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2014教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》沖刺試題及解析(3)

來源:考試吧 2014-09-03 14:51:10 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 1 頁:單項選擇題
第 4 頁:材料分析題
第 5 頁:寫作題
第 6 頁:參考答案及解析

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  一、單項選擇題

  1、教師要適應(yīng)時代發(fā)展需要,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,就必須(  )。

  A.愛崗敬業(yè)

  B.勇于創(chuàng)新

  C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

  D.終身學(xué)習(xí)

  2、隨著時代的進步,新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成,但隨孩子的自我意識發(fā)展,很多孩子對父母的教誨聽不進或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”,家長感到家庭教育力不從心。為此,教師應(yīng)該(  )。

  A.降低或放棄對家長配合自己工作的期望

  B.督促家長,讓家長成為自己的“助教”

  C.尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作

  D.在孩子面前嘲笑這些家長

  3、建立系統(tǒng)論的科學(xué)家是(  )。

  A.貝塔朗菲

  B.維納

  C.申農(nóng)

  D.普里戈金

  4、詼諧幽默,寓悲于喜,形成“含淚的微笑”的獨特風(fēng)格,并被譽為“美國生活幽默的百科全書”的小說家是(  )。

  A.莫泊桑

  B.杰克·倫敦

  C.屠格涅夫

  D.歐·亨利

  5、下列分別是魯迅、巴金、老舍的作品,正確的是(  )。

  A.《孔乙已》、《春》、《龍須溝》

  B.《茶館》、《日出》、《屈原》

  C.《祥林嫂》、《林家鋪子》、《秋》

  D.《龍須溝》、《孫乙已》、《春》

  6、相傳我國古代詩人自居易每次做完詩后,都會讀給一位目不識丁的老太太聽,白居易這樣做的目的是(  )。

  A.檢查作品的韻律是否朗朗上口

  B.檢查作品的內(nèi)容是否通俗易懂

  C.檢查作品的主題是否符合大眾趣味

  D.在普通大眾中推廣自己的作品

  7、下列作家作品的表述正確的一項是(  )。

  A.賀敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的時候》《太陽照在桑干河上》屬于解放區(qū)文學(xué)

  B.張?zhí)煲淼摹度A威先生》、沙汀的《在其香居茶館里》、陳白塵的《上海屋檐下》是國統(tǒng)區(qū)文學(xué)

  C.孫犁的《荷花淀》和柳青的《創(chuàng)業(yè)史》都是反映土地改革時期的長篇小說

  D.《一代風(fēng)流》《紅旗譜》《李白成》分別是歐陽山、梁斌、姚雪垠的作品,《青春之歌》《林海雪原》《保衛(wèi)延安》分別是楊沫、王愿堅、杜鵬程的作品

  8、1989年6月獲得“小羅克韋爾獎?wù)隆薄ⅰ笆澜缂壙萍寂c工程名人”和“國際理工研究所名譽成員”稱號。1991年lo月獲國務(wù)院、中央軍委授予的“國家杰出貢獻科學(xué)家”榮譽稱號的兩彈一星功勛科學(xué)家是(  )。

  A.錢學(xué)森

  B.袁隆平

  C.李四光

  D.高銘暄

  9、雨果是法國浪漫主義作家,人道主義的代表人物,被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。(  )被公認(rèn)為雨果最為重要、意義最為重大的作品。

  A.《雙城記》

  B.《悲慘世界》

  C.《寒灰集》

  D.《親愛的丈夫》

  10、施耐庵,元末明初的文學(xué)家。(  )把塑造綠林豪俠英雄作為自己的最高藝術(shù)追求,開始了小說創(chuàng)作從類型化人物向性格化人物的過渡。其問世后,產(chǎn)生了極大的影響。尤其在社會影響方面,明清兩代的農(nóng)民和綠林豪杰起義,往往打出“替天行道”的旗幟。

  A.《水滸傳》

  B.《紅樓夢》

  C.《聊齋志異》

  D.《西游記》

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