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　　一、單項選擇題

　　1.我國最早使用班級授課制是在(　)年。

　　A.1862

　　B.1902

　　C.1903

　　D.1912

　　2.奧蘇伯爾的二維分類中，學(xué)習(xí)者所學(xué)的新知識與自己已有的知識建立了實質(zhì)性的合乎邏輯的聯(lián)系屬于(　)。

　　A.接受學(xué)習(xí)

　　B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

　　C.意義學(xué)習(xí)

　　D.機械學(xué)習(xí)

　　3.“孟母三遷”反映了(　)因素對人的發(fā)展的影響。

　　A.遺傳

　　B.教育

　　C.環(huán)境

　　D.個體主觀能動性

　　4.教師依靠發(fā)自內(nèi)心的信念對自己教育行為的選擇和調(diào)節(jié)是(　)。

　　A.他律

　　B.自律

　　C.內(nèi)省

　　D.慎獨

　　5.有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握人類所取得的經(jīng)驗和科學(xué)認識的課程種類是(　)。

　　A.學(xué)科課程

　　B.綜合課程

　　C.活動課程

　　D.隱性課程

　　6.教育要遵循個體身心發(fā)展的規(guī)律�！秾W(xué)記》中“當(dāng)其可之謂時，時過然后學(xué)則勤苦而難成”這句話反映了人身心發(fā)展過程中存在的(　)現(xiàn)象。

　　A.關(guān)鍵期

　　B.依戀期

　　C.混沌期

　　D.最近發(fā)展期

　　7.采用一種專門的測量工具，在較短的時間內(nèi)，對被試的某些或某方面的心理品質(zhì)作出測定、鑒別和分析的方法，在心理學(xué)研究中屬于(　)。

　　A.觀察法

　　B.實驗法

　　C.心理測驗法

　　D.調(diào)查法

　　8.學(xué)生經(jīng)常利用畫表格的方式來對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行整理歸類，這是運用了(　)。

　　A.復(fù)述策略

　　B.精細加工策略

　　C.模式再認策略

　　D.組織策略

　　9.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是(　)。

　　A.科技進步

　　B.生產(chǎn)發(fā)展水平

　　C.政治需要

　　D.產(chǎn)業(yè)革命

　　10.當(dāng)個體遇到難以克服的障礙而使目標(biāo)無法達成時，會產(chǎn)生不愉快的情緒反應(yīng)。這種心理現(xiàn)象是(　)反應(yīng)。

　　A.壓力

　　B.挫折

　　C.焦慮

　　D.憤怒

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