2013教師資格考試中學(xué)教育學(xué)全真模擬題及答案六

　　二、填空題(每空1分。共10分)

　　21.制定課程目標(biāo)的三個(gè)主要依據(jù)是：對(duì)__________的研究;對(duì)社會(huì)的研究;對(duì)學(xué)科的研究。22.考察學(xué)生文化的特征，較為顯著的特征是學(xué)生文化的__________、非正式性、多樣性、互補(bǔ)性。

　　23.教學(xué)的一般任務(wù)包括：傳授系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造才能;培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ);促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng);關(guān)注學(xué)生的__________發(fā)展。

　　24.二戰(zhàn)后，綜合中學(xué)的比例逐漸增加，出現(xiàn)了普通中學(xué)__________、職業(yè)中學(xué)普通化的綜合化趨勢(shì)。

　　25.貫徹疏導(dǎo)原則以表?yè)P(yáng)__________為主，堅(jiān)持正面教育。

　　26.課外輔導(dǎo)是__________的補(bǔ)充。

　　27.相對(duì)評(píng)價(jià)的基準(zhǔn)是評(píng)價(jià)對(duì)象群體中的__________。

　　28.我國(guó)古代以教學(xué)與學(xué)術(shù)研究緊密結(jié)合，重視讀書(shū)自學(xué)，強(qiáng)調(diào)辯論問(wèn)題的教育機(jī)構(gòu)稱為_(kāi)_________，其主持人稱為山長(zhǎng)。

　　29.一般來(lái)說(shuō)，班級(jí)的規(guī)章制度主要由三部分組成：一是教育行政部門(mén)規(guī)定的有關(guān)制度：二是學(xué)校制定的學(xué)校__________，三是班集體的班級(jí)規(guī)范。

　　30.蘇霍姆林斯基教育思想的主體是“__________”。

　　三、判斷題(每小題1分。共10分)

　　31.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生。(　)

　　32.對(duì)學(xué)生品德的評(píng)價(jià)，用定性評(píng)價(jià)比較適宜。(　)

　　33.學(xué)習(xí)問(wèn)題的理論是教學(xué)的基本理論，歷代中外教育家曾以不同觀點(diǎn)、從不同角度對(duì)教學(xué)過(guò)程作過(guò)種種的探索，提出了各自的見(jiàn)解。(　)

　　34.人們的思想觀點(diǎn)和世界觀的形成都離不開(kāi)人們的認(rèn)識(shí)，都需要以一定的感覺(jué)為基礎(chǔ)。(　)

　　35.終身教育是適應(yīng)科學(xué)知識(shí)的加速增長(zhǎng)和人的持續(xù)發(fā)展的要求而逐漸形成的一種教育思想和教育制度。(　)

　　36.任課老師在學(xué)生個(gè)體的發(fā)展中有不可替代的作用，必須對(duì)全班學(xué)生的情況十分了解，在德、智、體等方面全方位地提高學(xué)生的素質(zhì)。(　)

　　37.班級(jí)管理是一種組織活動(dòng)過(guò)程，學(xué)校是管理者，教師是被管理者。(　)

　　38.教學(xué)中的啟發(fā)不是讓學(xué)生自發(fā)地看，而是要在教師的指導(dǎo)下有目的地觀察，教師通過(guò)提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生去把握事物的特征。(　)

　　39.孔子的教學(xué)思想和教學(xué)方法是承認(rèn)先天差異，但更強(qiáng)調(diào)“學(xué)而知之”，重視因材施教。(　)

　　40.班主任把評(píng)定的結(jié)果用口頭或書(shū)面的形式告訴學(xué)生.必要時(shí)作出解釋。(　)

　　四、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共30分)

　　41.教育要促進(jìn)兒童發(fā)展，應(yīng)遵循哪幾個(gè)身心發(fā)展規(guī)律?

　　42.如何建立良好的新型師生關(guān)系?

　　43.健全的班集體的形成應(yīng)具有哪些基本標(biāo)志?

　　44.簡(jiǎn)述課外輔導(dǎo)的主要內(nèi)容和任務(wù)。

　　45.簡(jiǎn)述認(rèn)知性道德發(fā)展模式實(shí)施德育的方法和策略。

　　46.“多元智能”理論對(duì)改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)有哪些策略指導(dǎo)意義?

　　五、論述題(10分)

　　47.我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程評(píng)價(jià)改革的實(shí)質(zhì)變化具體體現(xiàn)在哪些方面，試聯(lián)系中小學(xué)課程改革實(shí)際予以分析。