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2016年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》章節(jié)習(xí)題(5)

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第 1 頁(yè):練習(xí)題
第 13 頁(yè):答案及解析

  二、材料分析題

  1.某中學(xué)在“整頓校紀(jì)校風(fēng)”活動(dòng)中,讓各班級(jí)自定違反校規(guī)處罰制度。初二(3)班班主任牛老師率先發(fā)動(dòng)同學(xué)制定了這樣的“班規(guī)”:遲到一次罰l0元,不出操罰l0元,課上睡覺罰15元,曠課一節(jié)罰20元,打架一次罰150元,考試作弊被抓罰250元。這一班規(guī)經(jīng)學(xué)校同意“試行”,接著在全校推行,后經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)反映到上級(jí)教育行政部門被查處。

  (1)該校的做法是否違法?

  (2)違法的主體有誰(shuí)?

  (3)違反了哪些法律或法律的規(guī)定?

  (4)違法主體應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任?

  2.《湖北日?qǐng)?bào)》于2006年3月8日刊登了一封初中生的來信:我們是武漢某大學(xué)附中的一群初中生。十三四歲、十五六歲的我們,本應(yīng)無憂無慮、快樂成長(zhǎng),但學(xué)校教育卻使我們負(fù)擔(dān)沉重、憂慮重重、心情郁悶!現(xiàn)在,學(xué)校的教育完全是為著升學(xué)考試進(jìn)行的。說搞素質(zhì)教育,其實(shí)只不過是一塊金字招牌而已,甚至成了加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的借口。請(qǐng)看我們的作息時(shí)間:早上7時(shí)15分至20分到校(這就意味著我們必須在6時(shí)左右起床);每天8節(jié)課,偶爾有一節(jié)自習(xí)課,也總是被占用而上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等課(對(duì)應(yīng)中考的主課);每天晚上都有不少家庭作業(yè),一般要做到11時(shí)左右;每個(gè)周末是休息不成的,因?yàn)橹苋照粘I险n(但要另外交錢),而周六又有大量家庭作業(yè)要做。在這樣的重壓之下,我們的睡眠嚴(yán)重不足;我們沒有正常的休息和娛樂時(shí)間;我們沒有機(jī)會(huì)鍛煉身體;我們沒有機(jī)會(huì)做我們很想做的課外科學(xué)觀察等實(shí)踐活動(dòng)。

  我們知道,學(xué)校、老師和家長(zhǎng)這樣待我們,肯定是一番好心,肯定是希望我們能成才。但是,他們知不知道,在這樣的重壓之下,在這樣的狀況中生活和學(xué)習(xí),我們真的能夠順利長(zhǎng)大成才嗎?

  (1)請(qǐng)用教育法規(guī)知識(shí)分析這一現(xiàn)象,指出學(xué)校的做法是否正確。

  (2)請(qǐng)你談?wù)剬?shí)施素質(zhì)教育,應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  3.某初級(jí)中學(xué),在1991—1992學(xué)年第二學(xué)期期末考試結(jié)束后做出決定,凡是考試不及格的學(xué)生,下學(xué)期開始就按試讀生對(duì)待,每人需交納試讀費(fèi)80元,否則不讓其繼續(xù)上學(xué)。共計(jì)收取l68名學(xué)生的試讀費(fèi)13340元。1992~1993學(xué)年第二學(xué)期,全校600余名學(xué)生中有不及格學(xué)科的達(dá)370人。學(xué)校又做出決定,各年級(jí)組教師可利用節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課,并收取補(bǔ)課費(fèi)。期末考試及格的學(xué)生每人須交5元,而不及格的學(xué)生每人須交10元。全校l993年初共收補(bǔ)課費(fèi)11020元。1992~1993學(xué)年第一學(xué)期期末,學(xué)校對(duì)補(bǔ)考學(xué)生收取補(bǔ)考費(fèi),每科l元,三個(gè)年級(jí)共收了900多元。所收費(fèi)用除學(xué)校留存一小部分外,其余都作為教師和工作人員的勞務(wù)費(fèi)和津貼。

  請(qǐng)分析上述材料中學(xué)校的做法。

  4.某中學(xué)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),孫某報(bào)名參加的是初中部男子800米比賽,當(dāng)孫某跑完800米時(shí),便癱倒在地上。學(xué)校老師和同學(xué)見后立即上前扶住,副校長(zhǎng)和體育老師立即對(duì)孫某進(jìn)行擠壓人中穴及人工按壓胸部等急救措施。同時(shí),另一名副校長(zhǎng)馬上聯(lián)系醫(yī)院,大約8至10分鐘內(nèi),救護(hù)車駛到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng),醫(yī)生立即對(duì)孫某進(jìn)行急救,隨后將其送往醫(yī)院繼續(xù)搶救。孫某昏倒的當(dāng)時(shí),學(xué)校老師通知了孫某家屬。孫某經(jīng)搶救無效死亡,醫(yī)生診斷為心臟性猝死。孫某被搶救的醫(yī)療費(fèi)用,學(xué)校已全部支付?墒菍O某父母依舊向?qū)W校索賠各種經(jīng)濟(jì)損失20萬(wàn)元,一紙?jiān)V狀將學(xué)校告上法庭。

  上述材料中,學(xué)校應(yīng)該賠償嗎?

