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2016教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)能力》模擬題(4)

來(lái)源:考試吧 2015-12-21 15:19:51 要考試,上考試吧! 教師資格萬(wàn)題庫(kù)
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第 1 頁(yè):模擬試題
第 4 頁(yè):參考答案及解析

  11.由教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)板書或教師的提問,把本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行整理復(fù)述,讓學(xué)生再一次明確本節(jié)課學(xué)了什么內(nèi)容。這是課堂總結(jié)( )的體現(xiàn)。

  A.圖表法

  B.呼應(yīng)法

  C.復(fù)述法

  D.比較法

  12.認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為( )

  A.與他人基本相同

  B.與大家保持一致

  C.被他人認(rèn)可

  D.被他人贊許

  13.小學(xué)生衛(wèi)生保健的內(nèi)容包括個(gè)人衛(wèi)生保健、環(huán)境衛(wèi)生保健、合理的作息制度和( )

  A.教學(xué)衛(wèi)生保健

  B.用腦衛(wèi)生保健

  C.用眼衛(wèi)生保健

  D.合理飲食

  14.“隋緒反應(yīng)慢、能自我控制”屬于下列哪種氣質(zhì)類型( )

  A.抑郁質(zhì)

  B.黏液質(zhì)

  C.膽汁質(zhì)

  D.多血質(zhì)

  15.與小學(xué)生情感發(fā)展特點(diǎn)不相符合的是( )

  A.調(diào)節(jié)控制能力增強(qiáng)

  B.沖動(dòng)性增強(qiáng)

  C.內(nèi)容不斷豐富

  D.社會(huì)性成分增加

  16.下列詞語(yǔ)屬于數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中刻畫知識(shí)技能的目標(biāo)動(dòng)詞的是( )

  A.經(jīng)歷

  B.體驗(yàn)

  C.探索

  D.掌握

  17.小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要以活動(dòng)為主,但仍有課本。處理活動(dòng)與課本關(guān)系的最好辦法是( )

  A.用活動(dòng)吸附、處理課本

  B.圍繞學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和課本相關(guān)重點(diǎn)組織活動(dòng),既搞活動(dòng),也讀課本

  C.根據(jù)課本需要組織活動(dòng)

  D.課堂搞好活動(dòng),課外讀好課本

  18.學(xué)生學(xué)習(xí)了角之后,再學(xué)習(xí)銳角、直角和鈍角,這種教學(xué)利用的遷移是( )

  A.逆向遷移

  B.水平遷移

  C.負(fù)遷移

  D.垂直遷移

  19.關(guān)于教學(xué)方法,下列說(shuō)法不妥的一項(xiàng)是( )

  A.教學(xué)方法具有相對(duì)性,每種方法就其本質(zhì)來(lái)說(shuō),都是相對(duì)辯證的,既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)

  B.教學(xué)方法具有單一性,因?yàn)閮?yōu)秀的語(yǔ)文老師可以做到以不變應(yīng)萬(wàn)變

  C.教學(xué)方法是教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法的綜合體

  D.教學(xué)方法具有針對(duì)性,教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí),要針對(duì)不同對(duì)象和特點(diǎn),不同的目的、要求,選擇不同的教學(xué)方法

  20.關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)中的設(shè)疑和提問,下列說(shuō)法不妥的一項(xiàng)是( )

  A.設(shè)問要有針對(duì)性,富有啟發(fā)性

  B.設(shè)問措辭要精當(dāng),選擇適當(dāng)?shù)脑O(shè)問時(shí)機(jī)

  C.設(shè)問速度要適中,有必要的停頓,注意學(xué)生的反饋

  D.如果學(xué)生回答正確就及時(shí)肯定,如果學(xué)生回答不對(duì),那就不管

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