第 1 頁:模擬試題 |
第 4 頁:參考答案及解析 |
二、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,每小題10分。共30分)
21.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的功能。
22.簡(jiǎn)述小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要方法。
23.簡(jiǎn)述促進(jìn)遷移的有效教學(xué)應(yīng)考慮的策略。
三、材料分析題(本大題共2小題,每小題20分。共40分)
24.下面是一位教師關(guān)于“菜”字的教學(xué),閱讀并回答問題。
師:小朋友,你是用什么辦法記住“菜”字的?
生1:我喜歡吃榨菜,榨菜的包裝袋上有這個(gè)字,我就記住了。
生2:我在菜市場(chǎng)門口的牌子上看到過這個(gè)字。
師:你們能聯(lián)系生活來認(rèn)字,很好。還有不同的辦法嗎?
生3:我想寫一寫,記住這個(gè)“菜”字。
師:這是個(gè)好辦法。
生4:“草”字頭加“采”就是“菜”,青菜的“菜”。
師:加一加記住這個(gè)字,也是好辦法。還有不同意見嗎?
生5:“花”字去掉下面部分,加上“采”,就是“菜”。
生6:“花”字去掉下面的“化”,“彩”字去掉右邊的三撇,合起來就是“菜”。
生7:“苗”字去掉下面的“田”,加上“采”就是“菜”。
師:很好,小朋友們想出了很多辦法記住了這個(gè)字。讓我們?cè)賮碜x一讀。
問題:你認(rèn)為該教師的教學(xué)符合哪些新課程理念?還存在什么問題?試加以評(píng)述。(20分)
25.以下是一位教師教學(xué)《烏鴉喝水》總結(jié)全文時(shí)的片段,閱讀并回答問題。
師:你覺得這是一只怎樣的烏鴉?
生1:它很聰明,自己想辦法喝到水了。
生2:烏鴉愛動(dòng)腦,它想的辦法挺巧妙。
生3:烏鴉很勤快,渴了的時(shí)候到處找水喝。
生4:烏鴉不講衛(wèi)生,小石子多臟呀!
生5:烏鴉不太會(huì)動(dòng)腦筋,挺愚蠢的。
生6:烏鴉不會(huì)唱歌,叫聲很煩人……
(教師對(duì)每種答案都點(diǎn)頭肯定或微笑示意,特別對(duì)后四種意見大力贊賞)
問題:你認(rèn)為這個(gè)片段的教學(xué)中有哪些優(yōu)點(diǎn)?存在什么問題?試加以評(píng)述。(20分)
四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題有2小題。請(qǐng)任選1小題作答。全部作答只按前1小題計(jì)分。40分)
26.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下文,并按要求作答。
春曉
唐孟浩然
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。
問題(一):請(qǐng)對(duì)《春曉》作簡(jiǎn)要賞析。(10分)
問題(二):如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)習(xí)本文,試擬定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。(8分)
問題(三):根據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn),設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)并簡(jiǎn)要說明理由。(22分)
27.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下文,并按要求作答。
通過數(shù)據(jù)庫的檢索,還為您準(zhǔn)備了以下內(nèi)容:
問題(一):如指導(dǎo)中年段小學(xué)生學(xué)習(xí)上述內(nèi)容,試擬定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。(15分)
問題(二):根據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。(25分)
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