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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題。每小題3分,共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.2001年9月,我國(guó)出臺(tái)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》所確定的“五領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個(gè)方面是( )。
A.體育、藝術(shù)、語(yǔ)言、常識(shí)、社會(huì)
B.健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)
C.體育、德育、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)
D.健康、計(jì)算、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)
2.幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來(lái)自( )。
A.同齡人
B.社區(qū)人士
C.家長(zhǎng)
D.教養(yǎng)員
3.3歲孩子做了錯(cuò)事,若問(wèn)他為什么這樣做,他卻茫然,這主要是因?yàn)? )。
A.他不會(huì)評(píng)價(jià)自己的行動(dòng)
B.他在行動(dòng)前缺乏明確目的
C.自我意識(shí)還未形成
D.不知道該怎么回答成人
4.“兒童心理發(fā)展等于遺傳與環(huán)境的乘積”,這種觀點(diǎn)是( )。
A.相互作用論
B.二因素論
C.環(huán)境決定論
D.遺傳決定論
5.在兒童的安慰、幫助和同情等能力的形成過(guò)程中,起決定作用的是( )。
A.父親
B.母親
C.教師
D.同齡人
6.上課時(shí),個(gè)別幼兒喊口渴要喝水,老師的正確做法是( )。
A.立即讓該幼兒離座去喝水
B.讓該幼兒堅(jiān)持到下課
C.批評(píng)后再讓其喝水
D.停止教育活動(dòng),督促所有幼兒喝水
7.媽媽給孩子出了算術(shù)題:“小寶第一鍋吃了1個(gè)湯圓,第二鍋吃了2個(gè)湯圓,一共吃了幾個(gè)湯圓?”孩子說(shuō)湯圓沒(méi)有了,全吃掉了。這是( )。
A.客觀的理解
B.相對(duì)關(guān)系的理解
C.情緒性的理解
D.轉(zhuǎn)導(dǎo)性的理解
8.下列哪種活動(dòng)反映了兒童的形象思維?( )
A.做游戲:遵守交通規(guī)則過(guò)馬路
B.過(guò)家家:用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯
C.給娃娃穿衣、喂奶
D.兒童能算出2+3=5
9.幼兒園教師常常把剛?cè)雸@的哭著要找媽媽的孩子與班內(nèi)其他孩子暫時(shí)隔離開(kāi)來(lái),這主要是因?yàn)? )。
A.老師不喜歡哭鬧的孩子
B.該幼兒不適合上幼兒園
C.幼兒常常處于激動(dòng)的情緒狀態(tài)
D.幼兒的情緒容易受感染
10.“穿衣服、系鞋帶”屬于獨(dú)立自主性教育中( )的基本內(nèi)容。
A.生活方面
B.動(dòng)作方面
C.關(guān)注環(huán)境
D.待人接物
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