| 第 1 頁：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 3 頁：簡(jiǎn)答題 |
| 第 4 頁：材料分析題 |
| 第 5 頁：教學(xué)設(shè)計(jì)題 |
| 第 6 頁：答案及解析 |
11.以守恒概念的形成為標(biāo)志的認(rèn)知發(fā)展階段是( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
12.遺忘曲線的首先提出者是( )。
A.巴甫洛夫
B.艾賓浩斯
C.弗洛伊德
D.斯伯林
13.在下列學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中屬于內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是( )。
A.獲得解答
B.獲得高分
C.獲得老師的表揚(yáng)
D.獲得好名次
14.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是( )。
A.感知教材、形成表象
B.理解教材、形成概念
C.鞏固與保持知識(shí)
D.運(yùn)用知識(shí)，形成技能技巧
15.“燈是照明的工具”這種認(rèn)識(shí)反映了( )。
A.思維的間接性
B.思維的直覺性
C.思維的概括性
D.思維的靈活性
16.小學(xué)各科教學(xué)中經(jīng)常運(yùn)用的一種教學(xué)方法是( )。
A.參觀法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.練習(xí)法
D.實(shí)習(xí)法
17.強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu)，主張抓住知識(shí)的主干部分，削枝強(qiáng)于，構(gòu)建簡(jiǎn)明的知識(shí)體系的是( )。
A.形式型策略
B.問題化策略
C.結(jié)構(gòu)化策略
D.綜合型策略
18.根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能，可將其分為( )。
A.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.常模參照評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
C.配置性評(píng)價(jià)與診斷性評(píng)價(jià)
D.正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)價(jià)
19.對(duì)預(yù)防沙眼來說，以下哪種做法是正確的?( )
A.用不干凈的手或紙巾揉擦眼睛
B.與別人合用毛巾、臉盆、洗臉?biāo)?/P>
C.與別人合用一支眼藥水或眼藥膏
D.毛巾、手帕常洗常曬
20.在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，常使用的強(qiáng)化法屬于( )。
A.行為改變法
B.認(rèn)知改變法
C.精神分析法
D.運(yùn)動(dòng)改變法
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