2014年教師資格《中學(xué)教育學(xué)》強(qiáng)化試題及答案(2)

　　點(diǎn)擊查看：2014教師資格《中學(xué)教育學(xué)》強(qiáng)化試題及答案匯總

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分。共40分。在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案，并將其代碼填入題中的括號(hào)內(nèi))

　　1.教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識(shí)的基本材料是(　)。

　　A.教學(xué)大綱

　　B.課程計(jì)劃

　　C.教科書(shū)

　　D.教學(xué)指導(dǎo)書(shū)

　　2.下列持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是(　)。

　　A.柏拉圖和霍爾

　　B.柏拉圖和華生

　　C.霍爾和洛克

　　D.洛克和華生

　　3.“教育即生活”“學(xué)校即社會(huì)”“從做中學(xué)”是(　)的重要主張。

　　A.實(shí)踐教育學(xué)派

　　B.實(shí)證教育學(xué)派

　　C.傳統(tǒng)教育學(xué)派

　　D.實(shí)用主義教育學(xué)派

　　4.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)?　)。

　　A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力

　　B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的

　　C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

　　D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約

　　5.美國(guó)心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對(duì)人的發(fā)展起決定作用的因素是(　)。

　　A.環(huán)境因素

　　B.社會(huì)條件

　　C.主觀努力

　　D.成熟機(jī)制

　　6.“教育有法而教無(wú)定法”的說(shuō)法反映教師的勞動(dòng)具有(　)。

　　B A.連續(xù)性

　　B.示范性

　　C.長(zhǎng)期性

　　D.創(chuàng)造性

　　7.課程目的為個(gè)體發(fā)展和幸福服務(wù)，課程內(nèi)容提倡廣泛，課程實(shí)施尊重兒童，講究方法，這是(　)課程觀的觀點(diǎn)。 .

　　A.人本主義

　　B.科學(xué)主義

　　C.知識(shí)本位

　　D.能力本位

　　8.“嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品�！狈从沉宋覈�(guó)法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的(　)。

　　A.受教育的權(quán)利

　　B.生存的權(quán)利

　　C.安全的權(quán)利

　　D.受尊重的權(quán)利

　　9.每個(gè)學(xué)生在所屬的班集體中都能找到適合于自己的角色與活動(dòng)，t!iIli七，班集體有利于訓(xùn)練學(xué)生的(　)。

　　A.群體意識(shí)

　　B.社交能力

　　C.自我教育能力

　　D.合作能力

　　10.新課程改革中提出的課程“三維目標(biāo)”是(　)。

　　A.知識(shí)、智力、能力

　　B.基本知識(shí)、基本技能、基礎(chǔ)性學(xué)歷

　　C.知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　D.知識(shí)、智力、情感

　　相關(guān)推薦：

　　各地2014年教師資格考試時(shí)間匯總

　　各地2014年教師資格考試報(bào)名時(shí)間匯總

　　2014教師資格考試《中學(xué)教育學(xué)》復(fù)習(xí)資料匯總