  5.2001年7月高考時(shí),某縣中學(xué)的6名考生與2名社會(huì)青年互相勾結(jié),利用手機(jī)將試卷答案信息發(fā)送到考生所攜帶的傳呼機(jī)上。有一名考生通過該中學(xué)教師劉某,用8000元收買6名監(jiān)考老師,這些監(jiān)考老師收款后,均對(duì)該考生在考場(chǎng)作弊視而不見,甚至還有一名監(jiān)考老師幫他填寫答題卡。案發(fā)后,該縣招生委員會(huì)和紀(jì)律檢查委員會(huì)等有關(guān)部門高度重視,立即進(jìn)行調(diào)查,很快就查處了這宗考場(chǎng)作弊案。為嚴(yán)肅法紀(jì),該縣對(duì)涉及違紀(jì)作弊的老師和考生做出了嚴(yán)肅的處理。該縣中學(xué)體育教師劉某被開除公職,并移送司法機(jī)關(guān)處理,6名監(jiān)考教師分別以黨紀(jì)政紀(jì)處分;違紀(jì)作弊的6名考生被取消考試資格,并?3年。

  (1)該縣對(duì)涉案教師和考生的處理是否合法?為什么?

  (2)該縣中學(xué)體育教師劉某的行為是否構(gòu)成犯罪?為什么?

  6.某鄉(xiāng)集資修建公共圖書館,要求每戶都要按份額集資。由于進(jìn)度緩慢,鄉(xiāng)政府便向?qū)W校下了一道命令:凡是繳全了集資份額的家庭,其子女可以在學(xué)校正常上課;否則,一律要讓學(xué)生停課回家催家長(zhǎng)繳集資款,什么時(shí)候繳了才能回校上課。結(jié)果,有個(gè)學(xué)校50多人的教學(xué)班只剩下了10多名學(xué)生。教師無法正常上課,只好停課一周。

  請(qǐng)從法律角度分析這一事件。

  7.2010年6月,某市公立初級(jí)中學(xué)新校區(qū)開始招生報(bào)名,當(dāng)市民李先生來到現(xiàn)場(chǎng),將戶口簿交給工作人員時(shí),工作人員卻讓他出示工作證。給孩子報(bào)名上學(xué)看大人工作證干啥?這是在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)李先生的疑問,而兩位工作人員告訴他,此次招生只招市委、市政府機(jī)關(guān)工作人員的子女,并拿出一頁(yè)紙表示,學(xué)校有規(guī)定,這上面單位工作人員的孩子才可報(bào)名。紙上羅列的單位名稱包括:市委辦、組織部、宣傳部、紀(jì)委、政府辦、教育局、公安局、財(cái)政局、民政局等。那么為什么不招別的學(xué)生呢?工作人員給出的回答是:“我們新校區(qū)主要解決市委、市政府工作人員子女就讀難的問題,今年只開4個(gè)班,資源有限!

  (1)該學(xué)校的做法合法嗎?為什么?

  (2)為什么會(huì)出現(xiàn)上述情況?相關(guān)部門應(yīng)如何治理和杜絕上述情況?

  8.某市一初中在市舉辦的地方文化節(jié)期間,利用學(xué)校地處市中心的位置,將操場(chǎng)改為臨時(shí)停車場(chǎng),并停止了校內(nèi)一切體育活動(dòng)。學(xué)校還組織教師和部分高年級(jí)學(xué)生輪流疏導(dǎo)和看管車輛。該校校長(zhǎng)認(rèn)為這種做法既為學(xué)校增加了經(jīng)濟(jì)收入,又為學(xué)生提供了勤工助學(xué)的機(jī)會(huì),一舉兩得。

  (1)這所學(xué)校的行為是否合法?為什么?

  (2)教育行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)如何處理?

  9.某中學(xué)初一年級(jí)兩名學(xué)生因盜竊一輛摩托車而被刑事拘留,學(xué)校因此立即做出取消這兩名學(xué)生學(xué)籍的處分決定。

  學(xué)校的處分決定正確嗎?

  10.(1)甲老師積極參加課堂改革,她提倡的“閱讀四步法”不僅深得學(xué)生喜愛,更受教師歡迎。她民主、和藹并與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。

  (2)乙老師要求嚴(yán)格,特別關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生,他會(huì)罰學(xué)生抄寫課本,李同學(xué)和張同學(xué)甚至都有被罰站的經(jīng)歷。

  (3)丙青年高中畢業(yè)后,開了一間網(wǎng)吧,他通過QQ(聊天軟件)向部分未成年人發(fā)送暴力、色情等信息,造成惡劣的影響。

  請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)的法律知識(shí)分別評(píng)析上述行為。

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