1 1.下列關于教育法規(guī)和教育政策關系的簡述中錯誤的是(　　)

　　A.教育法規(guī)和教育政策都決定于上層建筑，具有共同的目的

　　B.教育政策是制定教育法規(guī)的依據(jù)。教育法規(guī)是教育政策的具體化、條文化和定型化

　　C.教育政策決定教育法規(guī)的性質。教育法規(guī)的內容體現(xiàn)教育政策

　　D.教育政策是教育法規(guī)的保證

　　12.弄虛作假、品行不良、侮辱學生影響惡劣的，教師資格撤銷后，(　　)不能參加考試。

　　A.1年

　　B.2年

　　C.3年

　　D.5年

　　13.檢查學生在具體情況中應用所學概念、規(guī)則、原理解決實際問題的能力水平提問是(　　)

　　A.評價提問

　　B.應用提問

　　C.分析提問

　　D.綜合提問

　　14.適合于測量“綜合”“評價”兩級認知目標的測試題是(　　)

　　A.客觀性試題

　　B.主觀性試題

　　C.口頭試題

　　D.筆試試題

　　15.標志著中國青年團組織的正式成立是在(　　)

　　A.1921年5月5日

　　B.1922年5月5日

　　C.1932年5月21日

　　D.1937年5月21日

　　16.孔子強調的“聽其言而觀其行”是班主任在班級管理中所用的哪種方法?(　　)

　　A.實踐鍛煉法

　　B.情感激勵法

　　C.自我管理法

　　D.創(chuàng)新管理法

　　17.某教師在教學活動中靈活性很強，但是始終遵循以學生的實際需要為主。這是(　　)

　　A.系統(tǒng)分析模式

　　B.目標模式

　　C.修正教學模式

　　D.過程模式

　　18.極大提高人類信息的傳播能力和傳播效率的是(　　)

　　A.語言媒體階段

　　B.文字媒體階段

　　C.印刷媒體階段

　　D.電子傳播媒體階段

　　19.教師要通過媒體向學生傳達信息，構成互動，就要遵循(　　)

　　A.共同經(jīng)驗原理

　　B.抽象經(jīng)驗原理

　　C.重復經(jīng)驗原理

　　D.信息來源原理

　　20.講課中對概念性較強的內容，可用(　　)

　　A.講授法

　　B.演示法

　　C.討論法

　　D.讀書指導法

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