一天再?gòu)?fù)習(xí)

  D.當(dāng)天復(fù)習(xí)

  16.福勒和布朗根據(jù)教學(xué)所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題將教師的成長(zhǎng)劃分為三個(gè)階段,下面不屬于教師的成長(zhǎng)階段的是(  )。

  A.關(guān)注生存階段

  B.關(guān)注自我階段

  C.關(guān)注情境階段

  D.關(guān)注學(xué)生階段

  17.常見(jiàn)的教學(xué)過(guò)程組織形式有(  )三種形式。

  A.自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、策略研究

  B.集中授課、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)

  C.集中授課、協(xié)作學(xué)習(xí)、策略研究

  D.集中授課、自主學(xué)習(xí)、策略研究

  18.一學(xué)生決心改掉遲到的毛病,遵守學(xué)校紀(jì)律,可冬天一到,他遲遲不肯起床,結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該著重培養(yǎng)他的(  )。

  A.道德認(rèn)識(shí)

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行為

  19.個(gè)別小學(xué)生出現(xiàn)打架、偷竊和撒謊等行為屬于(  )。

  A.情緒沖動(dòng)

  B.性格障礙

  C.情緒適應(yīng)困難

  D.行為障礙

  20.在維納的歸因理論中,下列屬于內(nèi)部的、不可控的、穩(wěn)定的因素是(  )。

  A.努力

  B.能力

  C.任務(wù)難度

  D.運(yùn)氣

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