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二、填空題
1.幼兒園家庭教育指導(dǎo)的根本目的是為了__________。
2.幼兒教師的智能結(jié)構(gòu)由__________和能力結(jié)構(gòu)兩部分組成。
3.__________的教育思想是傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的分水嶺。
4.我國幼兒園的教育內(nèi)容可以相對劃分為健康、語言、社會(huì)、__________、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域。
5.在幼兒社會(huì)化進(jìn)程中，幼兒向教師、父母等年長者學(xué)習(xí)的交往模式屬于__________。
三、判斷題
1.家長學(xué)校的教育內(nèi)容要根據(jù)家庭教育的需要和家長的現(xiàn)狀來確定。 ( )
2.幼兒教育的基本途徑是寓教育于幼兒園一日生活之中。 ( )
3.幼兒園家庭教育指導(dǎo)的根本目的是爭取家長對幼兒園工作給予更多的支持和配合。 ( )
4.2～7歲的兒童處于皮亞杰所說的“讓我們假裝”游戲的階段。 ( )
5.為了強(qiáng)化幼兒的正確行為，教師應(yīng)較多使用語言表揚(yáng)或獎(jiǎng)品鼓勵(lì)等方法。( )
6.為了實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化，教師要把小組規(guī)�？刂圃�6～8個(gè)人左右。 ( )
7.蒙臺(tái)梭利強(qiáng)調(diào)兒童自由選擇和自主進(jìn)行活動(dòng)的能力，兒童可以毫無限制地去進(jìn)行選擇和活動(dòng)。 ( )
8.成熟社會(huì)化理論把兒童社會(huì)情感的發(fā)展作為教育的主要目的。 ( )
9.我國教育家陳鶴琴先生提出通過“藝友制”來解決幼教師資的培養(yǎng)問題。 ( )
10.幼兒社會(huì)教育的實(shí)質(zhì)是道德知識(shí)的傳遞過程。 ( )
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